临汾新闻网讯“当母爱缺失时，常老师，是您用爱给予了我了无遗憾的青春。请允许我叫您一声‘常妈妈’!”

　　这是一个以优异成绩考上高中的学生写的一封感谢信，信中的“常妈妈”叫常芳，是翼城县汇丰学校的一名教师。

　　看到信上内容的一瞬间，常芳的内心百感交集。她知道，是爱赋予了孩子奋斗的铠甲!

　　我们的课堂应该是这样的

　　“我们的课堂应该是这样的——学生进来前和出去后应该有变化。我们语文老师一定要能影响学生，让学生体悟到人生不仅有眼前的拼搏，更要有诗与远方。”

　　秉持这种理念的常芳，每节课前都会认真钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，精心设计教案，做好充足的准备，向45分钟课堂要质量。

　　一次学校开展“推门听课”活动期间，当老师们走进常芳的语文课堂，瞬间就被活跃的课堂气氛吸引了。原来，常芳正在带领学生们举办“读书交流会”。她不仅用巧妙的方法引导学生阅读，还发动学生们自己制作“读书报告”，封面设计新颖大方，报告内容图文并茂，内容涵盖了文章内容简介、人物形象赏析、思想感情体悟等各个方面……在她的带动下，班级里书香氤氲，学生们迷上了读书。

　　在语文教学中，写作是很多学生最为头疼的内容。为了帮学生爱上写作，常芳创立了“小组日记”法。学生以四人小组为单位共用一个日记本，每天轮流写日记，她则每天用心写评语。

　　本着“初一有话可说、初二有话想说，初三有话好好说”的原则，常芳让学生循序渐进地掌握写作方法。日记本成了她和学生交流情感的天地。学生说：“以前害怕写日记，现在期待写日记。”每个学年结束，学生们都抢着保存日记本，因为那是他们成长的印记。“小组日记法”还被刊登在《青少年日记》上。

　　照亮孩子的追梦人生

　　爱生如子的常芳对学生严慈相济，倾注了更多心血。

　　新学年开始，常芳会发给每名学生一张奖状，巧妙地把学生的名字暗含在颁奖词中;寒假开学后，她会给每名学生发“红包”，“红包”里是她别出心裁的奖励;学生考试进步了，她自备小礼物送给学生，鼓励学生再接再厉;学生考试退步了，她会找学生推心置腹地谈话，帮他们找出原因、制定计划、找回信心……

　　文章开头写信的那个孩子原本成绩不错，距离中考还有一个月的时候，父母离异了，母亲远嫁，父亲忙于生计也没空管他。备受打击的孩子心情低落，丧失了拼搏的斗志。语文课上，孩子愣愣地坐在座位上一言不发的神情，令常芳看在眼里、急在心头。为了不影响孩子中考，她当即决定把孩子接到自己家住。像对待自己的孩子一样，常芳无微不至地照顾着他，让他感受到家庭般的温暖。中考结束后，孩子以优异的成绩考上了高中。

　　常芳不仅为教育事业生就了一副铮铮“侠骨”，也为正处于青春少年期的学生练就了细腻的“柔肠”。她深知：少年的心海波涛汹涌，渴盼心灵灯塔的引导。

　　2012年，常芳考取了国家二级心理咨询师，将所学的心理学知识运用到教学实践中，多次为师生开展“幸福公开课”“考前减压”“让所有梦想都开花”等主题讲座，帮助师生树立积极心态。

　　学校有一个特殊的群体——留守儿童和单亲家庭的孩子。为了帮助这些孩子健康成长，常芳通过团队活动、沙盘游戏等方式为他们进行心理疏导，帮助孩子们解除烦恼，塑造阳光心态。有个学生曾向她的“心桥”信箱写信求助，倾诉父母离异后自己的苦恼，她每次都不厌其烦地为学生做心理辅导，引导他正确看待，鼓励他自立自强。看着孩子逐渐走出情绪的低谷，脸上有了笑容，她才能真正放下心来。

　　作为班主任，常芳常常会接到家长的求助，说孩子上了初中后叛逆了、不好管了。为此，她专门组织家长开展读书会，共同学习《如何说孩子才会听》，帮助家长树立科学的家庭教育理念。一位家长在参加了8期读书会后，流下了激动的眼泪，说：“如果没有参加常老师的读书会，我恐怕还不会反思自己的教育方法。感谢常老师帮我找到走进孩子内心世界的钥匙。”

　　让燃灯者的光照得更远

　　在校身兼数职的常芳是爱岗敬业的楷模。既是语文教师又是班主任的她，还分管着年级组的管理工作。每天清晨，她总是第一个到校，检查每个班的到校情况和课前纪律;每天晚上，等学生全部安全离校后她才能放心离开。面对繁琐的年级组管理工作和繁重的语文课教学任务，她用教学成绩始终名列全县前茅和分管年级组连续多年在全县统考中名列全县第一的骄人业绩，交出了一份优异答卷。

　　为了帮助学校年轻教师快速成长，在校领导的支持下，常芳组织成立了“教师成长工作室”，旨在提高教师队伍整体素质，提升教育教学质量。

　　根据教师成长的需要，常芳每周确定一个活动主题，目前已精心设计了57期活动。通过如何备课、说课、评课、无反馈教学、课标学习、复习课策略、粉笔字、简笔画、诗词赏析、音乐欣赏、学术论坛、优质课展示、常用英语口语等专题活动，从职业道德、教育理念、教学基本功、个人素养、心理健康维护等多个维度促进教师专业成长，受益教师近600人次。

　　在“教师成长工作室”的熏陶下，年轻教师的专业素养和教学成绩获得了显著提升，在全县优质课赛讲活动和班主任素质大赛中，“成长工作室”的教师屡获大奖。“教师成长工作室”成为汇丰学校整体工作的一大亮点。

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。多年来，常芳荣获了“翼城名师”“标兵教师”、山西省“教学能手”、山西省“学科带头人”、“三晋课改名师”等称号，她设计的微课还在全国信息技术大赛中获得二等奖。

　　“我救了一代人，只要她们过得比我好就足够了。”“七一勋章”获得者、云南丽江华坪女子高中校长张桂梅的这句话戳中了很多人的泪点。“一代人比一代人更好”的朴素希望是一个个教师的自白，又何尝不是我们这个国家生生不息的精神动力?就像常芳所说的，在教育的田野上，种子一旦埋下，就没有什么能阻挡它破土发芽、开花结果!

　　记者 段碧蓉