5月30日，市第二小学的新入队的少先队员在队旗前庄严宣誓。 本报记者 摄

尧都区解放路学校开展了丰富多彩的庆“六一”活动，同学们传队旗、唱队歌，沉浸在欢乐的节日气氛中。图为活动现场。本报记者 摄

洪洞县赵城镇新庄学校“六一”文艺汇演现场，孩子们载歌载舞欢度自己的节日，展现了蓬勃向上、奋发有为的良好精神风貌。本报记者 摄

　　编者按

　　“六一”国际儿童节前夕，各学校围绕“少年儿童心向党”开展了一系列丰富多彩的活动，为孩子们送上节日的祝福，在展示少年儿童个性特长的同时，丰富了校园文化生活。沐浴在爱的阳光下，孩子们健康、快乐成长……来吧，跟随记者一起看看孩子们的花式“六一”。

花式过节 “童”样精彩

——我市部分学校庆“六一”活动侧记

　　眨眼间，孩子们最期待的“六一”儿童节到了。我市各中小学校、幼儿园的小朋友以不同方式庆祝自己的节日，留下美好的童年回忆。

　　“送给妈妈的儿童节礼物”

　　“孩子们，今天我们一起学习一项非物质文化遗产——扎染……”5月30日上午，在临汾一中第一附属学校一年级美术课堂上，王紫倩老师从扎染技术的起源、发展、制作步骤和方法几个方面带领孩子们走进传统扎染艺术的神奇世界。

　　孩子们准备好白布、颜料、小夹子、小绳子等，在老师的示范讲解下，他们或捆扎，或夹扎，然后用喜爱的颜料为布滴染上色，随后将染好的布料密封，放进锅炉蒸煮固色。十几分钟后，这些充满童趣与幻想的作品就可以拆线晾晒了。

　　“哇!好漂亮!”每展开一幅扎染作品，孩子们就发出此起彼伏的惊叹声。扎染的颜色碰撞造就了无限可能，有的是神秘渐变的星空，有的是热情似火的太阳，还有的是朝气蓬勃的向日葵。当王紫倩问一位小朋友“你想把作品送给谁”时，她响亮地回答，“我想送给妈妈，妈妈是陪伴我的大朋友，我想让她和我一起过六一儿童节……”

　　“我也送给妈妈”“我送给爸爸”“我送给奶奶”……当下课铃声响起的时候，孩子们将作品装进书包，准备给家人一个惊喜，共同度过难忘的节日。

　　“我和小树一起长”

　　“今天我和小树比身高，三年后再看谁长得高。”5月27日下午，乡宁县实验小学举行了“六一”儿童节认领小树苗活动。三年级学生每人认领一棵小树苗，并开展了为小树苗施肥、浇水、除虫、除草行动。“我测了小树苗的高度是145厘米，等到明年‘六一’再测测小树苗的高度，看看一年内长了多少……”三(2)班学生陈晓开心地和同学们说。

　　今年“六一”，该校推出了一系列护绿行动和劳动体验活动。除了认领小树苗，一年级学生开展了感恩大自然绘画手抄报活动;二年级学生举办了擦花坛、认养卫生区植物活动;四年级学生在菜农带领下来到辣椒、西红柿、茄子、豆角等农作物基地参观采摘;五年级学生来到庄稼地听科技志愿者讲授农耕知识，了解了一蔬一饭的耕作辛苦和来之不易。

　　“学生在活动中既学到了植物生长知识，又树立了环保观念，最重要的是养成了爱护树木、热爱劳动的意识。这样的儿童节很有意义。”五(2)班学生冯妍的妈妈感到十分欣慰。

　　“今天我来当记者”

　　“我是正宇幼儿园的小朋友，我可以采访一下你吗?请问你的工作内容是什么?请问你的愿望是什么?”

　　5月28日是周六，临汾开发区正宇幼儿园大班的孩子们在家长陪伴下走上街头，走进小区，开展了一次特别的“我来当记者”行动。他们采访交警队员、环卫工人、快递小哥，那认真的眼神、可爱的表情、奶声奶气的语言，简直把大人萌化了。

　　在一家裁缝铺里，老板李阿姨认真回答小记者冯梦瑶的提问。“我做这个行业已经二十多年了，负责给小朋友们做衣服、做被罩。干活最重要的是心要静，要认真、仔细，能吃苦，要有工匠精神……”冯梦瑶听着，频频点头，还从小书包里拿出一个小本本，不时记录着。

　　采访结束后，孩子们在工作任务栏“我采访了谁”勾选了消防员、医生、菜店老板……冯梦瑶告诉妈妈，“当记者真有趣，我长大后就当记者!”妈妈拍着她的小肩膀说，“好啊，现在就为梦想努力!”

　　在党和政府的关爱下，在老师和家长陪伴下，孩子们健康快乐成长，树立起了“强国复兴有我”的坚定信念，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

　　记者 郭璞

牵手新朋友 快乐过节日

　　“从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人……”5月28日，市特殊教育学校校园内传出清脆动听的歌声，盲班的学生陈琴正在清唱《在灿烂阳光下》，用歌声欢迎一起来过“六一”的小伙伴们。

　　当天，几位热心家长带着孩子，利用休息时间来到市特殊教育学校，陪伴这里的学生们提前过“六一”，送上节日的祝福。

　　掩映在绿树中的校园整洁优美，同学们原本在空地上自由活动，见到“客人”来了，立刻围了过来。在生活老师任晓辉的带领下，一位小同学面带微笑地站在食堂门口侧身做出“请”的手势，走进食堂的同学在任老师的指挥下有序列队站好。

　　任老师用手语告诉同学们，今天有热心家长带着孩子来看望大家，大家可以互相交流、一起玩耍，提前过“六一”。同学们有些拘谨，活泼开朗的陈琴用歌声活跃了气氛，来访的孩子拿着用零花钱买的零食分给同学们，现场一下热闹起来，整个食堂充满了欢声笑语。

　　已在特殊学校工作10年的任晓辉，满面笑容地看着眼前开心快乐的学生们：“这些孩子们虽然身体都有一些‘特殊’，但自理能力都非常强，平时在学习和生活上总是互相帮助，特别懂事，也特别懂得感恩。”

　　在任老师和同学们的热情邀请下，大家一起来到了听障教室。有几位同学正在看书，见到有人进来，他们懂礼貌地站了起来。在任老师这个“临时翻译”的帮助下，大家愉快地“交谈”起来。该校14岁的学生刘洪胜打开他的作业本，一行行工整的字迹映入眼帘，瞬间得到了大家的夸赞。他有些羞涩地用手语比划，任老师连忙说出了他的心声：“他说他是蒲县人，来学校已经4年，学会了很多东西，今天特别开心。”

　　11岁的党曲非戴着一副镜片特别厚的眼镜，她在盲班学习了一年时间，已学会使用盲人专用的点字笔和点字板。她在作业本上工整地写下了“六一快乐”四个盲字，热情地教来访的小朋友识盲文。一方认真教，另一方认真学，画面温馨而美好。

　　16岁的李玉鸿和15岁的张晋博学习按摩已有数年，他们热情地为来访人士按摩起来。只见他们熟练地摸准穴位，按摩手法刚中带柔、柔中有刚，经过一番敲、按、捶、打，体验者顿时感觉僵硬的颈椎舒服了许多，对二人的按摩手法赞不绝口。

　　出了教室，大家跟着任老师走进宿舍，楼道里干干净净，敲开宿舍门，就看到收拾得干净利索的床铺。陈琴乐呵呵地讲起了校园生活，说到高兴处，又唱起了歌曲《盲童之家》，“校园生活真精彩，这里又是一个家”的歌声传达了积极乐观的生活态度。

　　临近中午，阳光正好，宿舍楼前孩子们打起了水仗，欢快的嬉笑声久久回荡在校园上空……

　　“今天，我认识了新朋友，他们教我识盲文、学手语。”“我们分享零食，玩得很开心，以后还要过来和他们一起玩。”回家路上，几位小朋友认真地说。

　　看着收获满满的孩子，热心家长高女士感慨万千：“这些孩子或看不见或听不见，但面对生活的风风雨雨，孩子们在成长路上走得更加顽强、更加坚定，他们身上乐观向上、自强不息的精神值得每个人学习!” 

      本报记者