永和红军小学教师指导学生进行编程实践

　　临汾新闻网讯 这是黄河岸边一所浸润红色基因的学校，红色故事在课堂上流淌，革命精神在孩子心中扎根;这是革命老区一方党旗高高飘扬的育人阵地，党员教师站在教书育人最前沿，把初心使命写进校园日常;这是新时代基层党建引领教育发展的生动样本，党建工作融入办学治校、立德树人、关爱学生全过程，让红色成为校园最鲜明、最厚重的底色。

　　今年，永和红军小学党支部被评为“全省先进基层党组织”。这份荣誉既是对学校党支部多年深耕红色教育、建强教师队伍、服务师生家长的充分肯定，也是一所革命老区学校以高质量党建引领高质量育人的生动注脚。

　　“红军小学的‘红’，不能只停留在校名里、墙面上，更要融入教师的行动里、孩子的成长里。”永和红军小学党支部书记、校长任艳红说，“我们抓党建，最终落脚点就是育人，就是让每个孩子都能在红色精神滋养下向阳生长。”

　　党旗领航

　　把支部建成育人一线的“主心骨”

　　走进永和红军小学党员活动室，学习记录、主题党日资料、党员承诺书、制度台账摆放整齐。办公室里，党员教师围坐在一起，研究下周思政课主题，讨论青年教师课堂改进方案。党建工作在这里不是“写在纸上”，而是落在课堂里、教研中、服务师生的每一天。

　　“学校党建不能和教育教学‘两张皮’。”任艳红说，“党员教师亮身份、亮承诺、亮职责、亮服务，就是要让大家看得见党员在哪里、作用发挥在哪里。”

　　为此，学校设立党员示范岗，全体党员教师签订党员承诺书。课堂教学、班级管理、校园服务、课后辅导，哪里有需要，哪里就有党员教师带头示范。学校还创新构建党员“三培养”机制，把党员教师培养成党务骨干、教学骨干、管理干部，让党员成为学校发展的“主力军”。

　　青年教师成长，是学校党支部长期抓在手上的重点工作。支部实施领航、青蓝、示范、提质“四大工程”，骨干党员与青年教师结成帮扶对子，从备课磨课到课堂管理，从教学反思到班级建设，手把手带、面对面教。近年来，4名优秀青年教师光荣入党，8名党员教师成长为校级以上模范教师、教学骨干。

　　建强队伍，还要靠制度保障。今年以来，学校党支部新建、修订、完善党支部决议制度、常态化走访制度、党员干部履职细则、教师绩效考核方案、作业设计制度等5项制度，推动支部议事有依据、党员履职有标准、教学管理有规范、日常工作有制度。

　　在永和红军小学，党支部就是学校发展的“主心骨”。从理论学习到课堂教学，从队伍建设到制度完善，党建工作不断转化为办学治校的内生动力，也让党员教师在平凡岗位上亮出身份、扛起责任、作出示范。

　　红心润苗

　　让红色基因在孩子心中生根发芽

　　“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”当稚嫩而坚定的童声响起，许多听众都会为之动容。舞台上的孩子们神情专注，歌声里有黄河的气势，也有革命老区少年儿童昂扬向上的精神气。

　　少年黄河合唱团，是永和红军小学红色育人的一张亮丽名片。2025年，少年黄河合唱团的演唱视频被收录进人民出版社《<黄河大合唱>的故事》，让大山深处孩子们的歌声传向更广阔的天地。

　　“孩子们唱的不是一首普通的歌，而是在用自己的方式读懂黄河、读懂家乡、读懂革命精神。”任艳红说，“红色教育要进课堂，更要进心里。只有孩子真正参与了、体验了、感受了，红色基因才会扎根。”

　　怎样让红色教育避免空泛?永和红军小学党支部给出的答案是：让历史可感、可触、可参与。

　　依托校园“红色讲坛”，学校邀请老红军后代、革命先辈家属走进课堂，讲述峥嵘岁月和初心使命;红军东征永和纪念馆“小小导游宣传队”落户学校，孩子们从聆听者变成讲述者，在一次次讲解中加深对家乡红色历史的理解。学校还以读红色经典、演红色情景剧、剪红色剪纸等活动为载体，把红色文化融入课堂教学、社团活动和校园生活。

　　剪纸课堂上，红纸翻飞，红船、五角星、长征路、黄河浪涛在孩子们手中渐渐成形;排练室里，学生们排演红色情景剧，稚嫩的表演里透着真挚情感;研学活动中，孩子们重走东征路，在行走中触摸历史，在体验中感受信仰力量。

　　在红军长征胜利90周年之际，学校党支部策划开展系列纪念活动：从“五老”宣讲到模拟长征徒步，从绘制长卷到诗词诵读，从主题演讲到文艺晚会，全体党员分工协作、全程参与。活动不是简单纪念，而是一场沉浸式精神洗礼。

　　校园本身，也是一座无声的红色课堂。学校党支部精心打造“双维”文化阵地，一方面规划校园环境，建设蕴含红色精神的雕塑、文化墙、宣传栏;另一方面紧扣关键节点，组织开展主题鲜明、形式多样的教育活动，使红色文化不断焕发新的时代内涵。

　　“我们希望孩子们将来无论走到哪里，都记得自己是黄河岸边长大的孩子，记得红军小学教给他们的坚韧、担当和热爱。”任艳红说。

　　以爱补位

　　把组织温暖送到师生家长心坎上

　　教育的温度，体现在每一个孩子被看见、被关心、被托举。永和红军小学党支部始终坚持从师生和家长最关心、最直接、最现实的问题入手，把党建成效转化为看得见、摸得着的实际成果。

　　“家长的难处、孩子的需要，就是学校改进工作的方向。”任艳红说，“我们办教育，不能只看成绩单，也要看孩子是不是被关爱，家长是不是更安心，老师是不是更有干劲。”

　　针对学生周末阅读、自习需求，学校推动图书馆周六日对外开放;针对部分家庭打印学习资料不便的问题，学校安排专人免费为学生打印试题;针对家长接送和照护难题，学校开通周托、午托绿色通道;针对师生和家长反映诉求的渠道问题，学校设立校长信箱，定期收集、及时回应、逐项改进，尤其围绕餐饮服务等方面持续提升质量。

　　细微民生小事，件件温暖人心。图书馆里多亮一盏灯，孩子就多一个阅读空间;午托周托多一份照看，家庭就多一份安心。学校党支部用一件件实事，把“以生为本、为民造福”的理念落实到了校园日常。

　　在永和红军小学，还有一群特殊的“党员妈妈”。面对留守儿童较多的实际，学校党支部提出“党建聚力，为爱补位”，成立留守儿童关爱工作专班，构建“书记负总责、副书记抓统筹、党员妈妈包联到人”的三级责任体系。党员教师主动认领“1+N”结对帮扶任务，为留守儿童建立专属“成长档案”——家庭情况、学业成绩、心理状态、兴趣特长，一项项记录清楚，一件件跟踪落实。

　　课后辅导时，“党员妈妈”陪孩子补上落下的功课;生活中，她们留意孩子衣食冷暖;情绪低落时，她们坐下来倾听、开导、鼓励。学校还联动社会爱心人士组建“爱心互助小组”，以“家长学校”为桥梁召开监护人专题家长会，每月组织“云端家长会”，邀请外出务工家长线上参与，让孩子虽然与父母相隔千里，却能感受到亲情与陪伴从未缺席。

　　“红心暖童心，温情伴成长”不是墙上的一句标语，而是校园里每天发生的真实故事。学校《红心暖童心》党建案例入选全省教育系统创新案例，关爱留守儿童事迹被人民网、学习强国等国家级平台专题报道。

　　从红色课堂到关爱留守儿童，从党员示范岗到周末图书馆，从国旗下思政课到制度化校园治理，永和红军小学党支部把党的组织优势转化为育人优势、服务优势、发展优势。学校先后荣获“全国优秀红军小学”“全市先进基层党组织”“全省文明校园”等称号，少年黄河合唱团荣获全国红军小学文艺展演一等奖。

　　初心如磐，使命在肩。面向未来，永和红军小学党支部将继续高擎红色旗帜，把党建工作做在日常、抓在经常、融入平常，让党旗在校园一线高高飘扬，让红色基因代代相传，让每一个孩子在党组织的温暖守护下向阳生长。

　　记者 安月琦

　　(图片由永和红军小学提供)