临汾市人民代表大会常务委员会关于全市“双减”政策落实情况报告的审议意见

(2023年2月7日临汾市第五届人民代表大会常务委员会第七次会议通过)

　　临汾市五届人大常委会第七次会议，听取和审议了市政府《关于全市“双减”政策落实情况的报告》。会议认为，市政府高度重视“双减”工作，坚定不移贯彻落实好党中央关于“双减”工作的决策部署，建立了“双减”工作专门协调机制，出台了一系列配套文件，依法开展治理，义务教育阶段学科类培训机构有效压减，学生作业负担显著减轻，“双减”工作取得了阶段性成效。同时，当前的“双减”工作仍存在一些不容忽视的问题：如学科类培训隐形变异难题还需破解，校内提质增效还存在差距，校外培训监管执法力量还不足，宣传引导工作效果还不够明显等。为进一步落实“双减”政策，会议作出如下审议意见：

　　一、持续加强宣传教育引导。要加大教育“双减”政策宣传力度，做好政策解读，引导全社会树立科学的育人观、成才观，为学生全面健康成长创造良好氛围，让“双减”政策家喻户晓、深入人心。要加强校外培训机构广告治理，严禁刊发校外培训机构广告。要加强舆论的正面引导，防止炒作负面舆情，大力宣传我市“双减”工作成效、典型案例、家长切身感受，让社会公众真真切切感受到“双减”带来的变化，看到教育治理成果。

　　二、巩固校外培训治理成果。科技、文旅、体育等部门要压实主体责任，加强对相关非学科类培训机构的监管。要将隐形变异培训纳入社会综合治理体系，强化综合执法、联合执法，充分发挥网格员作用，形成联防联控联治的工作局面和执法合力。要完善黑白名单制度，严惩重罚隐形变异培训行为。全面用好校外培训机构信息管理服务平台，落实实名制管理，实现机构全监管、流程全监管和经费全监管。教育部门要加强对家长的沟通引导，指导家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育实效。要加快推动家长学校建设，将家庭教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系，引导家长树立正确的教育观、育儿观和成才观，合理确定孩子的成长预期。要在全社会营造科学的选人用人环境，做到人尽其才、人岗相适，从源头上缓解教育焦虑，让教育回归本真、回归理性。

　　三、深化校内环节提质增效。要建立健全学校教学管理规程，开齐开足开好国家规定课程，发挥课堂在学校教育教学中的主渠道作用。要提高作业管理水平，加强对作业设计、布置、辅导等全过程管理，严格落实义务教育学校作业时长的有关规定。要进一步完善教师“弹性上下班”“课后服务补助”制度，加强对参与课后服务教师和人员的激励，切实减少教师非教育教学负担。要提高课后服务水平，丰富课后服务内容，满足学生个性化需求，提升课后服务吸引力。要积极拓展课后服务渠道，通过聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供课后服务，发动引导各级群团组织、公益机构参与课后服务，构建学校、家长、社会多方参与的课后服务体系，有效减轻教师负担。