临汾新闻网讯(通讯员 杨成 魏建云)县级领导带头赴基层宣讲党的十八大精神，邀请省委党校教授举办专题辅导，举办十八大知识竞赛，开办“道德讲堂”，强化群众思想道德教育，选派新任副科级干部赴江苏学习观摩、增长才干……连日来，安泽县处处洋溢着热烈浓厚的学习气氛，一项项学习活动如火如荼地进行着……以建设学习型党组织、学习型社会为目标，不断健全学习机制，着力创新学习载体，全力推进学习成果转化。近年来，安泽县让学习之风吹遍城乡，构建起多形式、全覆盖、常态化的学习机制，全县上下呈现出“学习无止、发展至上”的生动局面。

健全的制度是持之以恒推进学习型党组织、学习型社会创建的根本保障。鉴于此，安泽县建立了“一把手”抓学习的制度，即“一把手”参与、“一把手”组织、“一把手”检查、“一把手”总结。在各级“一把手”的示范带动下，全县广大干部群众牢固树立自主学习意识，实现了学习提升、能力提高、工作提质。同时，该县严格执行学习计划制度，各级党组织根据要求和全县工作总体部署，按照“结合上级要求选题、围绕发展大局选题、联系实际发展选题”的原则，采取“差什么学习什么”、“缺什么学习什么”的办法，精心制订学习计划，细化专题设置、学习要点、理论讲座、专题调研等，有效增强了学习的实效性。该县严格落实考核制度，坚持开展不定期的督查，将学习考核结果纳入到年终综合考评体系中，并列为领导班子建设的重要考核指标。

通过不断创新学习载体，安泽县形成了以党委理论学习中心组、干部大学堂、“四大创建”、科学理论送基层为支撑的“四位一体”学习格局，使学习实现了全员化、系统化、常态化。充分发挥党委理论学习中心组示范带头作用，出台了《进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》，加强对党委中心组理论学习的组织管理。县委中心组围绕理论热点、中央省市重大决策部署，坚持一月一次集中学习，全年集中学习12次，撰写调研报告、理论文章30余篇，起到了很好的榜样带动作用。

“干部大学堂”的创办，提升了各级干部管理社会事务、引领经济转型跨越、应对复杂局面的能力。目前，该县已邀请省内外数十名知名专家教授，就学习贯彻十八大精神、招商引资、转变经济发展方式、社会管理创新等专题，举办培训24期，培训党员干部达12000余人次。

深入开展“学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇”四大创建活动。在学习型机关创建中，县人民法院建立了“领导领学、专家讲学、典型引学、讨论促学、评优评学、考核查学”的六学制度，使全院法官公正司法和为民服务能力有所提高;在学习型企业创建中，永鑫焦化公司充分发挥党员干部的先锋模范作用，成立了“学习小组”、“技术攻关小组”、“管理创新小组”，形成了全员学习创新网络，同时，坚持定期对员工进行业务本领和文化知识测试，将员工学习情况与工资待遇挂钩，推动了企业创新发展;在学习型社区创建中，该县坚持对下岗职工和进城务工人员进行再就业培训，帮助受训者提升了就业技能，拓宽了就业渠道;在学习型村镇创建中，该县建立起集中学习日制度、定期推介书目制度、学习交流等制度，并充分利用农家书屋，满足农民求知求技的学习愿望，提高了农民的综合素质和农业生产能力。

扎实推进科学理论送基层活动。党的十八大召开后，第一时间组织党校教师、理论骨干赴省市参加培训，培训后及时开展进乡镇入农村、进学校入课堂、进企业入车间、进街道入社区的“四进四入”宣讲活动;各行政村充分运用远程教育手段，加强对农村党员干部的学习培训，并利用农家书屋满足农民求知求技的学习愿望，提高农民的综合素质和农业生产能力。