郭璞

　　上周日，笔者参加了一个母亲节的论坛。来宾发言十分踊跃，谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，谈到女性要“相夫教子”，做“贤妻良母”……可喜的是，他们都意识到了母亲教育的重要性。

　　著名国学大师南怀瑾先生曾解析过这一社会现象：“家教里最重要的一个是胎教、母教，母亲更重要。做女性，最难的是做一个贤妻良母。”现在女性多数受过教育，具有较高的道德文化素质，也拥有广阔的发展空间，这些本应使她们在教养子女方面发挥更好的作用，但是，母亲教育并没有引起一些女性的足够重视，致使在一些地方出现了不同程度的“母教危机”。加之现代社会女性对社会生活的参与越来越多，有些女性为了追求个人价值的实现，过分看重自己的职业角色而忽视甚至放弃母亲角色。有的女性不会带孩子，小时候把孩子推给老人、保姆，长大了再把孩子送到学校，责任全推给学校。如果孩子犯了错误，她又把责任推给了社会。这样的做法委实让人痛心，试问，母教的责任和义务岂能靠别人和社会来承担？

　　当今社会，不管女性是否意识到母亲的使命、是否乐意承担母亲职责，客观上她们都扮演着子女的主要照顾者和主要教育者的角色。在婴幼儿时期任何人都不能替代母亲的作用，这体现了母亲教育的唯一性；母亲不仅能满足孩子的生理需求和情感需求，还是孩子灵魂的塑造者和人生的引路人，对孩子智能的发展、人格的形成和行为模式的养成都有着极其重要的影响，这体现了母亲教育的全面性；母亲与孩子血脉相连、息息相关，这种亲子依恋关系使孩子乐于听从母亲的教育，这体现了母亲教育的权威性；母亲与孩子朝夕相处，寓教于日常生活之中，这种自然的教育方式易于被子女所接受，这体现了母亲教育的高效性。为此，女性要提高自己的修养，要掌握科学的教育理论和教子方法，做一个优秀的母亲，真正承担起母亲教育的职责和使命。