山西师大实验中学教师刘冰洁在备课

　　临汾新闻网讯 一场突如其来的新冠肺炎疫情让这个新春假期变成了一个特别假期。对于高三年级师生来说，疫情影响了正常开学，所有学校都延迟了开学日期，但是疫情不能阻止高考来临，师生仍然面临着巨大的考试压力。他们能做的就是，停课不停学，师生共战“疫”。

　　积极行动铆劲发力

　　面对疫情带来的特殊情况，临汾一中校长张杨管为高三学生联系了公益网课，着重指出，学生一定要注意收看学习，提高解题能力。分管教学的副校长陈建平挂念学生复习进度，在高三群里帮助学生寻找发布一些急需书籍和资料。大家都积极行动起来，为高三备考铆劲发力。

　　1月29日，大年初五，高三年级主任张剑锋召集管理团队开会，讨论制定假期延长期间的工作安排，向所有家长发布了《疫情期间安排告家长书》。学校为高三年级学生提供了网课学习平台，各备课组为学生精选习题，学生则结合手头资料，合理安排学习时间。年级组要求，放假延长期间，学生要进一步巩固一轮复习的成果，继续查缺补漏;各位家长则要督促孩子按时完成作业，进行整卷练习。

　　“同学们，这既是机遇与挑战并存的特殊时期，又是弯道超越的好时机，让我们一起战斗吧!”各班主任紧急行动起来，制定了《班级延长寒假安排》，内容详细，任务明确。每日督促学生打卡，完成防疫统计;开展网上教学，指导随时跟进;精细化检查作业，汇总共性问题……年级组还特地联系2019年考入清华大学的该校1628班闫怡萱同学，让她为学弟学妹做网络推送。

　　李旭林老师未雨绸缪，早早为学生做了网络直播课;任敬老师的视频课，方法精到，极受欢迎;张素虹老师在抖音开课，与学生频频互动，零距离指导……老师们各显其能，当上了“主播”。他们这样说：“虽然我们不如一线的医务工作者那般伟大，但我们同样是逆行者。相信我们的付出，一定能帮助学生们取得高考这一战役的最终胜利!”

　　珍惜时间为自己“添柴”

　　“这个难忘的假期里，有疫情蔓延带给我们的恐慌，有医务工作者奋战带给我们的感动，更有党中央带给我们的温暖和力量……”这是山西师大实验中学校长崔鑫给同学们写的一封热情洋溢的信。

　　“备课组线上教研，只为更有效的指导;课任教师多样助学，只为更有力的陪伴;育分与育人并行，只为最美丽的初心!”不期而遇的疫情本来是坏事，但是，校长的信、班主任的鼓舞、老师的走心教育，却让坏事变成了好事。同学们抓住这个时间，提弱促优，优化知识结构，把自我淬炼变成自我成长。

　　延期学习期间的安排是高三年级组集体研究决定的，具体到哪些是建设性的作业、各科完成需要的时间和方式，以及检查的方式，无一例外发到了备课组里。备课组又分成若干个群，每个群里都很热闹。数学组里，“我给大家来个资源共享吧”;生物组里，“咱们来讨论一下这道题怎么给学生讲比较合适”;物理组里，“高考的重点，这篇文章说全了……

　　“早上六点半，由学习委员通报高考倒计时。各科课代表布置当天的学习任务。八点，各科老师号召大家打开网课听讲，并做好笔记，同时发来各种学习资料、练习题。晚上由各科课代表公布答案并收集问题，收集回来的问题由老师写出解析，拍照上传学习群，有看不懂的私聊解决……”

　　这是该校299班的学习安排。其他班级也是这样，除此以外，班主任还会每日发励志图片或文章，唤起同学们高考必胜的斗志。每天到规定时间，课代表会发考试题限时测试。这节奏、这效率，一点也不输课堂，师生都“拼”了。

　　未来将感谢今天的付出

　　每天早上8点之前报体温、报位置，完成疫情防控表格填写;8时半之后开始把精选的授课视频发到班级学习群;同学们在线学习，落实网络课内容;依据网络课内容布置作业，在线辅导……这就是临汾二中教师仪建勋的寒假生活。仪建勋是二中校园里的一个“传奇”， 先天性眼疾带给他一个模糊的世界，耳朵却如伸出触角般异常敏锐，班级管理有声有色，历年高考成绩在学校名列前茅。面对这个特殊的假期，他打出了一套“组合拳”，即利用微信和钉钉两个软件，疏导学生心理，督促学生学习。

　　一天中答疑解惑与知识总结，是仪建勋压力最大的环节。每天的学习任务完成后，课代表利用微信小程序把作业进行收集和统计，最后交到仪建勋这里。他通过直播，把同学们在听课和完成作业过程中出现的问题现场解决。为了能让学生真正听懂，他必须在语速、重点语句等方面特别注意，时不时要举一些例子，直到把最后一个同学的问题解决掉，他才能把今天这节课的重点进行总结升华。这样下来要比平常上课的精力投入多了几倍，对于先天性眼疾的仪建勋来说，每天都是眼冒金星。

　　即便如此，每晚十点，家长把孩子当日在家学习时间在群内接龙后，仪建勋还要把学生上课的笔记、练习、发问等情况进行总结。妻子心疼他的身体，他却说，高考不像疫情，似乎无关生死，但是它对于每一个高三学生来说意义重大，为了打赢这场没有硝烟的战争，师生都要努力，未来会感谢今天的一切付出。

　　记者 郭璞 文/图