临汾新闻网讯 “老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏……”9月18日下午，市第一中心学校一(8)班新生正在跟着班长背诵《写字姿势歌》。

　　这是该班新学期的第七天，看起来秩序井然，可让孩子们做到这一点，班主任兼语文教师樊晓丹费了不少劲儿。今年9月，她从青海民族大学汉语言专业硕士毕业后，坚持选择了教师行业，并考入该校，当上了该班的班主任。

　　没上岗前，樊晓丹心想，“我一个硕士毕业生，还教不了这些‘小屁孩’?”可事实上，困难远比她想象的多。原本性格内向、不善言谈的她硬被“逼”成话痨。

　　“老师，我要上厕所”“我也要上厕所”……开学第一天，一上课樊晓丹就遇到孩子们的“连锁反应”。由于他们刚步入小学，不懂得遵守纪律，不停地要出出进进，根本无法正常上课。这咋办?

　　“下课先喝水，再排队上厕所，上课后不能上厕所了。”她反复强调并带孩子们走流程，一遍两遍三遍……慢慢地，孩子们懂得了遵守“上课后不能上厕所”这一纪律。

　　教新生认识课程表也不是件容易事。“课程表上有10道横线7道竖线，这些线就是大家的‘好帮手’。用右手食指放到‘星期三’，左手食指放到‘第3节’，沿着横竖线，右手下拉，左手右拉，双手重叠处就是接下来要上的课。”樊晓丹说，光认这个课程表，就教了不下5遍。

　　张晓明(化名)上课总是坐不住，小动作很多。一次语文课上，他又开始不停地做小动作。对此，樊晓丹并没有马上批评他。而是让他站起来回答问题，他却答不上来。这之后，每次上语文课，樊晓丹都有意识地提问他，慢慢地，晓明的小动作减少了，注意力集中了。

　　虽说开学到现在不过半个月，可同学们已经喜欢上了樊晓丹，他们对爸爸妈妈说，“樊老师可好了，就像我们的大姐姐!”

　　为了上好每节课，到其他班当“旁听生”;学生写字姿势不对，就把“双姿”教学纳入课堂;孩子们缺乏耐心，就用做游戏来训练……这就是樊晓丹， 一个一心要当优秀教师、累并快乐着的女孩。

　　记者 郭秀婷