卢飞和孩子们一起“嗨”

　　临汾新闻网讯“卢老师来了!”“不对，他是健康哥哥!”“反正我爱上他的课!”

　　每天户外体能训练时间，卢飞带着孩子们做活动时，总会吸引众多目光。幼儿园门外，几位家长看着孩子跟着老师蹦蹦跳跳，脸上露出欣慰的笑容。幼儿园里，老师们也会停下来，看着卢飞在“小神兽”中间穿来穿去，发出这样的感叹，“有个男幼师就是好啊!”“卢飞这小伙子不错!”

　　卢飞是谁?乡宁县新城区幼儿园的一名男幼师。

　　孩子们的大哥哥

　　老话讲，家有五斗粮,不当“孩子王”。

　　可卢飞不仅当了，还把这“孩子王”当得有滋有味。

　　2012年，大学毕业后的卢飞通过招聘考试，被分配到乡宁县新城区幼儿园，成为一名男幼师。看着别人不解的目光，卢飞毫不在意，因为他喜欢孩子，喜欢孩子花儿一样的脸庞，喜欢孩子萌态可掬的动作，还有孩子稚嫩的笑声让他陶醉。他想和孩子们共同游戏、生活，体验他们的乐趣。

　　然而，现实给了他“当头一棒”。忘不了初次带小班的情景，每天早上他像打了鸡血一样奔进幼儿园，迎接的却是一个个焦虑不安的家长和一个个哭哭啼啼的孩子。课堂上他忙得团团转，这个小家伙哭了，那两个小家伙打架了，还有的小家伙跑出教室……他管了这个顾不上那个，忙得手足无措，常常是一天喝不上一口水，中午忘记了吃饭。那段日子里，他整天听着孩子们找爸爸喊妈妈的哭声，有时还会遭受哭闹孩子的“拳打脚踢”，有的孩子哭久了甚至会吐他一身，尿湿他一身……

　　热心的老师告诉他，这是幼儿入园焦虑期，需要老师用爱心和耐心陪伴引导，少则3至5天过去，多则两周就好了。在大家的帮助下，卢飞慢慢摸着了门道：抱着哭闹的孩子到园里转转，让孩子看看可爱的小动物造型，看看游戏器材，让他们钻钻爬爬做做小游戏，或带到大班里看看大孩子的活动……不知不觉间，孩子的哭闹停止了，小脸儿由阴转晴，开始搂着他的脖子问这问那，一点点儿地开心起来。

　　一段时间之后，卢飞和孩子们结下了深厚的感情。他外出学习回到班里时，孩子们会从身后紧紧抱住他说“老师，想你”;卢飞沉默不说话时，孩子们拉着他的手，甜甜地问“老师，你生气了?”卢飞往教室里一站，孩子们便吵着要做游戏，在他身边绕来绕去，放学时还要给他拥抱……这些细碎的日常都触动着卢飞，让他觉得自己就是为幼教而生的人。

　　我们都是好朋友

　　2013年，幼儿园开设了一门特色课程——感觉统合训练。卢飞有幸担任了全园的感统训练老师，他决心把游戏还给孩子，让孩子们的童年过得更健康更快乐。

　　每一节课，卢飞都会提前做好教案，明确目标和内容，课前组织丰富的热身游戏，然后安排使用1至2种不同的器材，让孩子在玩器材的同时提升各项能力。孩子们在他的指导下，从胆小到勇敢，再到玩得尽兴，越来越爱上感统课。

　　“卢老师，轩轩打我!”在一节课上，6岁的琦琦连续三次到卢飞这儿告状，让他感到很奇怪。轩轩和琦琦隔得很远，而且琦琦一向内向、不爱告状，怎么会出现这样的情况呢?卢飞带着疑惑去问轩轩，却听到了这样的回答：“老师，我不喜欢琦琦。”听到这句话，他心里五味杂陈。

　　那天又是自主训练时间，卢飞看见琦琦一个人在感统室，似乎不太开心。训练结束后，他把琦琦叫到了一边：“你今天都玩了什么呀?老师看见你总是一个人，好像有点儿不开心。”这时出现在旁边的轩轩突然大声地说：“我也看见了，她一个人，没有人跟她玩。”文静的琦琦瞬间反驳：“你胡说!”卢飞看到泪花在琦琦眼眶里打转，赶紧让轩轩回到了自己位置上。后来卢飞经过多方了解后知道，琦琦生活在单亲家庭，从小就很内向敏感，他决定帮助这个孩子。

　　于是，卢飞在训练中开展了“我们都是好朋友”的游戏活动，将琦琦和轩轩安排到一个小组，通过帮助小伙伴完成一个小心愿和小伙伴一起参加自主游戏等活动，巧妙解开了两个孩子的“小疙瘩”。看着两个孩子一起游戏的样子，看着琦琦脸上的笑容，卢飞心里乐开了花。

　　之后，卢飞在课中有意识地渗入人际交往和团队合作等内容，为孩子与玩伴提供相互接触的机会，让他们学会了合作、互助，在社会行为发展方面得到锻炼。家长们惊喜地发现，孩子变得乐观了、开朗了、合群了，也更加认可卢飞的课了。

　　幼儿园的力量担当

　　转眼8年过去了，由初来时家长极不信任的带班老师到获得家长的肯定，卢飞的表现得到了认可。他着重于幼儿健康领域快乐运动这一方面的研究，教孩子们健康和运动知识，孩子们亲切地叫他“健康哥哥”。他多次在全园上健康领域公开示范课，后又在全县上公开示范课，2015年被评为乡宁县优秀教师，2019年的公开课被评为乡宁县“优质高效课”，2020年又成为临汾市“优质高效课”获奖者。

　　在幼儿园里，孩子们平时接触的基本上都是女老师，所以，充满活力、满身都是阳刚之气的卢飞一出现就很快吸引了孩子们的目光。在教育方法上，他不像女性那样对孩子温柔和顺，而是用特殊的教育方式，让孩子们变得勇敢阳刚。例如，和孩子们一起摸爬滚，让孩子们感觉这就是一位活泼可爱的大哥哥，愿意和他合作，愿意听他的话;每次运动和游戏前必须热身，让孩子们兴奋起来、灵活起来，这样可以避免损伤，玩得更嗨;每次活动完，他都会指挥孩子们动手收拾，把玩具和用具摆回去，孩子们的秩序感更强了……在文体活动中、在宣传抗疫的微视频里、在网络课堂上，到处都有卢飞的身影，他给每个“小神兽”穿上了一副正能量的“盔甲”。

　　作为一名男教师，卢飞有着不怕苦、不怕累的奉献精神，除了每天的训练活动，他还兼任校园安保负责人一职，确保孩子们进园离园安全有序。幼儿园里不论重活、脏活、累活，还是加班加点的活，他都毫无怨言地积极完成，女老师们笑称，他是幼儿园里的力量担当。

　　2021年，卢飞写下了新年愿望：“希望有更多的帅哥加入幼师队伍，丰富幼儿园的教育教学内容和手段，促进孩子们的个性完善和发展。”

　　记者 郭璞 文/图