临汾新闻网讯 “所有人，今天下午英语小教研，内容是探讨‘听说课’上课模式，进一步确立高效课堂的评价方法及知识落实途径……”

　　3月16日，又是一个星期三。霍州市第三中学英语组的老师们既紧张又兴奋，因为周三是英语组雷打不动的集体教研时间，是大家思想碰撞、经验交流和答疑解惑的日子，也是大家收获最多的日子。果然，校长马俊岗也来了，和老师们一起教研，他提出的 “减少评价式听评课，增强指导性听评课”理念，让老师们眼前一亮，激励着老师们在做研究型教师的道路上越走越远。

　　霍州三中是一所省级示范初中，2018年以来中考成绩逐年向好，其中英语学科成绩喜人，及格率、优秀率均有大幅提升，这与学校的严格管理和老师们的辛勤付出密不可分。“学校以研促教活动为全校英语教师搭建了一个学习交流、开阔眼界的平台，促使老师们不断学习，不断提升自己的教学水平与专业素养，在教育的道路上越走越顺，收获颇丰。”教研组长韩晋萍如是说。

好课多磨 有料有趣

　　“今天咱们教研的主题是对黄保翠老师的试讲课进行研讨，请大家各抒己见，谈一谈对这节课的看法……”

　　还记得去年春天的时候，为迎接临汾市“三优”(优秀班主任、优秀教研团队、优质高效课)推荐评选活动，学校启动了课堂教学大赛。英语组全体老师在观摩了黄保翠老师的一节试讲课后，开启了又一次评课活动。

　　“课堂设计容量大、节奏快，要想达到高效落实有一定困难。”张晓翠老师率先抛出观点。樊晨老师接着提议：“可以考虑适当降低难度，将预习检测删掉或调整到阅读理解之后完成。”“我认为活动设计可以以表格为载体，运用略读、扫读、两人活动和小组活动等多种方式，逐层引导完成，提升孩子们的各种能力。”郭红俊老师进一步补充。乔翠芝老师也积极发言：“黄老师小组活动中设计了‘如果你是售货员，你如何尽己所能卖出更多衣服’这一环节，为了更贴近生活实际，可以模拟网上售货或手机直播的形式达到能力迁移，学以致用。”

　　黄保翠将大家的建议一一记在小本子上，之后她加班调整课堂设计，精简课件，在第二天给大家呈现了一堂精彩的示范课，获得了校领导和老师们的一致好评。2021年9月，黄保翠参加临汾市“三优”评选活动，她的课被评为临汾市优质高效课。

　　像这样先说课、听课、研课，再听课、评课、研讨，是英语组常态教研活动，长此以往，他们形成了“授—研—训”一体的教研特色。老师们紧跟课改步伐，上通理论，下达课堂，努力提升教学水平，让学生享受到更优质的教育。

青蓝同心 携手共进

　　“黎华，你真厉害!这次比赛得了一等奖!”在年前霍州市举办的“青苗杯”教师大奖赛上，英语组的闫黎华、王燕和段文涛分别荣获一、二、三等奖，老师们纷纷向她们表示祝贺。

　　为促进青年教师快速成长，实现学校教学工作高效、可持续发展，英语组多年来实行“青蓝工程”，骨干教师带青年教师，师徒结对，携手共进提升教学质量。每学年初，组里都要举行拜师仪式，师徒签订协议，明确自己的职责和目标。之后，师傅通过传、帮、带，与徒弟互研、互学，每周交流，分享心得，及时排忧解难，解决教学困惑。

　　还记得“青苗杯”大赛前夕，闫黎华在备课、说课、磨课阶段明显有点紧张、自信心不足。同一办公室的成平平老师第一时间找到她，拍拍她的肩膀，给她送去暖心鼓励，并在教学环节设计上予以指导，让她茅塞顿开。组里的各位老师也给她出谋划策，进一步完善课堂：善于和学生交流的朱明琴老师建议她讲课时要声情并茂，多关注学生表现，这样才能做到师生同心同向，尽早达成目标;基本功过硬的王燕老师则扑下身子和她一起研究如何组织课堂，并且加班和她一起一遍遍打磨教学流程;组织管理能力很强的马晓燕老师提点她在课堂教学中要发挥学生的主体作用，及时鼓励、引导学生;教学方式灵活的郭丽敏老师在学生活动的设计上给了她很多灵感……在集体研讨她的试讲课时，大家绞尽脑汁想办法，面红耳赤争观点，最终碰撞出灵感的火花，形成了最好的方案。闫黎华十分感动，获奖后她给老师们深深鞠躬，深情地说：“能取得这样的成绩，是因为我的身后站着一个优秀的团队，团队中有很多身怀绝技的资深老师，你们的帮助和支持促成我的成长和进步……”

　　青出于蓝而胜于蓝，如今，一大批青年教师脱颖而出，已经迅速成长为学校的中坚力量，为学校发展注入了新的活力。

人文英语 多姿多彩

　　“孩子们，你们是哪所学校的?你们在干什么呀?”“Aunt,we are students from No.3 Middle School.We are making a survey about jobs.Can I ask you some questions?”(阿姨，我们是三中的学生，正在做一项关于职业及对职业感受的街头调查。我们可以问您几个问题吗?)“当然啦，阿姨愿意以实际行动支持你们的学习……”这是开学季英语社团首次社会实践活动中的一幕。八年级学生走上街头，现场采访叔叔阿姨们的职业感受，回来之后制作成手抄报，然后写下自己的职业规划。

　　语言和文化密不可分，要想学好英语，必然要使英语教学生活化和人文化。英语组开发了丰富多样的活动，如英语情景剧表演、英语趣配音、英语课外阅读、唱英文歌曲、看英文电影等，拓展和延伸了课堂教学内容，让学生获得更多学习锻炼机会。

　　英语书写大赛是七年级的品牌大赛，旨在促进孩子们“规范书写”习惯的养成。在去年的比赛中，马歆昊、成姝锦、荀馨岩获得一等奖。为了拿出满意的书写作品，他们一遍遍苦练，作品获得了老师们的交口称赞。八年级学生的口语大赛广受欢迎，不光有《小红帽》《卖火柴的小女孩》《白雪公主和七个小矮人》这样的经典童话现身舞台，更有经过创意编排的《再别康桥》《我有一个梦想》这样的经典诵读如诗如画。孩子们从胆怯、羞涩到落落大方、勇于展示的自我蜕变，让老师们感受到这些活动对孩子们润物无声、潜移默化的影响。学生们享受到了学习英语的快乐，同时也提升了自己的内在素养。

　　春天是一个播种希望的季节，霍州市第三中学英语教研组的老师们将用流利的口语、专业的素养、谦逊的态度，带领孩子们开启英语学习新旅程，书写更多春天的故事。

　　记者 郭璞