临汾新闻网讯 近日，近50位翼城汉德园中学的毕业生回母校参加学校20周年校庆，同时过了一个特殊的教师节，他们的职业都是教师。作为一所创办于2003年7月的高级中学校，翼城汉德园中学距今已有20年。在13届毕业生中，有50多人回母校走上了教师岗位。为什么学生们热衷于当老师呢?他们分别讲述了“长大后我就成了你”的背后故事。

　　教育是育人的事业

　　用心浇灌 用爱哺育

　　杨江娟，高中英语教师，中教一级教师，从教19年，带高三毕业班15年，担任班主任工作及学科带头人，所带班级成绩卓越，所带很多学生考入了重点名校。

　　2004年夏天，家在曲沃的杨江娟怀着对未来美好的新憧憬，告别大学校园，成为了翼城汉德园的一员。记得刚来学校，她第一次见到杨文跃董事长，就被他和蔼可亲、平易近人的态度所吸引，杨江娟回忆说：“当时，杨董的眼神中透着温暖，言语间孕育着远见卓识，也正是在他的正确引领下，在学校精心栽培下，我才逐渐走向成熟，走向理智， 在属于我自己的人生舞台上从容地面对一切工作和生活。”

　　2021年，新一轮课程改革为学校的发展带来了挑战，也带来了机遇。翼城汉德园中学开展激情高效课堂，杨江娟作为课改的第一亲历者，每周两次的大教研在集体备课的基础上讨论再讨论，每天的三备两研、6+1高效课堂，从教学目标的设置、重难点的突破、学案的设计到学情分析等，学科组成员集思广益、畅所欲言。每次的听评课认真对待、取长补短，以求共同进步。经过了一学年的课改，学生从台下走到台上，他们不再是当初被动的学习者，而是一个个的主动求学者，在经过了“议”之后，“展”让他们展示风采，学生觉得课堂是活跃的、是鲜活的、是自我掌控的。其效果是，学生和老师共同进步。

　　杨江娟常说，让学生喜欢你，你得首先喜欢学生;教育是育人的事业，用心浇灌，用爱哺育。立足三尺讲台塑造无悔人生，成就学生精彩人生。

　　教育是一朵云推动另一朵云

　　一个心灵唤醒另一个心灵

　　“我以前如果不选择翼城汉德园，就上不了大学，估计就是另一种人生了。”

　　“现在在集团工作，入职后待遇好，幸福指数非常高。”

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　　从翼城汉德园走出的年轻教师们，谈起了自己学生时代，现任山西桐封技师学院副校长的李志强说，如果当初没有班主任的一席话，他现在的人生会大相径庭。

　　李志强在高中时期是班里出了名的“问题”学生，淘气、捣乱、谈恋爱没有他不做的，记得一次，晚自习时班主任周芙蓉发现李志强又在捣乱，就把他叫到楼道语重心长地说：“男生不能目光短浅，要有远大的志向。”当时正在上高一的李志强听进去了，从那以后，他决定改变自己，经过一学期的努力，他的成绩有了大提升，这也让他信心满满，经过三年的努力，李志强考取了山西大同大学，毕业后毅然决然地选择再回到母校当起了一名化学老师。

　　和大部分老师一样，最让他开心的事情，莫过于自己带过的学生变得更优秀，作为一名副校长，启发孩子，在思想上引领孩子的成长是他这么多年从事教育工作的感悟，正如雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的灵魂就是关注生命、尊重生命、促进生命的成长，唤醒人格心灵。即从人的心灵深处唤醒人的自我意识、生命感、价值感、社会责任感和创造力等，使其成为一种自觉。

　　教育是爱的传承和延续

　　“长大后我就成了你”

　　2012年，从翼城汉德园高中毕业，到现在的山西桐封技师学院的英语老师，回想起自己的高中生涯，马莹说，当年自己并不是学霸，是在读高二时的数学老师影响和改变了她。

　　“当时我的数学老师王瑞对我的影响非常大，他教了我们之后，我的成绩突飞猛进，刚开始我只是中等生，但他带了一个学期后，我考到了年级前十。是他的认真、严谨深深地感染了我，在他的影响下我自己也想当老师了。”

　　2009年，即将要上高中的马莹，选择翼城汉德园，就是因为学校管理严格。她回忆，每天早上6点半开始上早自习到晚上9点半回宿舍，都有老师的陪伴，那个时候数学是马莹的“瘸腿”科目，120分的题目也就考90分。“教我们数学的王瑞老师一直给我打气，他说尽管我的数学基础比较差，但只要按照他教的方法坚持，成绩一定能提高。”于是，马莹就按王瑞老师的方法去做，果然很快从一名数学中等生变成了数学学霸。

　　大学毕业后，马莹坚定地选择回到母校去做一名老师，因为最让她骄傲的事情就是帮助学生提升成绩。她所带的高三班是山西桐封技师学院对口升学的班级，班级成绩不好，但马莹用她特有的方式让孩子们爱上英语，爱上学习。同时，在生活中她对孩子们也是关爱有加，和她的学生们亦师亦友。

　　在马莹看来，从学生身上可以看到老师的痕迹，翼城汉德园的学生之所以出了这么多教师，一方面是这些年来教师职业吸引力不断提升，另一方面也得益于老师们言传身教的影响。“这么多学生选择当老师，不但激励、鼓舞了老教师，也激发了年轻教师的热情，这就是传承的力量。”

　　年少仰视你，未来并肩行!对教师来说，最欣慰的莫过于“长大后我就成了你”!本报记者