李敏教学生们绘制脸谱

　　临汾新闻网讯 认识李敏，还是十年前的春天。那时她担任校长三年，就把破落荒凉、生源薄弱的尧都区铁十五局小学办成了尧都区小学段学业质量监测优胜学校。

　　转眼到了十年后的秋天，再次采访李敏的时候，她已在临汾市逸夫育英小学任职4年，把学校办成了一所环境美、质量优、师生幸福成长的乐园，她本人也荣获2023年度临汾市优秀校长称号。

　　十载轮回，春华秋实。流走的是时光，不变的是她对教育的挚爱。那份刻在骨子里的坚韧与执着，不断促进她迈向教育新境界。

　　校园小而美

　　10月20日下午3时，走进育英小学校园，目之所及整整齐齐、干干净净，一股静气和雅气扑面而来。校园中央的雕塑名曰“希望”，动感十足，有一股一飞冲天的张力;而照壁上“为中华崛起而读书”的文字，又让这所小而美的学校拥有了一份博大的情怀和高远的志向。

　　2019年初春，李敏走马上任育英小学校长。育英小学位于市区城乡接合部，占地十余亩，分小学和幼儿园两个学部，生源条件相对较差，在校生有千余人。

　　在经历了此前十年的历练后，李敏信心十足。尤其在和老师们短暂相处之后，她更感欣慰：教师队伍中散发出一股淳朴风气，大家更注重精神追求。

　　学校是育人的地方，育人首先靠的是优美的环境和先进的文化。李敏着力改善校园环境，加强校园文化建设，提升办校品质和内涵。上任不久，她在主管部门的支持下，接连打了好几场“硬仗”：几番奔波多方协商沟通，把校园里存在了40余年的变压器移出去，校园一下子大了、敞亮了，为师生消除了安全隐患;对原来陈旧的暖气管道进行了再走管改造，解决了常年暖气不热的问题，师生过冬暖意融融;立足家属区和学校电力混合使用多年的顽疾，她和后勤一班人与家属代表历经多半年的协商沟通，终于达成协议，实现了真正的水电分离，为学校节省了一笔不小的开支和消耗;针对教职工反映强烈的幼儿园办学问题，她梳理原因，和当事人逐个沟通，在相关部门支持下成立了尧都区第五幼儿园……2023年秋季开学的时候，坑洼不平的校园铺上了面包砖，操场周围绿树红花相映，多年下水管道无出口的问题也成功解决，并接入城市雨污排水管网。

　　四年的努力，学校旧貌换新颜，硬件设施全面更新，各类功能室一应俱全，现代化的校园让全校师生尽享教与学之乐。校园里的每一个角落都让人感觉很耐看、很舒服：教室里的盆盆绿植，教学楼里的书法长廊，小花园里的通幽曲径，图书室里各类图书摆放有型、错落有致……

　　细节折射出教育的品质。走进校园的师生们，表情亮了，心情舒畅了，工作学习的精气神高了。家长对学校的认可度和美誉度不断提升，招生人数较以往增加了近一半。

　　老师专而优

　　下午3时45分，走进学校教研室，老师们正在进行远程学习交流。同步课堂录播设备让他们与省名师工作室专家实现了同频共振，当王淑俊、茹卫华、桑雪萍三位老师讲完自己的教学设计后，专家为育英老师竖起了大拇指。

　　为提高教师队伍的整体水平，李敏创新性地引进省名师工作室，鼓励老师们沉下心学习，潜下心研究，促进专业化发展。全体老师学研并举，形成了“七位一体”教师成长体系：名师引领专业提升，教学领导跟踪调研，包级领导深入指导，学科组长解决问题，团队组长打磨课堂，师徒结对帮助成长，年轻老师自我反思、成长远行，打造了一支“比、学、赶、超”的优秀教师团队，有效提升了教育教学质量。

　　“不驰于空想，不骛于虚声”。李敏率先垂范，亲自深入课堂，多层次关注教师的教学行为。她坚持每天督查学生学习习惯，每天督查教师教学常规并深入班级听课，每月进行教学常规评价，每月开展师生硬笔书写竞赛，坚持有针对性开展笔试与非笔试调研，开展有效的教学活动。在她的带领下，学校三支教研团队分别荣获临汾市数学优秀教研团队、临汾市语文优秀教研团队和尧都区英语教研团队的称号。在尧都区教科局历次教学质量抽测中，育英小学成绩均居榜首。

　　在工作之余，李敏以女性的细腻和柔情，和老师们“打成一片”。老师们生病住院、生育……她都会及时慰问，真心实意为老师们办实事、办好事，赢得大家的信赖和拥护。她以“修养一生、创造一生、实干一生”为信条，以“享受教育幸福”为追求，勤勤恳恳工作，不断感染和激励着老师们爱岗敬业，逐步培养“校荣我荣，校耻我耻”的教育情怀。

　　少年学而乐

　　下午4时10分，清脆的铃声响过，课后服务时间到了，孩子们兴冲冲地奔向各个功能课室。操场上啦啦操小队员们伴着音乐跳跃旋转，书法班的学生一丝不苟地临帖习字，器乐教室里稚嫩的双手弹出清新的旋律，后花园的蔬菜责任田里小小劳动者松土浇水……孩子们专注的眼神、欢快的笑容、投入的状态写在脸上、挂在眉梢、荡漾在心间。

　　育英小学学生多数是农村家庭子女，如何发掘学生的优势潜能与天赋，促进每一个学生全面、主动、健康发展呢?李敏煞费苦心。

　　她从培养学生良好的学习习惯入手，开发了“十微习”课程：晨读经典一日一诵、中国汉字一日一练、唐诗宋词一周一背、语文英语一课一背、数学口算一课一赛、应用数学一周一编、优秀作文一日一播、语文英语一课一展、错题一日一纠、知识一日一总。孩子们持之以恒日积月累之后，学习能力增强，核心素养提升，综合能力显著提高。

　　她积极倡导师生践行“生活即教育”的理念，开发的“十微行”为学生的安全成长保驾护航。“十微行”以朗朗上口的七律儿歌组成，上学歌、上课歌、课间歌、升旗歌、做操歌、集合歌、行走歌、卫生歌、整理歌、放学歌，歌歌有深意，歌歌皆育人，让育英学子行动有规范、行为有约束，有效遏制了安全事故的发生，培养了他们讲文明、懂礼貌、守公德的良好习惯。如今育英学子如雏鹰般自律自主、知行合一，在市区多项比赛中为学校赢得了荣誉。

　　“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”，这是李敏对教育的坚定承诺。如今，当家长和社会把满意和赞美反馈给学校的时候，李敏笑得是那样甜、那样美。

　　记者 郭 璞