临汾新闻网讯 磨豆浆、摘苹果、做家务……今年以来，我市多所学校根据实际情况，有效开展形式多样的劳动教育，助力“双减”扎实推进，丰富学生的课后服务内容。近日，记者来到了临汾市第一中心学校、尧都区解放路第二小学、尧都区枕头联校等学校，和同学们一起上起了精彩的劳动课。

　　以劳树德

　　10月20日下午，市第一中心学校组织六年级学生到达洪洞县柠檬乐园农庄，开展丰富多彩的劳动实践活动，享劳动乐趣，悟收获之美。

　　在农庄导游的讲解下，同学们领农具、识农具，首先用镰刀把红薯的叶子和藤割掉，顺着把茎周围的泥土扒开，渐渐地看见埋在地里的红薯露出半个“脸”来，学生们迫不及待地拿起锄头把红薯挖了出来，有的挖的位置没对准，红薯被铲成了两半。农庄导游笑着对大家说：“要先把周围的土弄松，才能顺利挖出来。”挖呀挖，大家干得热火朝天，不知不觉中红薯采收任务顺利完成了。

　　在磨坊里，学生三人一组，分工有序地磨着豆子。“一勺豆子半勺水，反向推磨磨得细。”学生们口中“念念有词”，看着泡涨的黄豆在石磨中变成了豆浆。

　　“从农庄回来后，儿子变得懂事了，进门脱了鞋会自己把鞋子摆放整齐，还会帮着弟弟整理玩具。”参加活动后，家长看到孩子们的变化，喜笑颜开，李女士道出家长们的心声。

　　该校小学部主任闫晋晓介绍，学校自2021年起着手研发劳动教育课程，当时以校园劳动和家庭劳动为主，主要在四年级推出“稼穑课”。经过两年的实践研究，该校依托洪洞县柠檬乐园农庄，开设磨豆浆、挖红薯、种蒜苗等沉浸式劳动教育课程，自然融合语文、数学、科学等学科知识，为学生提供了一个真实的生活和生产场景。

　　该校课后服务中心主任王丽华告诉记者，沉浸式劳动教育课程给孩子们带来的改变远不止于此，“最大的改变就是学生们生活的基本能力提高了、表达能力提高了、社交能力提高了，习作也变得生动了。”在王丽华看来，孩子们可以在农场的劳动实践中最大程度地释放天性，在大自然里成长。

　　以劳增智

　　一到丰收季，尧都区枕头联校的校园里、劳动基地都变成学生们学习、劳动的好地方。

　　10月29日，该校一年一度的“采摘节”拉开了序幕，借着采摘的机会，学生们认识了劳动基地里不同的果树品种，顺带测量了大树横截面的周长，算出了它的半径和面积，活学活用了数学知识。之后，他们开始摘苹果、卖苹果，开展劳动实践活动，体验丰收的喜悦。

　　“一扭二剪三轻放……”采摘现场，该基地技师徐俊喜边讲解边示范，同学们掌握了采摘苹果的步骤后，便迫不及待地开始分组行动。他们抬着箩筐穿梭在树下，时而踮起脚尖使劲够、时而爬上梯子采摘，小心翼翼地将一个个红彤彤的苹果摆放到箩筐里。一个多小时后，10个箩筐就装满了同学们采摘的苹果。采摘过程中，同学们边干边聊，比谁摘得多、谁摘得大，感受劳动的乐趣。

　　“枕头苹果脆又甜，错过时机再等一年。”采摘结束后，进入售卖环节。在同学们的极力推销下，邻里们试吃后为同学们点赞，并纷纷上前购买。家长张女士说：“这样的劳动实践课很有实效，应该多搞一些。孩子们收获这么多，我们一定要支持。”

　　“基地里的400余棵苹果树是我们师生共同培育的。我们根据苹果树的生长特点，让学生们全程参与除草、施肥、收获等各个环节，培养他们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的优良品质。”活动中，该联校校长张春云一直陪伴着大家，看到学生们有所收获，喜于言表，“多年来，依托当地优良的地理位置、气候条件、土壤、海拔等自然条件，我们积极探索出蕴含地域特色的劳动教育课程，教育引导学生们树立正确的劳动观，养成爱劳动的习惯，将来为祖国建设、为家乡建设贡献力量。”

　　以劳育美

　　“我们的教室讲台上，除了粉笔盒、黑板擦之外，不能有任何东西。每节课后，值日生都要把讲台重新擦一遍。”11月2日下午，当记者走进尧都区解放路第二小学五(6)班时，政教处副主任徐静介绍。

　　在该校，每间教室里课桌椅都整整齐齐，地面干干净净，讲台一尘不染，连粉笔盒都摆放得端端正正。近年来，学校结合国家全面加强新时代大中小学劳动教育的要求，把劳动观念渗透到了育人的每一个环节。

　　每逢假期，该校总是要求学生做好家务劳动。开学后，老师们发现，学生们普遍喜欢上了洗衣、做饭等家务，“我来露一手”变成学生们的口头禅。学生一有空就主动做家务劳动，那认真劲儿得到了父母的点赞，“孩子，你长大了，懂得孝顺父母和分担家务劳动了!”

　　“劳动教育不仅仅是要教会学生洗衣、做饭、打扫卫生，而且要提高学生的劳动意识和观念，让学生认识到劳动的重要性和价值，让他们明白劳动最光荣。近年来，我们学校抓住课堂这个主阵地，统筹设置劳动课堂教学与实践活动，相继开展了‘家务劳动我能行’‘孝敬父母做道菜’‘我的事情我来做’等活动，受到学生和家长们的普遍欢迎。”该校校长王金平表示，通过劳动实践活动，让全体学生养成良好的劳动习惯，达到以劳树德、以劳增智、以劳育美的育人目的，促进学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　记者 郭秀婷