临汾新闻网讯 航模社团的滑翔机乘风欲飞、编程教室的键盘声清脆作响、科学实验室里火焰跃动……6月13日下午，市第三小学校园变身“科技乐园”。这场以“社团绽放成长色 科技点亮智慧光”为主题的展示活动，生动演绎着该校学生的科创热情。

　　操场上，四年级学生陈书航举着自制风向标，鼻尖沁着汗珠，眼中满是自豪：“老师，它能准确指向东南风。”走廊电子屏上，未来城市图景不断切换;创客区里的“垃圾分类机器人”，引得师生频频驻足赞叹……

　　实验室里的科学启蒙

　　实验类社团是学生们触摸科学的起点。该校坚果科学实验社团以趣味实验激发学生们的好奇心，科学探究营用模型还原科学原理，快乐实验室则在体验中培养他们的严谨思维。

　　坚果科学实验社团教室里，各种实验器材摆放整齐，宛如微型科研基地。社团负责人曹老师正在演示“大象牙膏”实验，当过氧化氢与催化剂相遇瞬间，白色泡沫如喷泉般喷涌而出，学生们的惊呼声此起彼伏。“上周的非牛顿流体实验太神奇了，摸起来像果冻，用力捶打却会变硬!”学生张语彤兴奋地分享。通过“情景导入-知识拓展-原理探究-动手实践”的沉浸式学习，深奥的科学原理变得生动可感。在之后的“火山喷发”实验中，柠檬酸与小苏打反应产生“岩浆”缓缓溢出，教室里响起热烈的掌声。

　　科学探究营更像一个充满创意的手工工坊。窗台上陈列着精美的动植物细胞模型，墙上挂着人体消化系统示意图。学生们专注地调试着“会动的手掌”，通过橡皮筋和木棍的巧妙组合，模拟真实的抓握动作。学生张嘉芮展示自己的作品时说：“用气球模拟韧带总失败，换成弹性绳才成功。”在日晷制作课上，学生们测量影子变化，当自制日晷准确显示时刻时，学生安旭博在日记中写道：“古人之智深不可测，令人叹服。”

　　快乐实验室里，一场“纸桥承重”挑战正在进行。学生们将A4纸折成不同形状测试，最终发现瓦楞状结构承重最强，竟能承受28枚硬币。社团特有的“错误记录墙”，记录着每一次尝试与突破。当“鸡蛋着陆”挑战中保护装置成功护住鸡蛋时，实验室里爆发出欢呼喝彩。

　　这些实验类社团，通过丰富的实践活动，让学生们在动手操作中感受科学魅力，在探索发现中培养科学思维。

　　数字世界的创意绽放

　　从实体实验到数字世界，编程、电脑绘画、机器人编程等社团，为学生们搭建起创意挥洒的舞台。

　　编程社团教室里，键盘敲击声此起彼伏。“我用循环语句，让小车成功避开所有障碍。”五(1)班学生李尚轩兴奋地展示着自己的编程成果。社团将游戏化学习融入教学，学生们在这里创作动画、设计互动故事。在“校园寻宝”项目中，学生们为虚拟角色设置传感器，实现自动避障，让虚拟世界充满智慧。

　　电脑绘画社团的电子屏上，“科技未来”主题作品轮番展示。四(3)班学生徐伊萱指着自己的画作介绍：“我把云朵设计成了空气净化器，倡议大家保护大自然。”社团课上，在老师的指点下，学生们发挥想象力自由创作。有的学生将数学公式转化为动态图案，创意令人惊叹;有的学生以太空探索为灵感，用绚丽的色彩勾勒出星际飞船穿梭于陨石带的震撼场景……这些作品制成电子海报，成为校园里一道亮丽的风景线。

　　低年级机器人编程社团教室里，彩色编程积木堆积成“小山”。学生杨子墨展示自己拼接的“会讲故事的恐龙机器人”，当机器人靠近书本自动播放故事时，赢得阵阵掌声。社团采用零代码编程平台，让低年级学生也能轻松参与。在“校园安全小卫士”项目中，学生们设计的机器人不仅能检测障碍，还能语音提醒佩戴口罩，童趣中尽显科技魅力。

　　这些数字类社团，让学生们在虚拟世界中自由驰骋，用代码和画笔勾勒出无限可能，充分激发了他们的创新思维、提高了数字素养。

　　工程实践的科技魅力

　　工程类社团将学生们的奇思妙想转化为现实。创客空间里，学生们用废旧物品制作“智能书架”，安装红外传感器和重量感应装置;用饼干盒和电路板改装的自动关灯装置，每天为教室节省两个小时用电。这些创意作品既环保又实用，充分展现了学生们的创新实践能力。

　　操场上，航模社团的飞行测试吸引众多目光。学生马晋博的橡筋动力飞机经过五次改进，滞空时间达到12秒。当飞机成功越过教学楼时，马晋博激动不已，现场欢呼声一片。从设计图纸到组装调试，学生们全程参与，体验着工程实践的乐趣。

　　新成立的无人机社团也毫不逊色，完成航拍、物资运输等任务游刃有余。在“空中写字”表演中，4架无人机默契配合，在空中拼出“科技”字样，引得师生惊叹不已，也在学生们的心中播下了梦想的种子。

　　工程类社团让学生们在动手实践中，将创意变为现实，培养了他们的工程思维、提高了解决实际问题的能力。

　　科技不是遥不可及的星辰，而是触手可及的烛光。“科技社团，是学生们科学思维的孵化器，创新实践的练兵场。”该校副校长郝燕华说，“在这里，每个学生都是探索者，每个创意都能绽放光彩。那些在社团活动中收获的好奇、坚持与成就感，终将化作智慧之光，照亮他们的成长之路。”

　　本网记者