临汾新闻网讯“落子无悔，这步棋得好好琢磨……”“麦秆要这样熨烫，花纹才更生动。”6月12日下午，尧都区段店乡府东社区活动室内热闹非凡。50余位银发老人围坐成组，有的手持黑白棋子在棋盘上纵横捭阖，眉眼间满是思索;有的捏着精巧的麦秆画工具，小心翼翼地进行熨烫、粘贴……

　　近年来，临汾开放大学以非物质文化遗产为纽带，先后在尧都区10个社区搭建“银龄非遗课堂”。这场中华优秀传统文化与老年生活的碰撞，不仅让围棋、麦秆画成为银发族的“新伙伴”，更在社区中掀起一股“老有所学、老有所为”的热潮。

　　试点破冰：从零开始的文化种苗行动

　　2024年春，临汾开放大学联合尧造围棋非遗中心启动“社区非遗教育振兴计划”，御景、滨西、府西、府东、建设路等五个社区成为首批试点。清晨的御景社区教室里，围棋落子声与麦秆画熨烫声交织成独特的晨曲。

　　“先摆‘星位’，这步棋叫‘天人合一’。”6月13日上午，在尧都区西街办事处御景社区教室里，围棋老师李真的指尖在棋盘上游走，王云丽边听边比划。她将围棋中的“弃子取势”智慧运用到儿子发展事业中：“用‘厚势’理论劝儿子沉淀创业，他夸我有哲学思维。”

　　麦秆画课堂同样充满惊喜。72岁的居民孙丽平捏着镊子卷麦秆薄片：“以前麦秆当柴烧，哪想到能变成艺术品。”孙媛媛老师改良的“简化卷贴法”，让零基础老人快速上手。孙丽平举着刚完成的麦秆画作品，笑得合不拢嘴：“以前总觉得非遗离我们很远，现在每周来这儿上课，既能学手艺，还能和老伙计们唠家常呢。”

　　五个试点社区采用“3+12+N”教学模式：3个月周期内，12节系统课程穿插多场实践活动。围棋课从规则延伸到养生，通过棋路训练提升记忆力、调节血压;麦秆画历经18道工序，以社区画展作为“毕业礼”。数据显示，截至2024年底，五个社区共开设60个教学班，192人次参与，满意度达97.8%。府东社区居民王师傅退休后曾沉迷麻将，如今已成为围棋课代表，他坦言：“下棋动脑又动嘴，比打牌有意思多了。”

　　全域拓展：智能赋能的文化深耕工程

　　2025年，“非遗教育提质工程”启动，教学点扩展至十个社区，智能设备为课堂注入新活力。三元社区的智能屏实时直播跨社区围棋擂台赛，65岁的陈建国执黑对阵学员：“昨天我还在手机上跟西安棋友对弈，人家夸咱们课堂洋气。”

　　麦秆画课堂用PPT讲授，链接动画视频，注重研学实践，23名身体硬朗意愿强烈的老人“走进”洪洞古村，观看非遗传承人演示传统工艺，拓宽了课堂边界。70岁的赵桂兰感慨：“就像在现场看一样，特别真实。”

　　为进一步提升效果，课程体系进一步拓展，新增了“非遗通识”模块。晋南民歌传承人教唱《绣荷包》，临汾锣鼓传人带来小堂鼓让大家现场体验。滨西社区居民王大爷敲响鼓面时眼眶发红：“退休后能系统学习中华优秀传统文化，不仅生活充实有意义，而且感觉自己变年轻了。”

　　为了更具针对性，采用了“小班教学+分组辅导”教学模式，滨西社区围棋课分“入门组”“提高组”“擂台组”，75岁的任富斌从零基础学起，三个月后竟能给同组学员讲围棋“死活题”：“老师说我有‘棋感’，老了还能当回‘小先生’。”

　　银发新生：从学习者到社区共建者

　　经过一年多的实践，如今的非遗课堂已经成为一些老年人的文化疗愈场所。通过随机抽样，对23名参与者作心理学监测显示，参与课程的老人抑郁症状发生率降低43%，手部精细动作提升27%。孙丽平曾因老伴离世消沉，如今成为麦秆画“明星学员”。她的作品纹理细腻：“捏麦秆时愁事就散了，记忆测试分数还提升了15分。”

　　如今，这些非遗课堂的银龄学员已成为文化宣传员，积极参与到了社区自治文明共建中。23位“银龄传承人”正成为文化火种。府西社区“祖孙围棋社”里，75岁的李爷爷每周教孙子下棋，“金角银边”理论与“王者荣耀”术语碰撞。孙子小宇说：“以前嫌爷爷唠叨，现在我们一起探讨棋谱，我还在学校社团选了围棋课。”

　　非遗课堂催生社区自治力量。御景社区“五一麦秆画作品展”吸引千人参观，孙丽平的作品被制成文创书签;5支文化志愿者队伍活跃街巷，63岁的队长王阿姨用围棋“大局观”调解纠纷：“邻里相处要像下棋，不能只盯着一角。”

　　府东社区“银龄文创工坊”中，居民杜红娟设计的围棋书签月销超百套：“每卖出一套分10元提成，钱不多却是对手艺的认可。”工坊推出的“私人定制麦秆画”订单排到三个月后。“非遗+银发经济”模式让老年学员从消费者变为创造者。

　　文化传承：让年轮成为刻度

　　夕阳透过教室窗棂，为棋盘和麦秆镀上暖金。临汾开放大学副校长苏金刚看着录制“非遗微课堂”的银发学员感慨：“80岁老人用短视频教年轻人编麦秆花，围棋爷爷给孙子讲典故，这就是最好的文化传承。”

　　这场持续一年多的社区实验，让近200位老人重燃生命激情，探索出“高校-社区-传承人”协同的非遗传承新路径。正如该校校长周宏所言：“老年教育不该只是跳广场舞，当他们在中华优秀传统文化中找到自我价值，‘银发浪潮’就能成为‘文化暖流’。”

　　棋子落盘，麦秆轻卷，每个银发学员都是文化传承的“活容器”。他们用布满皱纹的手触摸历史，让古老非遗在现代生活中扎根，这或许就是“积极老龄化”的生动诠释——让每一道年轮都成为文化的刻度。接下来，临汾开放大学将继续以文化为笔，书写更多非遗传承与银龄生活的美好篇章，助力学习型社会建设。

　　记者 郭秀婷