临汾新闻网讯 在翼城三中的化学实验室里，43岁的孔伟华正俯身指导学生调试滴定管。阳光透过窗棂，在她满是试剂痕迹的白大褂上投下斑驳光影。试管中，试剂产生着细密的泡沫，学生们的眼中闪烁着求知的光芒。

　　这是孔伟华坚守高中化学讲台的第20个年头。20年来，她以试管为笔、爱心为墨，用枯燥的化学公式发现生活中的诗意，用师者的温情引导学生成长，在平凡岗位上书写着不凡的教育故事。

　　让化学走进生活“实验室”

　　2005年，从雁北师范大学毕业的孔伟华踏入翼城三中，眼前的景象给了她当头一棒：实验仪器陈旧，学生提起化学便皱眉头，“枯燥的方程式、难懂的理论”成了这门学科的“标签”。“化学本是与生活共生的科学，怎能困在课本里?”她暗下决心要打破僵局。

　　为了让抽象的知识落地，孔伟华成了“生活观察员”。实验室里，她拿手电照向豆浆，当手电筒的光束穿过浓稠豆浆时，原本不可见的光线竟被豆浆中直径1—100纳米的蛋白质、脂肪等微小颗粒向四面八方散射，一条清晰的“光路”就此显现——这正是丁达尔效应的直观呈现。看到这，学生们忍不住惊叹：“原来，丁达尔效应就藏在早餐里”;讲“氧化还原反应”时，她让学生切开苹果静置观察，第二天带着不同变色程度苹果的学生们，围着她追问“盐水泡过的苹果为啥不变色”;她拎着自家酿的米酒走进教室，拧开瓶盖的瞬间，酒香漫过课桌，“这就是酯化反应的味道。”孔伟华笑着说，学生们齐刷刷凑过来用心感受。

　　抽象概念要靠直观教具支撑，为此，孔伟华逐渐成了学校有名的“废品收藏家”。矿泉水瓶剪去底部变洗气瓶，青霉素小瓶洗净成微型反应容器，旧电路板拆解出铜、铁以供观察……一次“气体制备”演示中，她用矿泉水瓶做教具展现压强变化，瓶内液面随着气体的产生缓缓下降，让学生们对此有了直观认识。

　　经过多年打磨，孔伟华总结出“生活-实验-理论-应用”教学模式。这不仅让班级化学成绩在全市统考中稳居前列，更让“见物思化学”成了学生的思维习惯。

　　做照亮成长路的“催化剂”

　　“试管里的反应需要合适的温度和催化剂，学生的成长也一样，少不了恰到好处的关爱。”孔伟华常把这句话挂在嘴边。

　　那年初秋，孔伟华注意到学生兵兵(化名)总缩在角落，上课低着头、实验课缺席，化学成绩常年垫底。家访后得知，男孩的父母在外打工，他跟着奶奶生活，此前曾因打碎试管被批评，便对化学心生恐惧。

　　细心的孔伟华发现，兵兵虽寡言，但整理仪器时却格外认真。她当即让兵兵做实验室管理员，并耐心叮嘱：“仪器就像化学试剂，得细心待它。”每天放学后，她都留下来，陪兵兵擦试管、归类药品，同时为他讲解“酒精灯为啥用外焰加热”等化学小知识。

　　渐渐地，兵兵开始主动问问题。孔伟华又鼓励他加入化学兴趣小组，手把手教他做“叶脉书签”实验。当兵兵捧着亲手制作的透明书签，露出明亮的笑容时，孔伟华知道，那扇紧闭的心门终于被推开了。

　　这样的故事，在孔伟华20年的教学生涯中不胜枚举：对因家庭变故想辍学的学生，她课后辅导、周末带逛科技馆，帮他们重拾书本;对沉迷游戏的学生，她用“电解池原理”打比方：“惰性电极永远参与不了精彩反应，人生也要主动‘参与’才有意思。”孩子们听后自觉关掉游戏。

　　“结构决定性质，态度决定高度”“催化剂改变速率，努力改变命运”……孔伟华20年如一日，每天早自习前，在教室后墙写下“化学箴言”，这些带着学科印记的句子，如春雨般浸润学生心田。

　　如今已是化学工程师的兵兵，每年教师节都会发来祝福，总不忘写：“孔老师，您说‘化学里没有失败的实验，只有未被理解的现象’，这句话照亮了我的征途。”

　　让教育力量持续“反应”

　　作为化学教师兼班主任，孔伟华将学科的“严谨、求实、创新”融入班级管理。她推行“实验错题本”，既记化学错误，也写生活“失误反思”;开展“化学小讲师”活动，让学生轮流讲解知识点，培养表达能力与责任心。在这样的氛围里，她带的班级不仅化学成绩突出，整体学业表现也稳居年级前列。

　　“一个人的优秀不算优秀，整个县域化学教育水平的提升才是真的进步。”孔伟华从不吝啬分享经验。每次公开课后，她都牵头组织研讨会，和全县高中化学教师围绕“情境设计有效性”“核心素养落地路径”等主题深聊。面对“如何为基础薄弱学生设计实验”等疑问，她结合案例拆解技巧，把“废品做教具”“生活找素材”等方法毫无保留地传授。后来，她牵头整理的《县级化学公开课教学反思与建议》，成了县域教师的“实用指南”。在她的带动下，翼城高中化学课堂渐渐变了模样：食堂、农田、工厂都成了“第二课堂”，学生学化学的热情越来越高涨。

　　如今，孔伟华的学生遍布各行各业：有的成了科研骨干，在实验室攻克难题;有的站上讲台，成为基础教育的中坚力量;有的在化工行业奉献，将知识转化为生产力。“他们就像我播下的‘化学种子’，成了各自领域的栋梁。”说起学生，她的眼中满是欣慰。

　　20年光阴流转，试管换了一批又一批，学生走了一届又一届，孔伟华先后荣获省市多项奖项，今年获评临汾市“优秀教师”荣誉称号，但她对教育的赤诚从未改变。正如她常说的：“教育就像一场缓慢的化学反应，只要用心投入，终将看到最美的‘生成’。”

记者 郭秀婷