临汾新闻网讯 数学竞赛、科技节、家校社联动……当“元智课程”遇上“科技之光”,校园便成了学生思维飞扬、探索未来的实践场。近年来,尧都区三元小学采撷“溯元求真 乐育满园 同心圆梦”的“元园圆”寓意,坚持“润人若水、多元共生”的办学理念,顶层架构“元+”课程体系,以国家课程实施为重点,深化融合课程和特色课程,创新“元思、元智、元健、元雅、元动”的育人实践方式,培养学生终身学习发展、创造性思维、适应时代要求的能力,展现出新时代基础教育对“五育融合”与“多元育人”理念的深入探索。
数字跃动 思维飞扬
“比赛开始!”近日,尧都区三元小学的校园里弥漫着紧张而热烈的气氛。随着老师一声令下,首届“最强大脑”终极挑战赛正式拉开帷幕。
比赛按学段分为低年级组与高年级组两大“战场”,赛程环环相扣,精彩不断。在低年级组的赛场上,萌趣与机智并存。“速度与激情”口算比拼中,选手们五分钟内挑战计算极限,现场只听得见“沙沙”的书写声,小选手们全神贯注,笔尖飞舞,思维在纸上跳跃。
“我来!”“我知道!”随后的“先声夺人”抢答环节更是将气氛推向高潮。主持人“3、2、1,开始!”的口令还未落下,抢答器已被纷纷按下。在“图形记忆大师”七巧板环节,学生们在10秒内观察、牢记图案,随后独立复原图案。色彩缤纷的七巧板在他们手中飞快移动,转眼间化作花朵、小狐狸等生动造型,展现了学生们的空间思维能力。
在高年级组的口算与抢答环节中,学生们沉着冷静、分秒必争,眼疾手快的抢答引得观众阵阵惊叹。在“我是小讲师”团队讲题环节,各小组在抽取难题后迅速分工合作,分析、讨论、讲解一气呵成。台上的“小讲师”们板书清晰、条理分明,赢得了评委与观众的频频点赞。
“‘最强大脑’不仅仅关注计算能力,更涵盖了记忆力、观察力、团队协作与公开表达等多方面素养,让不同特质的学生都能找到属于自己的高光时刻,这极大地增强了他们的自信心和学习的内驱力。”教科处主任李静岑说。
科技探秘 创意无限
“看,无人机在‘翻跟头’!”近日,尧都区三元小学操场上热闹非凡,以“创想未来 智启新程”为主题的该校第二届科技节在这里拉开序幕。“小飞手无人机”穿梭在表演赛道,灵活飞行与高超技巧赢得了学生们阵阵掌声。
马德堡半球实验“拉力赛”、液氮云朵“仙气飘飘”……临汾自然博物馆工作人员带来的科学表演让学生们目不暇接。大家纷纷举手,踊跃上台参与互动,亲身体验科学的神奇力量。机器狗表演更是把现场气氛推向高潮,机器狗在代码的驱动下,动作灵活多变,引得学生们阵阵欢呼。
扑克牌和旧卡片被巧妙拼接成炫酷的铠甲和魔法帽,五彩斑斓的塑料袋经过裁剪和装饰,变身蓬松梦幻的公主裙……在“环保时装秀”环节,学生们化身“时装设计师”。一件件创意十足的服饰,不仅展现了学生们的无限创意,更传递了环保与可持续发展的理念。
在科技作品展示区,航空航天模型、科普互动装置成果琳琅满目。看着形式各样的展品,二年级(1)班邵潇楠说:“大家做的科技模型都好酷!这次科技节让我发现了科技的乐趣,我以后也要多参加!”六年(2)班张博文则表示:“科技节不仅丰富了我们的学习形式,也丰富了我们的精神世界。从炫酷的无人机表演到神奇的科学实验,再到环保时装秀和科技作品展,每一项活动都让我们收获满满!”
三方联动 形式多样
基础课程拓展、与社区联动……尧都区三元小学在开展校内“元智”育人实践活动的同时,积极实现家校社三方联动,为学生健康成长、全面发展搭建多样平台。
在语文、数学基础课程之上,尧都区三元小学积极探索“元智”育人新路径,将拓展性活动课程深度融入教学日常。学校结合中华优秀传统节日,匠心开发了“节日文化传承、节日文化轶事、节日体验活动”三个版块的校本课程。
端午节组织“知端午”“诵端午”“绘彩蛋”“碰鸡蛋”“品美食”等活动,让学生在民俗、诗词、美食与活动中了解中华优秀传统节日文化;春节设计“诗意氤氲诵春节”“文采飞扬庆春节”“欢度春节话民俗”“心灵手巧绘春节”等主题活动,学生与家长一起参与,寒假生活变得充实而快乐……这些精心设计的活动,打破学科壁垒,将知识巧妙嵌入真实情境,进一步提升学生的创造力和协作能力。
在临汾经济开发区数字经济产业园开展科技创新研学活动、在尧都区水塔街道水塔社区组织参与“樱花阅读+手工制作+科技活动”阅读活动、与尧都区图书馆携手举办国庆节阅读主题活动……该校积极打破学校教育边界,构建起以学生成长为核心的“家校社”协同育人新生态。在夯实学生校内科学知识基础上,将学习视野引向广阔的社会天地,通过系统化、常态化的社会实践活动,真正实现了教育从校园向家庭与社会的有效延伸。
“我校构建的多元课程体系,既夯实基础学科教学,又开拓主题活动,进一步激发学生学习兴趣与创新思维。”该校教导主任王怀英说。在各种“元智”育人主题活动中,随处可见该校学子专注学习、自信展示、快乐探索的身影,尽显学校智育成效。
“我校教育立足‘元园圆’办学理念,既回归育人本源,又搭建多元成长乐园,助力学生快乐成长。‘元+课程’体系中的元智课程和各类主题活动是我们践行这一理念的核心载体。之后,我们会把科技节、数学思维比赛等主题活动中的优秀创意转化为课程内容与社团活动,让科学教育持续发力,推动‘元+课程’落地见效,助力学生全面成长。”该校校长李晓霞说。
本报记者

责任编辑: 吉政