临汾新闻网讯“咚咚锵……”近日，侯马市张村街道褚村一阵铿锵有力的鼓点声打破了午后的宁静。一群稚气未脱的孩子们手持彩色的自制“长龙”，在社工老师的带领下欢快地舞动起来……这是由侯马市民政局牵头指导，侯马市救助站(未成年人保护中心)协同实施，侯马市新时代社会工作服务中心具体运营的“爱能驿站”寒假公益托管服务活动中的一幕。这场为孩子们打造的以爱为名的寒假之旅，正在这座城市的多处角落温暖上演。

　　红色故事诉爱国

　　在侯马市平阳南社区的党群服务中心红色展馆内，一群孩子正围在革命先烈曾经使用过的军用水壶前，好奇地观察着上面的斑驳痕迹。“这个水壶跟着红军爬过雪山、走过草地，上面的每一道划痕都是一个故事。”该社区党委书记李瑞珏弯下腰，用孩子们能理解的语言讲述着那段峥嵘岁月。她的讲解没有停留在历史事件的简单复述中，而是通过一个个鲜活的细节，将中国共产党在各个历史时期形成的精神谱系具象化、生动化。

　　“爱能驿站”的红色教育从来不拘泥于形式。在路东街道服务点，社区工作者组织孩子们走进党群服务中心红色展馆，在老军装、旧文件等实物前感悟峥嵘岁月;张村街道服务点播放《黄继光》等经典影片，引导孩子们铭记历史、致敬英雄……这些精心设计的沉浸式活动，让红色历史从教科书上的文字变成了可以感受、可以触摸的鲜活记忆。

　　侯马市新时代社会工作服务中心党支部书记孟秀丽深有感触地说：“红色基因的传承不能靠简单的说教，我们希望通过故事、体验、互动，让爱国情怀像春雨一样，自然而然地渗入孩子们的心田。”她除了亲自为孩子们讲述红色故事，组织大学生志愿者辅导作业外，还和孩子们一起制作红色主题手工作品。这种将红色教育融入日常托管的方式，既让孩子们轻松学习知识，又在潜移默化中引导树立正确的价值观。

　　非遗传情续文脉

　　如果说红色教育是“爱能驿站”的灵魂，那么非遗传承就是它最绚丽的色彩。在张村街道服务点，孩子们全程参与制作舞龙道具、学习基本动作、了解舞龙文化内涵，最终完成一场“舞龙表演”;路西街道服务点的剪纸灯笼手工创作活动中，指导老师教授剪纸技巧，讲述每一个图案背后的文化寓意;路东街道服务点，孩子们用彩色黏土创作出“天安门广场”“火箭升空”等主题作品，将爱国情怀与传统手工艺完美融合。

　　“我们希望通过这些活动，让孩子们学会一门手艺，同时理解这些技艺背后的文化内涵和精神价值。”张村街道“爱能驿站”服务点的社工志愿者姚丽蓉说。她观察到，许多孩子在参加非遗活动后，对优秀传统文化的态度发生了明显变化——从最初的陌生和疏离，到逐渐产生兴趣，最后发展为主动探索和传承。

　　这种转变在家庭教育中也产生了涟漪效应。许多家长反映，孩子回家后主动要求体验包饺子、写春联等传统年俗，还会给家人讲解这些习俗的来历。非遗的种子不仅在孩子们心中生根发芽，还通过他们传递到一个个家庭，延续着文化的传承。

　　多方聚力护梦想

　　托管期间每天下午3时，在浍滨街道3606社区党群服务中心的院子里都会准时响起整齐的练武声。77岁的赵汝亮老人精神矍铄地站在孩子们面前，一丝不苟地示范五步拳的每一个动作。“抱拳礼不仅是一个武术动作，更体现了习武之人的修养。”赵汝亮耐心地纠正着孩子们的姿势，眼神中满是慈爱和认真。自从“爱能驿站”寒假托管班开班以来，这位老人每天都义务前来教授武术，风雨无阻。

　　“老师，我特别喜欢练武术!”在侯马市零六学校读二年级的马龙果每次上课都格外专注。通过学习武术马龙果不仅增强了体质，性格也变得更加开朗自信。赵汝亮对此感到欣慰：“武术锻炼的不只是身体，更是意志品质。看着孩子们一天天进步，我比什么都高兴。”

　　“爱能驿站”鲜明的特点之一就是多元主体的共同参与。返乡大学生志愿者李奕萱感慨：“赵师傅这个武术授课太好了，不仅让孩子们感受到中华武术的魅力，也锤炼了孩子们坚韧不拔的意志。”像李奕萱这样的大学生志愿者，在各个服务点共有19名，他们发挥各自的专业特长，为孩子们提供作业辅导、兴趣培养、心理陪伴等全方位服务。这种“专业社工+大学生志愿者+社区居民”的联动服务模式，不仅有效整合了社会资源，更在社区内部构建了一张坚实的儿童关爱网。

　　“‘爱能驿站’不仅解决了部分家庭假期儿童看护的实际困难，更重要的是，它构建了一个社区儿童关爱服务体系，探索出了一条政府引导、社会参与、社区支持的儿童服务新路径。”侯马市新时代社会工作服务中心儿童项目主管杨晓雪说，“我们将持续依托‘爱能驿站’平台，整合更多社会资源，丰富服务内容，让这份爱与温暖能够持续护航每一位孩子的健康成长。”

　　记者 张文妍