临汾新闻网讯 “三叶虫真的曾经统治过海洋吗?它能长到多大呀?”7月8日下午，由临汾市科协主办的“夏日逐光，科创筑梦”青少年暑期科普研学系列活动第一期在临汾自然博物馆拉开帷幕，场馆里充满了学生们的讨论声。签到合影、科普讲解、全程参观、观看影片、科学实验、手工拼装——六个环节环环相扣，40名青少年在这座藏满远古秘密的场馆里，完成了一次科学启蒙之旅。

　　科普讲解 启智润心

　　“大家知道‘中国恐龙之父’是谁吗?”当天15时许，临汾自然博物馆馆长蔺飞艳走上讲台，大屏幕上图文并茂的PPT缓缓展开。她从著名的中外地质学家讲起，将科学家求索与坚守的精神娓娓道来，继而转向地球演化历程与生命进化的宏大叙事。学生们端坐在座椅上，时而仰头紧盯屏幕，时而低头记录。

　　15分钟的讲解虽短，却如同一把钥匙，拧开了通往远古世界的大门。随后，40名同学分成两列，在讲解员王娟娟的带领下正式进入展厅。幽暗的灯光下，巨大的海百合化石如一幅浮雕壁画铺满整面墙体，细腻的萼片和腕肢清晰可辨;剑齿虎化石骨架昂首伫立，锋利的牙齿仿佛还凝着史前的寒意;而鹦鹉嘴龙窝化石中，密密麻麻的幼仔骨骼仰头蜷缩。王娟娟适时抛出一个问题：“大家注意观察，为什么鹦鹉嘴龙幼仔都仰着头呢?”学生们抢着回答：“它们应该是遭到了突然的袭击，还在向上呼吸!”一问一答间，化石不再冰冷，每一块骨骼都仿佛在讲述亿万年前的故事。

　　从矿物晶石到古生物化石，讲解员总能把科学知识拉进日常——讲水晶时问“家里的玻璃窗用什么做的?”讲古生物化石时则从常见的动物聊起，一路追溯至它们的远古祖先。讲解结束后，临汾市东城中心学校四年级的赵婉晴抱着研学手册意犹未尽地说：“博物馆就像一本百科全书，课本上没写的故事，这里全都有。我觉得自己像个小探险家，每走一步都在发现新大陆!”

　　科学实验 燃动全场

　　参观的惊叹尚未平复，同学们已移步至科普影厅，观看专题影片。动画以极富冲击力的画面再现了五次生物大灭绝与生命复苏的跌宕历程，从寒武纪生命大爆发到恐龙王朝的覆灭，再到哺乳动物的崛起，逼真的画面让学生们仿佛置身于远古地球之上。

　　但真正让全场沸腾的，是紧随其后的“冰与火”趣味科学实验。实验台前，讲解员王慧婷端出干冰、液氮和燃烧盆，学生们专注地看着试验台。第一个实验是用干冰吹长气球——干冰被投入器皿，倒入水后，她将长气球套在侧口，几秒钟内气球便像被施了魔法般迅速鼓胀，学生看到实验成功连声欢呼。第二个实验“火焰掌”更是将气氛推向顶点：王慧婷将丁烷气体注入洗洁精水泡，捧在掌心，随着全场齐声倒数“三、二、一”，一团火焰猛然从她掌中腾起又瞬间熄灭，手掌却毫发无伤。“哇——!”尖叫声几乎掀翻屋顶，胆大的学生纷纷举手要亲自上阵。

　　最震撼的当属液氮实验。王慧婷将液氮缓缓倾倒在地面，一层翻滚的白雾瞬间铺开;紧接着，她将滚烫的开水猛地倒入装有液氮的小桶——刹那间，桶口喷涌出一朵巨大的白色“蘑菇云”，浓密的气浪裹挟着细碎冰晶腾空而起，地面上的白雾如潮水般向四周漫溢。学生们纷纷从座位上跳起来，伸手去抓那些转瞬即逝的冰雾，笑声和惊呼声此起彼伏。临汾市解放路学校的冯诗博参与实操后开心地说：“实验太有趣了!原来干冰和液氮藏着这么多秘密，亲手试一次，比看一百遍书都记得牢!”

　　巧手造物 激发兴趣

　　实验的激情尚未平复，最后一个环节——电动爬虫手工拼装便紧锣密鼓地开始了。学生各自领到一袋零件：电机、电池盒、轴套、泡沫胶和若干小配件。霎时间，活动室里安静下来，只剩下零件碰撞的叮当声和偶尔传来的求助声。

　　“老师，零件怎么才能粘得更牢固?”“导线到底该接哪一头?”讲解员穿梭于课桌之间，俯身手把手指导。拼装的核心难点在于两根导线的安装位置——接反了，爬虫的“腿”就会倒着走。有的同学反复拆装两三次才找到正确方向;有的同学则在爬虫的“腿”终于开始摆动时，兴奋地举着半成品喊同伴过来围观。桌面上渐渐热闹起来：有的爬虫跑得飞快，有的走得沉稳，有的转弯灵活，有的直来直往，形态各异，活像一支性格迥异的“爬虫军团”。

　　“成功了!老师你快看它跑起来了!”率先完成的同学举着爬虫向讲解员展示，声音里满是掩盖不住的骄傲。活动接近尾声时，角落里一位同学仍埋头调试，直到确认每个关节都运转流畅，才小心翼翼地把作品收进包里。他拍了拍袋子，笑着说：“把一堆零散的零件，变成一只会动的‘生命’，这种感觉太有成就感了!”

　　“科学教育不仅是知识的传授，更是科学精神与探究能力的培养。我们组织暑期科普研学系列活动，就是要将社会优质科普资源转化为青少年的‘第二课堂’，打破学校与社会的壁垒，让‘行走的课堂’真正发挥实践育人作用。”市科协青少部部长郭丽娜说，“今后，我们将开辟多元化的科普阵地，持续深耕青少年科普教育，让科技的种子在更多青少年心中生根发芽，为提升全民科学素质、推动临汾市高质量发展贡献科协力量。”

　　记者 张文妍