临汾新闻网讯“艰苦卓绝的长征早已成为历史，可长征精神永不褪色，持续激励着新时代的我们奋勇前行……”9月7日，临汾第一中学校2508班教室里，语文教师白雪正带领学生进行中国革命传统作品研读。讲台上的她声音掷地有声，学生们跟随着她的引导，在文字与历史间穿梭思考。这是白雪从教十三年来无数个日常课堂中的一幕，也是她始终坚守的教育现场——每一堂课的打磨，每一次与学生的对话，都在印证着她对“好老师”的理解与追求。

　　立身讲台 让课堂掷地有声

　　“要想成为一个好老师，要么让学生喜欢你，要么让学生喜欢你的课。”初登讲台时前辈的这句叮嘱，白雪记了十三年。从华中师范大学毕业至今，她一直沉下心打磨课堂，面对高一高二的新授课，坚持立足学情，引导学生沉潜文本、反复训练文本细读与品读赏析的能力，一点点培育语文感知力与审美素养;进入高三复习阶段，她又推行分层课堂教学，帮助学生搭建完整的知识体系与规范的答题思维框架。

　　在教学中，白雪坚持“策略先行，扎实落地”：分层精准培优、靶向击破瓶颈，聚焦高分模块、放弃无效刷题，模板化与思辨化双向赋能，打磨精品作文、限时全真训练。今年高考，她所带班级语文均分名列年级前茅。但比分数更让她在意的，是学生在课堂上的一次次“豁然开朗”。

　　这份深耕收获了沉甸甸的认可。从2016年课例获评省级“优课”，到2026年课例入选全国中学语文课堂展示优秀课例;从“三新”高效课堂大赛一等奖，到临汾市中小学青年教师课堂教学大赛特等奖……荣誉背后，是她对“教”与“学”关系的持续思考。

　　以心育人 让成长有光可循

　　从2020年起，白雪连续担任班主任六年。她深知，那些看似普通的孩子，都藏着无限的潜能，都渴望被看见、被鼓励、被温柔以待。每接手新班，她总能迅速洞察班级特质，制定以“追光而行，共赴山海”为主题的教育目标，以每日细致的常规记录为基石，以特色主题班会为翅膀，推行“四个一”工程——分享一个追光人物，共读一本经典著作，探秘一所理想名校，热议一段时事热点，用点滴浸润凝聚班级向心力。

　　面对因成绩不佳而自卑的学生，她用“班级夸夸说”中的暖心细节点亮自信;面对焦虑的学生，趣味运动会、户外拓展成为解压良方……在她长期用心引导下，学生们也健康成长，她带的2125班、2326班先后获评优秀班集体。2125班的徐浩正同学成为该校第一位成功入选清华大学与空军航空大学联合培养的“双学籍”飞行学员;2326班的干婉嘉同学今年顺利考入北京大学。

　　在题为《让爱闪光，让生命被看见》的班主任论坛发言中，白雪分享了自己的育人思考：曾经有一位学生因未能穿上心仪的服装参加运动会开幕式而落泪，陷入自我否定的循环。白雪没有讲大道理，而是翻出手机相册里随手拍下的该学生手工作品、合唱比赛照片、班旗上的彩绘——那些曾被记录下来的“高光时刻”引导孩子走出情绪低谷。“对心灵脆弱的孩子而言，最需要的往往就是一句认可、一次‘被看见’。”白雪说。刚毕业的学生翟靖瑶这样评价她：“白老师授课逻辑清晰，她的课堂节奏轻松但充实，她也十分关怀我们的身心状态，主动倾听我们的烦恼，严慈并济，既是学习中的引路人，更是生活中的知心人。”

　　躬身传承 让薪火生生不息

　　在白雪家中书架上，排列整齐地摆放着语文教学、教育心理学相关书籍。她把文学经典化作育人养分，用心理学理论搭建沟通桥梁，在与学生的思维碰撞中不断精进教育智慧。毕业学生珍藏的“班主任语录”，成为鼓励学生不断前进的精神力量。教师节前夕，学生梁艺铮在作文中写道：“我犹记得您带着我逐段阅读文章，研读文本，参透答案，教会我答题技巧，您不厌其烦地引导我，难点重点反复点拨。那扇始终为我敞开的门，还有那抹灿烂的微笑，永远浮现在我眼前。”

　　在年轻教师袁莉眼中，白雪是位“予我温暖、授我良方”的引路人。2023年教学技能大赛上初次相遇，白雪温雅谦和、沉静从容的气质便让她由衷敬佩。新学年进入同一年级组后，白雪倾囊相授，带着她深挖文本意蕴、梳理教学脉络、突破教学误区。去年冬天，袁莉参加教学大赛，白雪不厌其烦地陪她雕琢细节、优化话术、调整课堂架构，最终袁莉获得一等奖。“一程引路，一生受益。未来我也会以白老师为标杆，怀揣教育热忱，坚守语文初心。”袁莉感慨道。

　　“回首过往，我在育人中成长，在坚守中蜕变;展望未来，重任在肩、步履不停。”从教十三载，白雪从那个在台下聆听前辈故事的青年教师，成长为可以站在台上分享育人思考的“引路人”。未来，她仍会在教育的沃土上书写更精彩的育人篇章。

　　记者 张文妍

　　教师简介

　　白雪，临汾第一中学校语文教师，中共党员，华中师范大学毕业。从教十三年来，先后荣获该校“功勋班主任”“优秀班主任”“优秀教师”等称号，课例入选2026年度全国中学语文课堂展示优秀课例，曾在2024-2025学年度“临汾市中小学青年教师课堂教学大赛暨临汾市课堂教学观摩研讨活动”中荣获语文学科特等奖。连续担任班主任六年，所带班级多次获评优秀班集体。她以掷地有声的课堂、始终如一的微笑和温暖坚定的育人情怀，深受学生喜爱。