临汾新闻网讯 “这场比赛获奖是我们学院齐心协力的结果。”“我们会继续努力创新……”10月20日，临汾职业技术学院医学系实训室内，王丽丽、畅雅芬两位指导老师正拆解从赛场运回的比赛设备，复盘比赛内容。9月30日，她们带领药学专业的任倩、孙佳煜、王舒妍、孙帆四名学生参加2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛——医药生产与经营赛道(高职组)，立足临方丸剂生产项目，融合传统中医药技艺与智选古方数字化平台，在比赛中脱颖而出斩获金奖。荣誉背后，是赛场内外的协同鏖战。

　　赛场鏖战 团队协同勇夺世赛金奖

　　9月25日到9月29日，五天赛程是对两百多个日夜训练成果的集中检验：首日调试设备，次日抽签熟悉山西药科职业学院的赛场，第三日正式开赛，压力升至顶峰。赛场内裁判来回巡视，各队争分夺秒开展医药生产全流程作业;赛场外，王丽丽、畅雅芬守在等候区，焦急等待选手反馈。

　　世界职业院校技能大赛是教育部联合多部委共同主办的国际性、公益性职业院校综合技能竞赛，由全国职业院校技能大赛升级而来，今年共设43个赛道。其中，医药生产与经营赛道汇聚了全国159支参赛队，592名选手同台比拼。赛项要求参赛队伍立足医药生产真实场景，自主确定项目、设计方案、选用设备。学校团队前期深入企业调研，选定临方丸剂生产作为竞赛项目。四名选手分工明晰：王舒妍负责手工蜜丸制作，任倩、孙佳煜主攻机器浓缩丸生产，孙帆承担工艺设计与质检。每人坚守岗位，又熟悉整套生产全流程，传统中医药技艺与智选古方数字化平台同步展示，获得评委一致好评。

　　轴刀装配错位、蜜丸丸重不达标、平台数据异常……赛场变数丛生，各种风险都可能随时出现。“遇到问题不主观猜原因，只讲看到的实际情况，分头核查再交叉核验。”任倩说。“无数次调试设备、配比软材、摸索炼蜜工艺，我们彼此信任、互相补位，才练出这份默契。”王舒妍补充道。9月30日，当颁奖音乐响起，备赛的艰辛涌上师生心头。畅雅芬说：“听到念出学校名字那一刻，激动和自豪感油然而生。孩子们没有辜负长久付出，也不负全院师生期待。这份荣誉不只属于四名选手，更凝聚着指导教师与全院师生的期盼。”

　　备赛砺行 攻坚克难铺就荣耀之路

　　深夜的医学系实训室灯火长明，是备赛七个月里最常见的风景。“有个周日傍晚，我回实验室取资料，发现四名学生放弃休息，自发推演完整竞赛流程，他们主动拼搏的模样让我深受触动。”王丽丽分享道。最后一个月，团队放弃休息时间，训练常持续到夜里十一点。备赛之路布满坎坷，技术卡点、心理压力、模拟赛失利接踵而至，师生并肩逐一闯关。

　　“训练中曾出现不少棘手难题。”王丽丽坦言，团队队长练习半分钟设备安装时反复超时、装配不到位，巨大压力下落泪崩溃。两位老师一边疏导情绪，一边帮助区分心理与技术问题，增设同伴勘误复核环节，把故障演练转化为临场应变得分点。模拟赛阶段也多次暴露新老问题，面对队员沮丧情绪，他们带领学生分类梳理问题清单，进行技术短板专项攻坚，流程缺陷优化方案。“大赛考验的不只是技术，更是耐心。我们允许训练失误，但坚决杜绝同类错误重复发生。”畅雅芬说。团队还进行“不完美演练”，刻意制造意外，锤炼学生沉着冷静的竞技心态。

　　“当初搭建智选古方平台时，有一回调试功能到凌晨一点，一直达不到预期，压力大得忍不住哭了。”孙帆回忆。他搭建完善的“一人一方”智选古方数据平台，为团队提供了关键数据基础。“老师没有催促，而是开导我们先休息，帮我们梳理排查思路。”任倩也深有感触：“为做出达标丸剂，我们一遍遍调整配比、拆装轴刀，很多批次样品质检不达标，常常跟着老师训练到深夜十一点多。”每轮演练结束都复盘，遇到难题便联合其他专业教师研讨，他们力求每天都有新进步。

　　双高赋能 坚持以赛促改共育新人

　　“这枚金奖不是几名师生的孤军奋战，而是学院、系部两级统筹联动、全院协同育人结出的硕果。”畅雅芬感慨。学院构建“党政统筹、教学主抓、支部带动、师生联动、校企协同”闭环育人体系，多部门协同为竞赛护航。

　　备赛期间，医学系实训室全天候开放，配齐全套竞赛设备耗材;错峰统筹教学与集训时间;组建党员骨干教师、双师教师、行业专家指导团队一对一攻坚;学院各级领导多次到场指导，系负责人积极对接企业资源，教研室主任带队深入企业调研，上一届获奖教师分享实战经验。教务处、学生处、财务处、后勤处、科研中心、校企合作办等部门多方协同，实现场地、设备、师资、时间、经费优先保障。“医药生产操作容错率极低，学生心理素质和职业素养需要长期打磨。我们依托校企合作单位资源，对标行业真实岗位标准开展训练，实现竞赛、教学、生产岗位三位一体。”基础医学第二教研室主任常婧说。

　　金奖是新起点，不是终点。为落实“以赛促教、以赛促改、以赛促建”任务，学院推动竞赛成果反哺日常教学。项目组总结大赛AI交互资源搭建的实践经验，成功立项2026年山西省职业教育教学改革与实践研究课题，开发系列交互课程资源，赋能课堂教学改革。医学系党总支书记柴军表示：“这次金奖是学院医学系党建引领产教融合、德技并修育人实践的集中检验，也是我院山西省第二期‘双高计划’康复治疗技术高水平专业群建设的标志性成果。医学系将持续夯实高水平专业群内涵建设，组织教师精进双师能力，把行业标准融入课堂实训。同时深化校企合作和产教融合，健全技能竞赛梯队化育人体系，以高质量党建引领育人质量提升，扎实落实立德树人根本任务，带领全体医学生勤学苦练，努力成为扎根基层、守护群众健康的新时代医务工作者。”

　　记者 张文妍