临汾新闻网讯 清晨，侯马市东城小学校门口，孙新玲微笑着迎接学生，一声声“老师好”此起彼伏。上课铃响，她走进教室，带孩子们在文字里穿行;课间，她回到政教处处理德育事务;放学后，她又和青年教师围坐磨课。28年，语文教师、班主任、政教主任、教研组长，多重身份在她身上自然切换，不变的是对教育的赤诚。她用一以贯之的温柔与坚守，把平凡的日子过成了动人的育人诗篇。

　　课堂深耕 点亮语文之光

　　“生活即语文”，孙新玲是这么说的，也是这么做的。她推行情境化单元整体教学：写景单元，用图片、短视频带学生实景想象，模仿句式练说仿写;习作课搭建支架，降低写作难度。读书分享、课本剧表演、书画诵读，让语言积累与运用悄然落地。她带领学生春赏百花诵诗词，秋收瓜果写文章，把课本知识与真实生活紧密相连。

　　师生共读、好书推荐、阅读漂流……孙新玲大力推进“书香班级”建设。班里一名内向女孩害怕发言，作文寥寥数语。于是，孙新玲在课上设计简单提问鼓励她开口，课后聊天、推荐读物，引导她把心事写进日记。慢慢地，女孩主动分享文字，作文内容渐丰，还报名参加朗诵比赛。她深感，教育是慢的艺术，耐心陪伴能点亮自信。

　　作为曾长期担任班主任的教师，孙新玲采用自主管理加激励评价，建立班级岗位责任制，让人人有事做;善用正向鼓励，多发现学生闪光点。她建立学生成长档案，关注情绪变化，重视家校沟通，因材施教，营造了温暖向上的班集体。

　　“孙老师的语文课生动有趣，带着我们品读美文，写作文不再觉得难。”五(12)班邱子滢说。同班邢书豪补充：“遇到困难时，总能得到老师的鼓励和帮助。”这些朴素评价，是孙新玲最珍视的勋章。她常说，教师要做润物无声的“点灯人”，用微光照亮童心。

　　德育守护 唤醒内在自觉

　　作为政教主任，孙新玲把“育人为本、德育为先”贯穿管理。她完善德育常规体系，推行“习惯养成积分制”和“班级文化墙”，让德育有抓手、有温度、看得见。红色主题、传统文化活动常态开展，“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”浸润童心。德育不再是空洞说教，而是可感可触的陪伴。

　　对行为有偏差或家庭特殊的学生，孙新玲牵头成立成长帮扶小组，联合心理教师、班主任一对一疏导。她还推动家校社协同育人，开办“家长学校”，建立“家校联系卡”，联动社区开设“校外实践课堂”，让学生在社会服务中懂得责任与担当。“德育不是管住学生，而是唤醒内在自觉。”她说。

　　男孩小浩曾像爱炸毛的“小刺猬”，上课走神、顶撞老师。孙新玲没有批评，而是给小浩递上一颗大白兔奶糖并和他说：“听说你跑步很棒，校运会代表班级跑接力好吗?”第二天，桌上多了张皱巴巴的纸条：“老师，糖很甜。我跑。”校运会上，他奋力奔跑，第一次感受到集体归属感。此后，孙新玲便安排他担任纪律小助手，慢慢引导。毕业时小浩写道：“谢谢您没有放弃我，您就像我淋雨时撑起的那把伞。”

　　有人说政教主任是“灭火队长”，班主任是琐碎管家，语文老师是孩子王。孙新玲却将多重身份融为一体，做一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。她深知，管理重在唤醒，教育重在走心。

　　教研领航 带动团队共进

　　“孙主任耐心指导我讲课，分享班级管理经验，帮我快速站稳讲台，是我成长路上的引路人。在她的带领下，年级教师定期开展研讨，交流教学与班级管理妙招，团队共同进步。”提到孙新玲，青年教师姬嘉娇感慨道。这声感慨，正是孙新玲教研领航的生动注脚。

　　作为语文教研组长，孙新玲牵头“青蓝工作室”，把经验毫无保留地分享给青年教师。她通过听课磨课、教案指导、案例研讨，手把手指导备课与班级管理。每周磨课，她总是第一个上示范课，课后逐字逐句帮年轻教师修改教案，陪伴他们复盘到深夜。

　　孙新玲组织集体备课、公开课、评课研讨、读书沙龙，带领教师深耕新课标，探索习作与阅读教学策略，推进课题研究。组内教师论文、课例、教学案例多次获省市奖项。她结合学情，主持开发“群文阅读”与“大单元整合教学”课程，鼓励老师把课题做在真实课堂上。

　　参加专题培训、阅读教育专著、观看智慧教育平台优质课、坚持写教学反思与育人案例……孙新玲从未停止自我提升的脚步，近年来，她执教的课例在临汾市“基础教育精品课”评选中获评市级优质课程;撰写的《父爱之舟》教学案例获全国优质教育科研成果展一等奖;承担的课题顺利结题;还在侯马市教育科技局“爱侯马·迎未来”阅读征文活动中获教师指导奖，并受聘襄汾县教育体育局担任小学课堂教学技能大赛评委。这些荣誉，是她深耕的见证，也是引领团队前行的底气。

　　“教育是一场温暖的守望，以真心换童心，用微光点亮成长。”从课堂到德育，从教研到帮扶，孙新玲把每一份平凡工作都做到极致。如今，她仍每天站在校门口，迎接孩子们清脆的问候，也继续在平凡岗位上书写师者担当——那束微光，从未熄灭，且愈行愈远。

　　记者 张文妍

教 师 简 介

　　孙新玲，中共党员，本科学历，中小学一级教师，教龄28年，现任侯马市东城小学政教主任、语文教研组长。长期担任语文教学与班主任，教学温润扎实，注重读写结合、德育渗透。她主持课题，帮扶青年教师，推进书香班级与德育体系建设，坚持以生为本、用心育人。曾获临汾市中小学教学能手、临汾市优秀班主任、侯马市模范教师等荣誉。今年9月，获评临汾市“优秀教师”。