临汾新闻网讯（记者 郭璞 贾丽）高中课改实施以来，各学校为提高教学质量进行了积极有益的探索与尝试。为了总结经验、共同学习交流并继续推动和普及课堂教学模式，11月17日至18日，市教育局召开了全市普通高中学校“改变学习方式、创新教学模式”现场交流会，这是我市高中新课改以来的首次重要会议。各县（市、区）教育局长，平川七县及乡宁、汾西县教研室主任，各高中学校校长参加了会议。
11月17日下午，大家来到现场交流的第一站——山西师大实验中学，观摩了该校“生本课堂”展示课。学生上台讲课、老师适时点拨，思维碰撞高潮迭起，班级文化鲜活生动，令观者大为震动。次日上午，大家来到有着悠久历史的曲沃中学，观摩了这里的问题解决式课堂教学。随后，山西师大实验中学和曲沃中学作为全省课改基地校、新立中学和尧都区县底中学作为民办学校和农村高中的课改典型，分别作了课堂教学模式改革具体实施过程的经验发言。山西省教科院高中课程教学研究中心有关负责人从新课程的高度，对我市模式教学的实施推进作了高屋建瓴的指导。
2008年以来，我省第五批进入高中新课程改革实验，从此，我市高中与全省高中同步，踏上了改革的列车。为此，全市做了大量的工作，连续三年对高中4000余名教师进行了全员培训，并邀请省教科院、人教社的专家老师和先期进入课改的外省市校长、名师以及我市的骨干老师全面解读新课标，把握精髓，领会实质。各个学校都根据自身实际情况，本着课改目标，勇于探索，积极创建了一批富有特色的多类型多样化的新模式。如洪洞县的“1431”模式、“三八”模式；汾西二中的提纲导学、问题引领、自主学习模式；乡宁县的以学定教、学案导学模式；侯马的自主探究、合作交流、展示提高、练习深化模式；翼城的“六六六”自主学习和“六化四环节”教学模式；尧都区引进我省新绛中学的“问题解决式”课改经验，开始全面打造不同课堂类型的“高效课堂教学模式”等等，百花齐放的创模局面已经形成。
会议要求，推广与普及教学模式是推动课堂教学改革的必然趋势，也是全省教研工作的中心议题。广大教育工作者要增强紧迫感和责任感，加大对课堂教学模式的探究力度，进一步丰富完善课堂教学模式内涵，加快对教学过程中教师的思想和教法的变革进程，加强新课程强调的以探究性学习等四类教学问题为主要内容的研究指导工作。
为了进一步加快全市中学课堂教学改革步伐，本报将对该现场会上作典型发言的四所学校进行深度追踪报道，以期对其他学校的课改工作提供可借鉴的经验和模式。

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