临汾新闻网讯(通讯员 张承继)为了改正学生们“粗心大意”的不良习惯，日前,曲沃实验小学经过集思广益，反复研讨，开出了十大良方来治理“粗心”，收到了良好的效果。
这十大良方是:1.定期开“粗心”主题故事会。以讲故事、说笑话、猜谜语、唱歌曲等形式，把“粗心”这个魔鬼暴露在光天化日之下，让大家知道“粗心”的危害。2.直观的艺术表演。让学生看到粗心弄成的笑话、造成的悲哀、酿成的惨剧等。如：一位学生由于粗心，系错扣子就来上课，引起同学们的哄堂大笑。一位同学穿反了裤子来上课，自己十分难堪。3.“粗心”图片展览。让学生搜集一些有关讽刺“粗心”的图片，无论学习方面、交通方面、生活方面、劳动方面、医疗方面等都可以，只要是有教育意义就行。也可以让学生自己动手画一画发生在身边的“粗心”事件。4.我的粗心故事——口头作文赛和书面作文赛。让学生讲自己的“粗心”故事，互相警示，引以为戒。5.粗心成果大展览。通过实物亮相的形式，让学生看一看五花八门的“粗心”成果。6.“都来帮我治粗心”活动。让老师、同学们监督帮助粗心的同学改正粗心的毛病。7.建立《粗心签字簿》。让“粗心”的学生在这个特殊的本子上签上自己的姓名、时间、“粗心”内容，以便引起学生本身的高度重视。8.以“扣分”的形式加大对“粗心”的“惩罚”力度。这个形式类似交警对违章司机的处罚。开学时给学生每人发“20分计分卡”，老师根据学生的“粗心”状况，随时决定是否扣分。9.传递“粗心果”活动。每周一老师通过一种检测的形式把“粗心果”发到某一个典型“粗心”的学生手中，在以后的检测活动中，如果发现了新的“粗心大王”，那么就理所当然地接过上一位同学的“粗心果”。老师根据情况可以一周一传递，也可以一月一传递。10.颁发“粗心大王”奖。特制一张奖状，颁发给“粗心大王”，把这张奖状挂在教室里，时时提醒大家。当然，期末这张奖状发不出去最好。

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