临汾一中 百年名校 桃李芬芳

临汾一中创建于1896年，其前身是晋山书院，同年扩建为平阳中学堂，其后几经更名，1950年正式定名为山西省临汾第一中学校。作为临汾市历史最悠久、文化底蕴最为深厚的中学，素以名师云集、校风朴实、人才辈出而著称。

1980年被认定为省首批重点中学，2004年被认定为省首批示范高中，2007年被教育部和人事部评为“全国教育系统先进集体”，2012年被中学百年名校论坛等知名媒体评为“中学百年名校(2012-2014)”。

2011年9月，在社会各界的大力支持下，学校顺利搬迁至河西新校区，先进的教学设施、完善的配套服务、优美的校园环境为学校的跨越式发展奠定了坚实的物质基础。该校教师素质过硬、名师众多。其中全国优秀、模范教师10人，特级教师7人，省级学科带头人、骨干教师、教学能手136人。本科学历417人，研究生学历68人，2013年招聘32名部属师范院校新教师，35岁以下教师占总数的60%以上,一支活力无限、干劲十足的团队正活跃在一中的讲台上。

全力打造“四型”教师(奉献型、学习型、反思型和专家型)为目标，细化师德师风考核体系，每学期组织学生填写师德师风问卷调查，促使教师用心做好教育教学工作的每个环节。进一步落实青年教师培养方案，组织青年教师专业知识测试和青年教师课堂教学大赛，采取推门听课的方式对新招聘的104名青年教师进行认真考核，促进他们的业务进步。

牢牢树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，以班主任队伍建设为核心，以学生行为 规范和养成教育为重点，以丰富的德育活动为载体，该校德育工作亮点迭现。在抓好学生行为习惯养成教育的同时，与台湾景美女中开办大型文化交流活动，邀请山西师大在读博士、清华大学建筑系老师、全国家庭教育巡讲团讲师为学生作报告。鼓励学生在实践中创新，在创新中成长，2013年，在全市第28届青少年科技创新大赛中有9位同学评为一等奖。

围绕“科研兴教、科研兴校”的工作重点，以学校发展目标为方向，以学科课堂教学为基地，以评模争优为推手，以教学评比为平台，发挥教科研的先导功能，努力提高教科研质量。与省内外多所名校建立了比较稳定的常态研讨制度。充分发挥百年名校的示范性作用，通过讲座、报告会、示范课、座谈等形式，与多所学校的师生进行了广泛深入交流，2011年被评为“国培计划”山西省中小学教师培训实践基地。近三年来，在全省教师课堂教学技能大赛、山西省基础教育三优工程培训、三晋名师评选等活动中有50余人次获奖。本年高考再创佳绩，达二本线以上792人，达线率为85%，其中达一本线519人，占达线总人数的65.%。继续包揽全市文理科状元，有7名同学达清华、北大录取分数线，4名同学被清华、北大录取。

一个多世纪以来学校秉承古老尧乡的博大文化，浸润秀美汾河的千古灵气，形成了求真至善、立德立人的优良传统，办学至今为社会和高校培养、输送了数以万计的优秀人才。如今，临汾一中站在了新的起点上，以勇立潮头的气魄与风范，积极打造教育品牌，为振兴临汾教育做出更大的贡献。

侯马一中 释放关爱 激活潜能

侯马一中建校于1956年，2009年被授予山西省示范高中称号。学校对学生实行民主管理、目标管理和自主管理，走出了一条分层次、多渠道、宽口径发展学生特长的特色办学之路，使得学生成功的渠道得以无限拓宽。近年来，先后荣获共青团中央社会实践基地、山西省文明学校、山西省德育示范学校、临汾市高考质量优胜校等荣誉称号。

在学校管理中不断强化服务意识，以“为学生一生奠基”为办学理念，大力推进民主管理，突显学生主体地位，让学生参与决策，增强学生主人翁意识，为学生的发展提供强有力的管理支撑。成立了校长特别助理团、“心声与建议”专栏，收集整理学生的呼声，校领导定期与学生代表座谈、沟通，积极采纳合理化的成分。提出“目标引领、自主发展”的教学管理新思路，采用“目标倒推法”激励学生的学习，使不同程度的学生在不同的层面上都能得到很好的发展，摘取成功的果实。

重视学生社团建设，引导学生自主创办了敬老志愿服务社、爱心聚沙社等20余个学生社团，满足了不同兴趣和爱好的学生发展自我的需要。从2011年起每年举办高三学生捐赠“学子林”活动，以此来激励同学们积极进取，成就辉煌人生。学生主体地位进一步突显，潜能进一步被激活，高考成绩连年攀升。

市第一小学 特色育人 尚美文明

市第一小学创建于1941年，是一所市直省级示范小学。多年来学校遵循全面发展的教育方针，坚持“五育并重”的原则，提出了教有特色、学有特长的指导思想和文明、好学、健美、向上的校训，确立了以人为本的学校发展方向，一切以学生、教师、学校的发展为本，走出了特色办学之路。现有42个教学班，3189名学生，193名教师。教师中有全国模范教师1名，全国优秀教师2名，山西省特级教师2名，中学高级教师1名，小学高级教师76名。具有省、市学科带头人、骨干教师、教学能手称号者61名。始终坚持依法治教，依法办学，以提高教师职业道德水平、树立行业新风为目标，赢得了社会、家长和各级领导的认可。

为了使全体教师更深入地理解和贯彻新课程理念，组织全体教师学习业务知识，形成了风格独特的教学常规工作:建立了对外开放教学制度、课件制作大赛、中华经典名篇周周读活动、网络作文大赛、电视作文大赛、35岁以下教师的“循环听课制度”、每月一次的复习展示课、每周一次全体教师集体观看名师授课制度等，使教师的专业得到成长，使学生的个性特长得到张扬。加强师德教育，规范教师行为，每学期都要定期召开家长会，与全体教职工签订《师德师风责任书》、《安全工作责任书》，制止教师在外代课及乱收费等行为。聘请行风监督员，征求他们对学校工作的意见和建议并通过他们接受社会的监督。学校先后荣获山西省义务教育示范小学、山西省特色小学等荣誉称号，少先大队先后三次荣获全国红旗大队称号。

古县一中 奋力登攀 山区明珠

古县一中现为10轨制完全高中，当前在校生1636余人，教职工150人，专任教师129人，学历达标率为94%。近年来，该校以创建“山区县一流学校”为目标，与时俱进、开拓创新，学校各项工作稳步推进。教育教学质量逐年提高，高考成绩稳步攀升，2012年142人，今年全校高考达线209人，首次突破200人大关，再创历史新高。

先后被省政府、省军区授予全省学生军训工作先进单位，连续多年被临汾市委、市政府授予教育工作先进学校、教学质量先进单位、文明和谐单位等多项荣誉称号。

该校创新办学理念，提出育人为本、修德为先、优化个性、全面发展的办学理念，从落实常规入手，抓住课堂主阵地，探索尝试课堂教学模式试点改革。对教师的培训力度大，与多所省内名校开展研训活动，又与省实验中学签订了教育合作协议，分批次选派管理人员、中青年教师赴省实验中学跟岗学习。学校规范办学行为，推行校务公开、财务公示、收费公示制度，在招生、贫困生资助等关注度高的敏感问题上主动接受社会监督，均衡配备教师，确保教育的公平公正。开展多项文体活动和心理辅导讲座和学生心理状况调查，促进学生全面健康发展。

尧都区段店初中 质量取胜 尧都新星

尧都区段店初中是一所农村乡镇初中，以特色办学、质量取胜为办学目标，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，积极构建平安校园、文明校园、人文校园、书香校园，形成了敬业、爱生、进取、奉献的教风和勤学、好学、严谨、博学的学风。

该校重视教师职业道德建设，完善师德档案，开展“骨干做示范，青年学规范”的教学活动，在全校进行示范交流课活动，每个学期，都邀请市、区教育局指导教研活动，通过听、评课，使每位教师在教学理念及教学手段方面都有不同程度提高。每个月都要求教师针对备课、讲课或辅导方面写作教学反思、教情学情分析等，并上传至自己的博客接受检查。先后承担多个国家级课题研究项目，有30多位教师的课题论文荣获中国教师发展基金会一二三等奖，被教育部授予“国家教育科研基地”。中考成绩连续十年在尧都区名列前茅，今年再创新高，600分以上35人，最高分676分，达重点高中录取线突破百人大关。这些成绩的取得，迈出了质量强校的坚定的第一步，成为尧都教育界的一颗新星。位居全市公办学校前列，被多所高中学校评为优质生源基地。

隰县第三中学 德育为先 润泽生命

隰县第三中学是一所文化底蕴深厚、师资队伍优良、办学声誉凸显的初级中学，先后被授予市课改先行校、德育示范校、平安校园等荣誉称号。

学校本着成人与成才并重的原则，充分发挥德育引领的示范作用，开展以正面教育、渗透教育、活动教育、自主教育、开放教育为主的“五主”教育，全面落实“三自、三有”，即初一自理、初二自主、初三自立，培养有兴趣爱好特长、创新意识、良好的心理素质接班人。设立德育作业本，学生每周完成一次(内容包括感恩师长之所受、社会实践活动之所感、乐于助人之所悟、为班争光之所想等)，家长签注意见，班主任进行批阅，让学生在正确的人生观、世界观的指引下健康成长。出台了学校精细化管理制度，狠抓过程性管理和程序化管理两大因素，确立了“12345导学探究”教学模式，确定了“小课题，大作为”教研活动课题，涌现出一大批市县级课改标兵、教学能手、学科带头人等。注重学生德的养成、美的熏陶、智的开启、体的健康，将文体卫艺工作摆在重要议事日程。运动团体、舞蹈队等在全县大型活动中产生了良好的反响。

汾西县第二小学 生本课堂 放飞梦想

汾西二小是一所县直六轨制完全小学。近年来，该校全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依托基础教育课程改革，积极推进素质教育，坚守“以师为先以生为本”的办学理念，规范办学行为，实现了校园环境园林化、校舍建设标准化、学校管理规范化、教育技术现代化。

学校加强班子建设、制度建设，注重教师的培训学习，主抓课标学习、校本研修、名师培养、评价考核，促进教师专业化成长。规范办学行为，开足开全课程，严格执行轨制和招生政策，保证学生在校学习时间不超过6小时。从2008年起启动了“生本教育”实验。经过几年的实践探索，创建了“三段四环节”教学模式，自主合作探究成为了学生的主流学习方式，并促进了教师专业化成长，受到省内外专家的好评，成为推动农村小学课堂教学改革的模板。狠抓校园文化建设，开展国学经典诵读，成立多个兴趣小组，发展学生特长。学校先后获得山西省德育示范学校、省基础教育课程改革先进单位、三晋课改名校等荣誉。

曲沃乐昌中学 理念引领 模式出新

曲沃县乐昌中学是一所全日制初级中学，省示范初中，始建于1907年，具有百年悠久历史。

作为曲沃县全力打造的一所品牌学校，几年来，秉承让所有学生全面发展、让每个学生快乐成长的办学理念，以文化品位、特色教育、人文气息、向上精神为目标，高标准高站位谋划学校的发展，先后被授予山西省体育项目传统校、山西省平安创建示范校园等称号，被临汾市政府评为德育示范校、被临汾市教育局评为基础教育先进单位等。

完善规章制度，规范学校管理，重大决策和问题处理体现了合法的管理程序。始终坚持依法治校，组织学生学习安全知识，听专家讲座，观看教育宣传片，进行应急演练，大大提高其防范意识和自我救护的能力。全力打造教师队伍，实施“青蓝工程”，组建导师团队，强调终身学习。坚持德育为首，注重养成教育;注重文化品位，营造书香氛围。着力培养学生学习、守纪、礼仪、安全、卫生等行为习惯，开展有利于学生成长与发展的“生命教育、生存教育、生活教育”及“爱国、爱家、爱人、爱物、爱己”教育，让学生时时处处受到熏陶与感染，得到激励与鞭策。

自行开发的晋国历史、书法、围棋三门课程，成为全校教学活动中的一大亮点。全面实施的“131”高效课堂改革，在全县受到瞩目。

浮山县城关小学 启迪心智 奠基幸福

浮山县城关小学的前身是光绪二十九年由神山书院改建的县立高等小学堂，历史悠久，文化底蕴深厚，是全县唯一一所省级示范小学。学校把坚持以人为本，科学发展，走文化治校、课改强校、特色兴校之路，以培养高尚品德、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯为教育目标，狠抓课程改革和课堂教学两个重点，全力实施师德建设、养成教育、校园文化建设三大工程，各项工作年年都有新突破，连年被县委、县政府评为“先进单位”。

该校优化育人环境，开展丰富多彩的文化活动，启迪学生的心智。大力培训教师，深化课堂教学改革，形成“347”数学教学模式。开展多种主题教育活动促行为习惯养成，构建“三结合”教育网络，为学生的终身发展和幸福奠基。先后荣获山西省语言文字规范化示范校、全省百姓满意示范学校、三晋课改名校等荣誉，被市教育局命名为现代教育实验学校、临汾市基础教育工作先进集体等。

吉县西关小学 保护童真 快乐成长

吉县西关小学以质量求生存，以特色求发展，走出了一条内强素质、外塑形象、打造品牌、全面发展的特色化办学之路。学校具有良好的教学设施，注重环境育人、文化育人，针对农村孩子及留守儿童的特点，采取多种具体措施，促进特殊学生群体的心理健康和快乐成长。坚持一日常规养成教育、礼仪教育，培养学生的气质与修养;凭借网络资源开办英语特色课堂，使山区孩子与城市孩子一样拥有语言长项;开展文体活动培养学生的特长，兴趣班学生们多次代表学校在县里举办的各项活动中获奖。学校发展了大阅读特色和传统经典诵读，深化学生的思想道德教育，激发学生的爱国情感，让他们在传统文化的浸润中茁壮成长。学校先后被评为山西省义务教育示范学校、山西省示范家长学校、临汾市教研工作先进单位，多次被县委、县政府授予“教育教学先进单位”。

永和县城关小学 求真至善 百花争妍

永和县城关小学是一所6年制5轨义务教育阶段学校，是省级首批示范校。多年来，在历届班子的精心管理和老师们的不懈努力下，学校的教育教学质量不断提升。学校对各处室及各类人员的管理精准、精确、细化，做到事事有人管、时时有人管、处处见管理。加强领导队伍管理、教师队伍管理、班主任队伍管理、教研组长管理4支队伍管理，强化处室管理，要求校领导坚持日巡、教研组周检、各处室进行月查。而且每开展一次工作必须有计划、有安排、有检查、有落实、有总结、有记载。做到安排有序，实施认真、总结及时、资料齐全。在学习、领会“生本教育”理念的同时，成立了生本教育课堂教学改革领导组，制订了课改方案及其实施评价制度，推出“三环节七步”教学模式，伴随着学生成绩的提升，教师也得到快速成长。把养成教育作为我校办学特色的另一个方面来抓。我们从大处着眼，小处着手，从日常的学习、生活开始，严格要求，严格训练，教育学生从自我做起，从身边做起，从小事做起，加强行为习惯的训练和培养。

构建“教师——学生——家长”三位一体的德育体系，确保养成教育效果。

霍州赵家庄小学 丹心施教 创建品牌

赵家庄小学是一所4轨制的农村省级示范小学。近年来，各级领导多方筹措资金，大刀阔斧进行校舍扩容建设工程，大力实施校园绿化、亮化、美化工程，为教育教学工作创设了良好的环境。通过实施名师培养工程、师带徒、师德师风建设，努力培养一支专家型、复合型、科研型的教师队伍。实施教学改革，推出了生本学案“271”课堂教学模式，达到课堂高效减负的目的。重视特长生培养工作，先后成立了音乐组、艺术体操队等兴趣小组发展学生美育特长。校体育代表队连续4届荣获霍州市小学甲组团体第一。学校先后有26名学生被评为省、市三好学生、优秀少先队员，连续6年有123名学生获得临汾市青少年科技创新大赛奖。建立健全了德育教育机构，努力营造了一个安全、文明、健康的育人环境。先后被授予山西省示范校、文明校、平安校园等。