临汾新闻网讯(记者 郭秀婷)他们来自小学五年级的不同班级，却正在一起上篮球、排球、武术、健美操及体育舞蹈等体育课……11月19日，在临汾市第一小学偌大的操场上，小学五年级的同学们根据自己的兴趣选择体育项目，开心地上着体育课。这是该校自2011年以来，开设学生体育课分类教学的一大成果。

当天下午3时左右，在学校东西两侧的操场上，东侧的学生在老师的指导下学习排球、篮球，西侧的学生在练习健美操，还有一部分学生在地下室练习体育舞蹈。“在学校体育课没有分类前，体育项目较少，我们没有自选的权利;自从学校将体育课分类后，我从三年级时自选了健美操，刚开始感觉很好，可学着学着觉得自己的柔韧度不好，练习起来比较吃力，到五年级时就自选了排球。通过学习排球，不仅让我学到一项体育技能，而且锻炼了身体，同时还节省了我的课余时间和高额的学费。”五一班一名学生一脸笑意地说。

该校副校长李麦燕告诉记者，自从2011年起，该校按照国家教育部规定的“体育、艺术2+1项目”的要求，针对学校三至六年级学生开设了学生体育课分类教学，他们在传统的体育教学中，除了常规的体育基础内容，又让学生从篮球、排球、武术、健美操、体育舞蹈5大类中自选感兴趣的体育项目。其中，体育基础内容占体育教学的1/3，自选分类教学占体育教学的2/3，这次课改在很大程度上提高了学生学习体育的兴趣，同时也使每个学生掌握两项以上体育运动技能。

经过反复实践，该校体育课分类教学卓见成效，更多的学生选择了自己喜欢的体育项目，他们不仅释放了学习压力，还炼就了一个健康的身体，他们的体育课堂丰富多彩起来。鉴于此，该校还将把音乐、美术课程进行分类教学;音乐课上，学生可自选合唱、器乐、二胡及管乐等内容;美术课上，学生可自选剪纸、手工、书法等内容，让孩子更加喜欢学校、喜欢课堂，真正实现寓教于乐。