2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是“十二五”发展规划的承上启下之年，也是全面振兴临汾教育、实现跨越发展、先行发展的关键一年。一年来，全市教育系统，乘着全市教育质量连年攀升的良好势头，团结一致，奋力进取，根据年初确定的工作目标并结合全市实际，紧紧围绕学前教育、基础教育、职业教育、教师队伍建设等重点工作，明确责任，狠抓落实，全面完成了各项工作指标。

一、推进义务教育均衡发展，整体提升义务教育实施水平

推进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重，市局主要从五个方面着手工作。一实施标准化学校建设工程，洪洞、浮山、大宁、永和、汾西5个县区共投入7741.1万元全面完成农村薄弱学校改造和学校标准化建设任务，建成标准化学校283所，已于11月通过省教育厅的验收。二是实施薄弱学校扩容改造计划，大宁、吉县、永和、隰县、汾西5个县共投入6001.5万元，扩容改造面积34922㎡，其中2881万元用于食堂建设，为营养餐计划的实施提供保障。三是推动教师和校长的合理流动，促进教师队伍的基本均衡。从2011年起我市每年都有不低于5%的校长和教师进行交流，并且开展城乡学校之间、优质学校和薄弱学校之间“捆绑式”“结对子”帮扶活动。四是规范义务教育阶段的办学行为，有效化解义务教育学校“择校热”和城镇学 校班容量过大问题。义务教育阶段坚决执行划片、就近、免试入学，指定计算机软件要求各校均衡编班、均衡配备教师，严格控制班容量。五是继续深化中考招生改革，将不低于60%的优质高中招生指标分配至薄弱初中，促进生源的均衡。

二、大力实施民生工程，落实各项惠民政策

今年我市开展了集中连片特困地区普通高中改造计划，涉及吉县、大宁县、隰县、永和县、汾西县5个县5所学校，其中改扩建校舍面积共1848平方米，投资300万元;改造体育场合计14700平方米，投资50万元;购置图书共2万册，投资50万元;购置仪器设备900万元，现已全部完工。

今年生源地助学贷款工作发放合同23000份，申请合同总计22939人，实际贷款人22939人，发放金额共为12234万元。中等职业学校免学费补助资金共下发6336.72万元，受助学生32919人，真正实现中等职业教育免学费全覆盖。2013年中央专项彩票公益金滋蕙计划资助学生1501人，发放金额300.2万元。资助家庭经济特别困难幼儿教师58人，发放金额58万元。中央专项彩票公益金励耕计划资助教师462人，发放金额461万元。

三、认真落实《临汾市学前三年教育行动计划》，学前教育稳步发展

2013年是全市学前教育三年行动计划的收官之年。在前两年工作的基础上，市局继续将幼儿园建设作为首要任务，一是总投入4033万元，完成了65个村级幼儿园建设任务，建设面积56560平方米，新增学位6000个。二是省教育厅下达的2013年我市新(改、扩)建27所公办标准化幼儿园任务，我们完成了29所，总建筑面积为47787.89㎡，总投资7469.4万元，新增学位5220个。毫不放松对幼儿教师的培训工作，共组织各种学前教育培训4971人次，占全市幼儿园教职工总人数的56%。全市基本形成了县(市、区)城区以省示范幼儿园和市一类幼儿园为依托，农村以乡镇中心幼儿园为骨干、以村级幼儿园为基础的灵活多样的县乡村三级学前教育公共服务网络，为适龄幼儿和家长提供了适宜的科学育儿服务，“入园难”、“入园贵”的问题得到了有效解决。全市3周岁——5周岁学前适龄幼儿139591人，在园幼儿100897人，学前3年毛入园率为72.3%，高出目标任务9.3个百分点。

四、深化课堂改革，努力提高教育教学质量

教育质量提升的主阵地在课堂，教育教学改革的主阵地也在课堂。年初精选全市小学初中各40所学校成立了“临汾市小学(初中)课堂教学模式改革先行校联合体”，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业发展，通过以点带面、区域联动的方式整体推进全市课堂教学模式改革进程。在加强教研室建设工作的同时，组织成立了中小学学科指导专家团，深入教学一线，讲座、听课、评课，手把手指导一线教学工作。全市被省厅验收合格的有11个县级教研室。2013年我市有41002人参加高考，达二批本科B类以上的15486人，比去年增加2775人，达线率37.77%，比去年提高6.16个百分点，达清华、北大录取线的共18人。

五、全面深化中职教育改革，不断提高中职教育质量

全市各中职学校大力推进校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式，密切职业教育的地方经济建设，为学生就业创设条件。进一步深化职业学校招生、学籍、教学管理制度改革，根据不同专业、不同职业培训项目和学习者的实际需要，实行灵活的学制和学习方式，推行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。总结和推广中职学生顶岗实习一年的经验和做法，强化实践能力和职业技能的培养。

六、全力打造三名工程，提高校长、教师两支队伍的整体素质

在探索实施“三名”工程一年来的基础上，今年继续在全市教师中开展“五学”“五比”“三争”“三创”活动，在全体校长中开展“学知识、学管理，比能力、比成绩，争优秀、创一流”活动，在各级各类学校开展“学先进教育理念、办学方法，比校风、教风、学风，争人民满意学校，创一流教育”活动。在组织专家评审委员会对考察的158位名师候选人、16所名校候选单位、16位名校长候选人综合评价后，共评选出“名师”130人(含临汾学院、临汾职业技术学院)、“名校”12所、“名校长”12人。市委、市政府对以上单位和人员进行了表彰奖励。

另外，我市在教师培训方面也取得了新的进展。2013年我市共有6所学校作为国培基地校承担了国培任务，共有18名小学学科骨干教师、23名初中学科骨干教师承担了国培顶岗置换、送教下乡项目的学科培训任务。在教育技术能力初级培训基本完成的基础上，我市继续组织县市、市直学校教师依托“北大网络学院”参加了教育技术能力初、中级远程培训。5月21日至7月20日，我市共有中小学教师14266人参加了教育技术能力中级培训，其中13833人成绩合格，合格率97%、;455人参加教育技术能力初级远程培训，成绩合格419人，合格率92%。

(记者 郭璞)