金杯银杯不如老百姓的口碑
校领导带头参加志愿服务活动
十八岁成人礼之感恩父母
2024年新团员入团宣誓
常态化教师专题培训
丁陶鼍鼓队亮相中央广播电视总台非遗晚会
天塔狮舞社团在国际交流活动中绽放异彩
【核心阅读】
二十一载职教路,勇攀高峰结硕果。
2023年以来,襄汾县职业技术教育中心勇毅前行,高歌猛进,教育教学成绩再次刷新:
对口高考全省领先,2023年达本科线239人,占全省计划7%以上,职普融通班艺考参考50人,二本以上双达线15人;
2023年共承办省市7个技能大赛赛项,省级技能大赛师生共取得奖项103个,其中一等奖22个(冠军6个),总排名全省第三、临汾第一;
山西高水平学校建设进展顺利,截至目前完成进度任务81%,预期有562项标志性成果,已产出建设成果1045项;
2023年学校再获殊荣,先后荣获“全国国防教育示范学校”“山西省科普教育基地”“临汾市第四批社会主义核心价值观建设示范点”称号;职教中心党支部书记、主任王俊亮被评为“临汾市优秀校长”。
成绩的背后,是全校师生砥砺奋进、拼搏争先的身影,更是努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践。
临汾新闻网讯“一技在手,一生无忧”“让学习成为一种生活方式”“技能成才 强国有我”……
5月15日上午,襄汾县职业技术教育中心(以下简称襄汾职教)校园里红旗招展,鼓乐齐鸣,2024年职业教育活动周暨全民终身学习活动周开幕。
参加中央广播电视总台《四海同春》非遗晚会霸气归来的校丁陶鼍鼓队敲响开幕式序曲,鼓点激越、气势恢宏,再现了丁陶儿女不屈不挠、生生不息的精神。接下来,各个社团登台亮相,职音乐队的一首歌曲《我相信》嗨爆全场;舞台剧社团倾情演绎情景剧《草地上的红色记忆》,再现不怕牺牲、艰苦奋斗的长征精神;声乐、舞蹈乐团大合唱《国家》《校歌——放飞梦想的地方》,唱出了为实现民族伟大复兴而拼搏奉献的家国情怀……
开幕式结束,各界来宾兴致勃勃参观了技能展示现场和学校融创中心:同学们有的输入3D文件打印神奇模具,有的操控无人机上下飞旋舞出优美弧线,有的手指灵动点钞飞速,有的插花育美播撒诗意。更有热闹喧嚣中醉心于非遗创作的身影:在画框里掐丝,在瓷盘上彩绘,在木器上烙画……“我们的手工艺品、外包装都是师生设计制作,在市场上很受欢迎,有的同学在家里接了不少单子……”一位老师自豪地介绍让来宾竖起了大拇指。
5月16日,全市职业教育活动周暨全民终身学习活动周启动大会上,襄汾职教党支部书记、主任王俊亮作了典型发言,办学经验受到全市关注。从不足千人发展到如今两个校区4000余人,从名不见经传到全省领先、家长口碑相传,襄汾职教乘风破浪,奋楫扬帆,久久为功,让努力成为一种常态,让优秀成为一种习惯,成功跻身全省职业教育第一方阵前列,成为临汾中职教育的领跑者。
以德为基 培根铸魂
“谢谢孩子们,你们来了,我这心情一下好了,就像见了我的重孙子重孙女一样……” 5月14日上午,学校党员干部、师生代表赴襄汾县颐润敬老院开展“校园传承美德,敬老助老,温暖人心”志愿服务活动。师生陪老人们亲切聊天,为老人们整理房间、打扫卫生,用实际行动传递关爱与温暖。护理专业的同学为老人们测量血压,音乐舞蹈专业的同学为老人们呈现一场精彩的文艺演出,一首《小美满》把现场气氛推向高潮。“和孩子们在一起,我也年轻了。”86岁的王奶奶欣慰地笑着说。
每年职教周期间,敬老志愿服务、十八岁成人礼都是重头戏。立德树人是学校的根本任务,学校把育人理念融入学生成长的每一个过程,精心组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的德育活动,以鲜明正确的价值导向引领学生,让青春更有底色、更有成色。
2014年,新一届校领导班子成立以来,他们坚信“抓住德育,就是抓住学校教育的根本”,下决心改变职教中心“差、弱、乱”的现状,给职教学子一个光明的未来。
领导班子从改善校园环境入手,全面清理卫生,增加设施设备,加强文化建设。同时制定出台了《学生行为管理细则》《教职工行为管理考核细则》等一系列规章制度,组织教师、学生深入学习,学生从起床、早操、就餐、课间活动、上课、晚间休息等环节和不同时段,全方位予以规范。面对公然违反细则的学生和不尽责的老师,领导班子敢于动真碰硬,坚决予以惩戒。学校认真落实全员全过程全方位 “三全”育人理念,结合新时代德育工作要求与学校工作实际,积极构建“课堂渗透,课程育人;细则管理,规范育人;文化熏陶,环境育人;丰富载体,活动育人;拓展体验,实践育人;家校联动,协同育人”的“六位一体”网络立体化“大德育”模式,创建了丁陶新风“五心”特色文化育人品牌,探索出一条推进中职学校健康快速发展的德育工作新路径。
同时,学校要求所有老师要真正关心、关爱学生,多与学生沟通交流,真正走入学生内心。曾经有一名学生想学声乐,老师随口说了句“你不是这块料”,伤害了学生自尊。中心党支部书记、主任王俊亮知道后,对老师进行了严厉批评,并要求老师向学生道歉。学校在教学楼大厅醒目处设立校长信箱,每封信校长都会认真回复,并责成专人落实,一直坚持到现在。针对学生可能存在的厌学、暴力、自残等心理问题,学校从2014年开始成立了心理健康教育中心,从机构、制度、基地、师资、课程、活动等建设入手,积极构建人、物、技、心立体化“四防”工程,为学生健康成长和校园和谐稳定提供坚实保障。
进入中职学校的学生或多或少都有一种挫败感,行为习惯不好,学习兴趣不高。为了帮助他们树立信心、发掘潜能,学校通过一系列攻心励志活动,把平等、尊重、关爱、赏识的阳光照进每一位学生心灵,让他们重举信心的大旗。第一届春季运动会、第一届成人礼、第一次高三誓师大会、第一次主题演讲、第一次励志拓展活动、第一次团体心理辅导、第一次家校联谊会、第一次参加兴趣社团等等,每一个“第一次”,都是一次富有仪式感的德育教育,都是一次全新的育人体验,都带来震撼人心的情感交流。学生精神风貌、校容校貌发生了根本性改变,全校呈现出一派生机盎然、欣欣向荣的新气象。
学校发展渐入佳境,教学成绩连年攀升。2023年高考再次喜获丰收,一封封感谢信如雪片般飞来。252班学子王汇晨深情回忆校园生活点点滴滴,感恩之情溢于笔端。“我想感谢所有的老师,特别是班主任老师,您会在我犯错时,认真耐心地指出我的错误并和我谈心;在我成绩陷入瓶颈时,鼓励我保持信心,改进学习方法,风雨过后见彩虹。我要感谢校领导,为我们学习提供了充足的后勤保障。在高考冲刺那段最艰难的时期,校领导嘱咐食堂为我们改善伙食,每天一杯牛奶、一个鸡蛋、一碗绿豆汤,还会加鸡腿、西瓜等,保障了我们的营养健康;夏天的教室很热,校领导毫不犹豫让后勤老师为我们安装空调,让我们安心学习,顺利考入更高学府,开启新的远航……”学校培育关爱学习,学子感恩回馈母校,实现了爱的双向流动,师生共享教育幸福。
以质为先 工学并重
“三年前,我们义无反顾把孩子送进襄汾县职教中心,看重的是学校严格的管理制度、老师们认真负责的态度、良好的教育教学环境。三年后的今天,看到孩子们褪去稚嫩,变得稳重成熟,看到他们取得一项又一项荣誉,我们感到无比欣慰。可以说,学校的管理不亚于省级示范高中,精严细实抓教学,持之以恒提质量,我们家长都很满意。”优秀学子李卓然的妈妈如是说。
教师是学生的引路人,也是提升教学质量的重要保障。学校积极响应国家职业教育改革号召,深化教师、教材、教法“三教改革”,构建符合职业教育特点和规律的教学体系,全面提升教学质量。
激发活力是教师管理体制改革的关键点。学校以新时代“四有好老师”和“四个引路人”为标准,组建高水平、结构化教学创新团队,通过团队合作和集体备课等方式,提升全体教师的教学水平和创新能力。学校把高素质双师型教师队伍建设放在重中之重,定期学习培训,根据市场需求和行业动态灵活调整教学内容和方法,使教学更加贴近实际。全体教师通过参加入职培训、聆听专家讲座、到名校交流学习、业务考试、青蓝工程拜师结对、教学能力大赛、公开课、示范课、优质课等活动,借助集体智慧实现了快速全方位成长。目前学校已形成以校级及以上骨干为代表的功勋教师、以教育教学成绩优秀为代表的卓越教师以及小荷初露、潜力无穷的新秀教师三个梯队,实现了优势互补接续发展。
教材改革聚焦核心素养,突出育人导向。学校订购标准的中职教材,切实把准政治方向,确保教材的质量和适应性。同时,依据行业发展和市场需求,利用互联网、大数据等现代信息技术手段,丰富教材的表现形式和传播渠道,及时动态更新教材内容,确保教材的时效性和前瞻性,为培育新时代技术技能人才发挥重要的基础性作用。
教法改革的关键点是激发学生的积极性、主动性和创造性。学校以校企合作、育训结合为教法改革切入点,加强学校与企业之间的合作与交流。通过引入企业导师、共建实训基地等方式,将企业的实际需求和技术标准融入教学中,提高学生的职业素养和实践能力。学校运用现代信息技术推动教法改革,如对全体学生采用线上线下混合式教学,同时利用大数据、人工智能等现代信息技术手段实现对学生的个性化教学和精准评价。学校以技能大赛为引领推动教学改革,形成“以赛促教、以赛促建、以赛促学”的教学常态,取得了明显效果。
2023年是学校硕果累累、捷报频传的一年。在山西省第十七届职业院校技能大赛中,师生共取得奖项103个,一等奖22个(冠军6个),获奖总人数达253人,总分391分,占临汾市总积分的37%,排名全省第三、临汾第一,创造了新的辉煌。在临汾市中职学校教学能力比赛中,参赛教师团队荣获3个二等奖、1个三等奖。另外,3名同学分别在2023“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之工业机器人数字孪生技术及系统集成赛项中职组全国决赛和2023年全国职业院校技能大赛中职组植物病虫害防治比赛中荣获三等奖。学校教师乔丽丽在第五届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛中荣获中学教师组一等奖。2023年教师节表彰会上,学校29名教师荣获“市、县优秀教师”“模范教师”“模范班主任”“先进教育工作者”等荣誉称号。
就在刚刚结束的2024年临汾市中职学校教学能力比赛中,学校教师团队再次凭借扎实的教学基本功、出色的教学设计和精彩的表现脱颖而出,斩获一个一等奖(第一名)和两个二等奖,再次擦亮了襄汾职教品牌。
以生为本 因材施教
“襄汾职教的管理模式、学生风貌、校企合作,我们都很赞赏。希望通过本次签约活动,让师生了解山西文化旅游职业大学(筹),为职教学子提供更为科学的专业选择。”
“参观贵校后我深感震撼,相信我们共同培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,将为美容行业未来发展注入新的活力。”
评判一所学校好不好,最终要看学生的出路好不好。又到一年毕业季,襄汾职教的毕业生成了众多学校、企业争抢的“香饽饽”。就在几天前,学校被山西文化旅游职业大学(筹)授予优质生源基地,还与西安梦莲娜美容集团有限公司签约订单培训合同,为学生升学、实习和就业提供了更多选择。
近年来,学校坚持以人为本,就业升学并重、文化技能并行,不断探索适应人才培养模式改革,加强对学生职业生涯规划教育,努力搭建学生成长立交桥,使不同层次的学生都能够得到最大限度的发展,为每一名学生创造人生出彩的机会。一方面,对有升学意愿的学生,鼓励参加对口高考升学,或者通过五年制三二分段模式升学,还可以通过高职院校单独招生升学。另一方面,对有就业意愿的学生,搭建实习就业平台,采取产教融合、订单培养、共建实训基地等方式,与有条件的优质企业深度合作,邀请企业技术专家、高技能人才和能工巧匠直接参与到教学、教研工作中,为学生就业创造机会。同时,学校积极参与国家“1+X”证书试点工作,目前已成功申报“1+ X”证书22项,学生获得相应的技能证书,为就业奠定了良好基础。
学校大力推进工学合一、校企合作育人模式,让不同禀赋的学生通过多次选择、多样成才,在适合的教育沃土中成就自己,实现出彩人生。目前学校已与25家企业建立合作关系,共同制定人才培养方案、共同制定课程标准、共同确定教材方案、共同开发课程和教材、共同建设实训基地等,建立起适合学生发展的职业教育模式,实现资源共享、优势互补,为本地企业提供技术支持和人才培训服务。
学校主动推进职普融通、产教融合、科教融汇,主动对接国家职业教育发展最新方向。开设职普融通班,顺应市场需要和地方经济社会发展,深受学生家长追捧;加强产教融合,动态调整专业布局,新增文物保护和新能源汽车专业,成立晋作家具产业学院;优化科教融汇育人体系,以“创产品·创产业·创企业·创职业·创事业”为核心,建立产教融创中心和县级社区学院,促进学生“一技在手,一生无忧”,为学生搭建多元化成长立交桥。同时,全力助推襄汾县文旅产业“一都一城一村”项目高质量发展,为当地经济社会发展作出积极贡献。
近年来,乘着国家大力发展职业教育的东风,在各级部门的关心支持下,学校取得显著成绩和长足发展,先后获得“全国国防教育示范学校”“山西省首批中等职业教育改革发展示范校” “山西省高水平中等职业学校建设单位”“山西省文明校园”“山西省平安校园”“临汾市十佳优质学校”等多项荣誉,特别是2019年获得“全国教育系统先进集体”荣誉。学校高质量发展备受各级领导、兄弟学校关注,先后有多所不同地市职业中学领导、老师莅临学校参观学习。周边十多个县市学生慕名求学,学校连续三年招生在1300人以上,成为临汾市在校生最多的中职学校。《中国教育报》等多家媒体对学校办学特色进行了专题报道,学校影响力、美誉度不断提升。
心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。王俊亮表示,站在新的起点上,学校将坚持以山西省高水平中等职业学校建设为抓手,以创建国家级优质中等职业学校为目标,凝心聚力,开拓创新,持续提升办学水平、服务能力和社会声誉,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠乃至大国工匠,为临汾职业教育发展谱写新的篇章。(郭 璞 马学功 关红义)
责任编辑:畅任杰