昕水河畔 教育优先的县域实践

——蒲县庆祝第四十二个教师节表彰大会纪实

华灯映城 文脉润蒲

以歌献礼 声声逐梦

共谋教育 聚力前行

青春立志 师泽绵长

歌声颂师 薪火相传

盛会矩阵 教育扬帆

　　临汾新闻网讯 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。9月10日，蒲县迎来第42个教师节。这是一场致敬耕耘的表彰会，更是一次聚力奋进的动员会。连日来，庆祝表彰大会、教师合唱大赛、先进典型分享等系列活动次第开展，尊师重教之风浸润蒲伊大地，实干兴教之力激荡全县上下。这场属于全县十万群众的节日盛会，让每一位扎根讲台的教育工作者，都感受到实实在在的尊敬与关怀。

　　A、实干答卷描摹教育新图景

　　教师节年年有，今年大不同。

　　“县委、县政府举办第42个教师节庆祝大会，其规模、档次在我的工作生涯中前所未有。”蒲县政府办主任、教体局负责人张德禄在工作报告中的这句话，道出了许多与会者的共同感受。

　　翻开会务通知，参会名单密密麻麻：蒲县副县级以上领导悉数出席;蒲县各乡镇(社区)党委书记全部到会;蒲县县委办、人大办、政府办、政协办、纪委监委、组织部、宣传部、统战部等单位负责同志无一缺席。高度重视的背后，是蒲县县委、县政府对教育一以贯之的“置顶”态度。

　　这份重视，写在真金白银的投入里，2024年全县教育投入3.2亿元，2025年3.7亿元，增长16.2%;2026年截至当前已支出2.4亿元。义务教育阶段教师年均工资收入高于公务员平均工资;在省定标准每人每月500元班主任费基础上，幼儿园、小学再提500元，初高中再提1000元;从今年起，蒲县财政部门每年专门拨出300万元用于教学质量专项奖励。

　　这份重视，写在办学条件的持续改善里，高标准新建蒲县东关小学、蒲县一中，稳步推进蒲县崇文小学、蒲县锦绣小学、锦绣幼儿园建设，累计新增公办优质学位1380个;2021年至2026年累计补充专任教师224名。

　　办学质量实现逆势突破，底气更足、口碑渐优。在生源基础薄弱、发展起点受限的情况下，全县教育工作者凝心聚力、埋头苦干，尖子生培养实现历史性突破，用实干补齐短板、用实绩提振信心，彻底扭转了山区教育的被动局面。品牌创建实现多点开花、全线出彩，蒲县成功获评全市首家、目前唯一的“全国义务教育优质均衡发展县”，学前教育普及普惠顺利通过市级初核、省级复核，两大国家级、省级硬核荣誉落地生根，标志着县域基础教育均衡化、优质化发展迈入全市前列。

　　张德禄在会场掷地有声，“各校特色办学亮点纷呈，蒲县东关小学获评全国依法治校示范校、斩获市级优质学校殊荣，蒲县城关小学跻身全省人工智能教育基地，德智体美劳全面育人的办学格局愈发成熟。”

　　教育改革纵深推进、破局赋能，活力更盛、风气更新。针对办学机制僵化、师资动力不足、合作办学适配性不强等痛点难点，蒲县靶向施策、精准发力，持续深化教育领域综合改革。优化校地合作办学模式，精简托管学校、贯通学段育人，破解外来办学“水土不服”难题，实现优势互补、提质增效。扎实落地“县管校聘”改革，科学设岗、竞聘上岗，优化校长队伍结构，打破“一校定终身”的固化格局，让教师从“学校人”转变为“系统人”。健全外聘教师考核、绩效激励机制，推行末位淘汰、优绩优酬，设立学段专项绩效奖金，向一线教师、实干教师、优秀教师倾斜，让实干者被看见、被重视。

　　育人生态持续优化、温情升温，初心更坚、底色更暖。一年来，蒲县始终坚持善待教师、赋能教师、成就教师，持续为基层教师减负松绑，剥离非教学冗余事务，维护教师合法权益，守护教师职业尊严。深耕家校协同育人，常态化开展家长开放日、家长课堂，以真诚沟通化解家校矛盾、凝聚育人共识。

　　从校园硬件升级到师资梯队培育，从制度改革破冰到育人氛围重塑，蒲县教育在困境中突围、在变革中成长、在坚守中出彩，每一点进步、每一次突破，都凝结着全县教育工作者的汗水与坚守，都彰显着蒲县县委、县政府兴教强教的初心与担当。

　　B、一线师者开拓教育新路径

　　表彰大会上，几位校长和教师的发言，没有豪言壮语，却句句激荡人心。

　　以温度办教育，以匠心育新人。蒲县东关小学坚持“做有温度的教育，让孩子幸福成长”的办学理念，依托合作办学契机，深耕清廉育人、五育并举，打造书香校园、活力校园、智慧校园，斩获多项省市级荣誉。在该校校长陈国丽看来，蒲县教育的进步，是制度公平、管理暖心、育人用心的最好印证，未来将持续依托科技赋能、教研赋能，让优质、温暖、均衡的教育惠及每一名学生。

　　校企携手赋能，共筑优质教育。蒲县高级中学校长欧阳璋作为海亮教育合作团队代表，自入驻以来，团队快速扎根蒲县，深耕招生走访、优生培育、课堂改革、习惯养成、校园文化建设等各项工作，组建专项育人团队、开设特色培优班级、升级办学硬件。他表示，将持续深化校地合作，引入先进办学理念、优质课程资源、成熟教研体系，助力蒲县实现管理、师资、质量三重跃升，打造带不走的优质师资队伍。

　　蒲县一中校长冯婕的发言主题是“看见”。“县委、县政府看见教育的根基，所以真心支持;校长看见教师的需求，所以全力搭台;教师看见学生的点滴，所以用心守望。”看见教师对公平的期盼，学校制定各项制度方案;看见教师对专业成长的渴望，邀请专家前来讲座;看见教师对惩戒的忌惮，开设家长学堂;看见教师家校途中的奔波，提供临休场所。“看见教师便看见了教育的本质，那便是——教书育人。”。学校开设“各美其美”展示长廊、“今天我上墙”班级展示、“向光而行”星光大道，让每一个孩子都被看见、被点亮、被成就。

　　蒲县东关小学教师张亚的发言，让许多人红了眼眶。26年前，她是昕水河边走路上学的娃娃;26年后的今天，她是骑着电动车去教书的张老师。“路没变，河没变，变的是当年的小学生成了一名教师。”她说，“教书不是一份工作，是一种活法。”“别怕琐碎和平凡，平凡是最美的荡气回肠。”她寄语年轻教师，“同一条路，同一个蒲县——路不同，心同;学段不同，情同。”

　　从乡村来、回乡村去，以青春之我育乡土之人。蒲县克城中学教师吴斌斌作为公费师范生，始终坚守回乡从教的初心承诺，扎根乡镇中学以来，以“笨功夫”磨教学、以“真用心”育学生，在青蓝结对中精进本领，在赛课研课中突破自我。亲眼见证家乡学校硬件持续改善、生源稳步回流、质量逐年攀升，他愈发笃定：山区教育虽有短板，但实干可补先天不足，坚守可育时代新人。

　　蒲县黑龙关小学教师梁景华用两个关键词分享她的乡村教育初心：坚守与深耕。从教15年，QQ空间里那句“虽然上了初中，还是感觉我们小学梁老师最好”，孩子口中的那声“老师，多亏小学跟您学得扎实”，让她坚定了脚步。她始终不放弃任何一个孩子，把综合实践课变成常态课。上学期筹备一周的“欢乐购物街”活动，一名孩子花销超预算只差一元，她深夜接到家长质疑电话。“满心付出不被理解，我委屈落泪，这样费力的课还要不要坚持?”但最终，她选择了继续。

　　C、精准布局擘画教育新发展

　　成绩可喜可贺，初心更需坚守;前路风光可期，奋进更需笃行。在肯定全年实绩、礼赞师者奉献的同时，蒲县县委、县政府立足“十五五”开局新起点，聚焦县域教育生源、师资、质量、均衡、心理健康五大核心难题，精准把脉、高位部署，以“信心、清醒、定力、情怀”八字要义定向领航，以“三个起来”明确实干路径，为蒲县教育高质量发展擘画清晰蓝图、注入强劲动能。

　　蒲县县委书记杨晓舟在表彰大会上深刻阐释新时代蒲县教育的发展内核，为全县教育工作校准航向、提振士气。他强调，蒲县教育的底气，源于实打实的办学实绩、持续升级的办学条件、真金白银的政策保障、全体教育工作者的同心实干。全县义务教育优质均衡创建、中高考质量稳步提升、师资队伍持续优化、办学硬件提档升级，一系列硬核成果彻底打破了“山区小县办不出优质教育”的固有偏见。财政投入持续加码，年均教育投入稳步增长，教师薪资待遇、津贴补贴、健康保障、激励奖励全面升级，每年专项拨付教研与质量奖励资金，坚持教育投入只增不减、教师待遇只升不降，全力为教育发展保驾护航。

　　笃定信心更要保持清醒，正视差距方能久久为功。蒲县县委精准点出县域教育发展痛点：优质生源外流问题尚未根治、教师队伍干事活力仍需激发、横向对标周边县市仍有赶超空间。针对短板弱项，蒲县县委明确靶向施策、精准破局，持续为教师减负松绑，剥离非教学事务，让教师回归讲台、深耕育人;坚决整治家校矛盾乱象，杜绝随意扯皮、恶意炒作，为教师安心从教、静心育人营造清朗环境;严守评优评先、职称评定、岗位竞聘公平底线，坚持凭实绩说话、靠实干立身，不让老实人吃亏、不让投机者得利，全力打造有尊严、有奔头、有干劲的育人环境。

　　教育是慢功夫、长事业，唯有坚守定力、厚积薄发方能行稳致远。全县教育系统要坚守教育规律，摒弃急功近利心态，坚持五育并举，深耕绿色质量、健康育人，不唯分数、不唯升学，兼顾学生学业提升、身心健康、品格塑造。要秉持长期主义，咬定优质均衡、名师培育、改革创新目标久久为功，坚定不移推进合作办学、县管校聘、绩效改革，排除外界干扰、坚定发展信心，以竹子扎根之姿深耕教育沃土。

　　情怀是教育最温暖的底色。全县教育工作者要坚守干事创业的初心情怀、本土育才的乡土情怀、善待学生的育人情怀，不抱怨山区短板、不妄自菲薄落后，以实干弥补先天不足，以坚守培育本土英才，用心留住生源、用情深耕讲台、用力办好家门口的优质教育，让每一个蒲县孩子都能在家门口享优质教育、成栋梁之才。

　　蒲县县委副书记、县长任丽岗围绕“三个起来”对全县教育工作、广大教师提出新要求、新期许。他强调，全体教师要精神振奋起来，争做经师与人师、言传与身教、良师与益友相统一的新时代教育工作者，公平善待每一名学生，用心用情润己泽人。办学治校要迅速行动起来，建强校长“领头雁”队伍、培优教师梯队、抓实教学质量、稳住优质生源，形成“优师提质、提质留生、留生兴教”的良性循环。全县上下要团结奋进起来，持续巩固尊师重教浓厚氛围，各部门主动靠前服务、全力为教育解忧、为师生减负，持续完善家校社协同育人生态，全力办好人民满意的教育，让崇文尚学、兴教助教成为蒲县最鲜明的底色。

　　D、凝心聚力开启教育新征程

　　白天的表彰大会，是致敬，是动员。晚上的蒲伊广场，则是蒲县教育人向全县人民的一次集体汇报。9月10日晚，蒲伊广场流光溢彩，光影秀绚丽绽放。蒲县庆祝第42个教师节教师合唱大赛在这里举行，主题是“大力弘扬教育家精神 共筑尊师重教风尚”。专题微视频《师者如光 微以致远》拉开帷幕，教师朗诵《美丽心灵 最美园丁》登台演绎。

　　来自黑龙关镇、蒲县高级中学、蒲县职业中学、克城镇等10支教师合唱队伍依次登台，唱响《领航》《十送红军》《保卫黄河》等歌曲。经过比拼，蒲县职业中学获一等奖，蒲县城关小学、克城镇获二等奖，幼儿园、蒲城镇、蒲县一中合唱团获三等奖。颁奖仪式结束后，全场齐唱《歌唱祖国》，激昂的歌声响彻广场，为整场晚会画上圆满句号。

　　广场上，上万名群众自发前来观看。这是他们第一次如此近距离地看见讲台上的老师，站在聚光灯下，穿着整齐的演出服，登台合唱献礼。

　　歌声落处，记者听到了比歌声更动人的声音。

　　席强强抱着孩子，看得格外认真。“我家孩子就在县城幼儿园上学，这两年学校的条件越来越好，老师也越来越负责。今天看了这个晚会，心里特别感动。原来老师们不仅会教书，还这么多才多艺。蒲县教育，我们老百姓信得过!”

　　张泽平的孩子在县城读高二，成绩在年级名列前茅。他说：“说实话，前几年我也有过把孩子送到临汾去读书的念头。但这几年蒲县教育的变化，我们都看在眼里。高考成绩一年比一年好，老师们的精气神也不一样了。把孩子留在蒲县，我们放心。今晚的合唱比赛，我看到了老师们的另一面。这样的老师，教出来的孩子差不了。”

　　一场教师节大会，丈量出一座山区县对教育的敬畏与赤诚。从四套班子悉数到场，到真金白银的投入;从“县管校聘”的破冰，到海亮教育合作团队的加盟;从校长教师眼中的光，到上万名群众广场上的掌声，蒲县把教育摆在了前所未有的位置。这条路没有捷径，唯有实干;没有先例，唯有探索。昕水河畔，书声依旧;吕梁山下，未来可期。当一座县城把最好的资源给了教育，教育必将还这座县城一个可期的未来。

　　记者 祁 欣/文    任怡星 郭海琪/图