临汾新闻网讯 穿越低矮“山洞”，清理拦路“障碍”，踏过崎岖“碎石路”……11月17日下午，霍州市实验小学里，酷炫机器人社团的学生们正在老师的带领下开展活动，一个个组装和编程好的机器人圆满完成了所有任务，大家兴奋不已。这是该校创新开展活动的一个镜头。

　　近年来，该校把培养“润德有智、知书达礼、自信阳光”的礼德少年作为育人目标，改革创新，提升办学质量，推进校园建设，让文明的种子在这里生根、发芽……

　　强化德育 筑牢精神文明高地

　　“同学们，大家五人分一组，每组拿一个窄口瓶，瓶中有五个系有绳子的小球。现在，大家分组，看看哪组最先将小球全部取出……”11月23日上午9时，武燕琴老师正在给五(3)班上《道德与法治》课。通过课堂小实验，同学们发现只有把小球的顺序排好，才能将其依次取出，从而明白了遵守秩序的重要性。

　　该校德育课从来不是纸上谈兵。“我每天课间活动在操场站岗，阻止了学生的不文明行为。”“我负责打扫学校卫生，保持校园干净整洁。”“我去了敬老院，给爷爷奶奶捶背、洗脚。”……课后，各班同学在老师带领下参加形式多样的德育实践活动，并在每周班会上交流心得。

　　通过亲自参与，同学们深切领悟到志愿服务精神的真谛，高雅的文明素养在不知不觉中逐渐养成。

　　“近年来，学校以课堂为依托，以活动为载体，扎实有效开展思想道德教育。”该校党支部书记、校长张颖明介绍，“学校相继开展了‘红领巾相约中国梦’‘扣好人生第一粒扣子’‘全民抗疫’等形式多样的活动，使全体学生了解中国力量、领悟中国精神，增强学生的爱国情感。此外，学校还配备了《道德与法治》课专职教师，并在每周二进行教研活动;设立了文明班级流动红旗，每学期表彰文明班级，全方位、多角度提升师生的思想道德品质。”

　　培养师德 保障教研教学质量

　　青年教师是学校建设发展的重要力量。为促进青年教师快速成长，本学期伊始，该校就开展了“师徒结对”帮扶活动，全校各年级10对新老教师结为师徒，大家互相学习，共同成长，提高了教师队伍的整体素质。“记得我第一次讲课时特别紧张，现在有师傅扶助，心里有了底气，上课从容多了。”新老师安丽君与老教师董秋平结为师徒后，师傅的悉心指导，让她信心满满。

　　为了促进教师队伍发展，该校充分整合各类资源，以课题研究为导向，持续开展学科教研、校本教研、区域教研等活动。教师们也积极参与、潜心研究，在教育部组织的“一师一优课，一课一名师”活动中，该校有10名教师分别在全国、山西省、临汾市、霍州市获奖，张志莉老师的《火烧云》课例在“山西省首届中小学教师电子白板应用技能大赛”中荣获二等奖。

　　没有高尚的师德，教师就不能教育出品学兼优的学生，教师的言传身教对学生起到润物细无声的作用。“多年来，我校加强提升教师职业道德修养，学习先进教师事迹。结合实际，制定出台了相关的师德考核方案及制度，制止了教师乱办班、乱补课行为，在社会上树立了良好的师表形象。”该校副校长张英华如是说。

　　创新活动 打造校园文化品牌

　　11月24日，又到了该校的社团活动日。下午，同学们纷纷从教室里飞奔进各个社团。酷炫机器人社团进行了机器人超级轨迹赛。面对重重关卡，五(4)班学生闫炳龙组装并编程的机器人小车有惊无险地顺利通过，“自从参加了机器人社团活动后，我获得了很多奖项，越来越自信了!”他边说边摆弄起手里的机器人。

　　从2011年开始，该校酷炫机器人社团连续参加了全国多届机器人竞赛(山西赛区)联赛，荣获24个一等奖，19个二等奖，14个三等奖。2012年至2014年，该校5支代表队先后参加全国“创协杯”机械人大赛，荣获3个一等奖，1个二等奖，1个四等奖，获奖数在我省参赛队中名列第一。

　　从2010年开始，该校每年举办一届科技创新大赛，同时积极参加我省科技创新大赛，50件作品荣膺一等奖，3件作品荣膺国家专利证书。科技绘画《海洋公路》荣膺中国第11届宋庆龄少年儿童发明奖，该校被中国少年儿童发展服务中心授予“中国青少年科学院科普教育示范基地”。

　　除酷炫机器人外，该校还成立了舞动奇迹、丝竹笛韵社等48个学生社团。100余人的“鼓韵神州”锣鼓队在霍州市小有名气，武术队登上了山西电视台《我要上春晚》舞台。出色的成绩鼓舞了学生们的学习热情，培养了学生们的创新精神和实践能力，体现出学校“全面育人”的办学宗旨。

　　该校还举办春、秋季运动会，开展“阳光体育”活动，让学生们在快乐中运动，在运动中享受快乐。

　　美化校园 创建品质育人环境

　　11月23日下午4时许，该校全体师生共同开展了一场消防安全演练。伴随着一阵哨响，大家用湿毛巾紧捂口鼻，弯下腰，从教学楼快速有序撤离至安全地点……近年来，该校坚持每月组织一次防震、消防安全、防拥挤踩踏等方面的安全演练，做到了警钟长鸣，有效提高了师生防范应对突发事件的能力。

　　文明熏陶在于潜移默化。为此，该校对校园实施绿化美化，设计了具有特色的楼道文化，对教室、办公室等场所实行严格的消毒制度，确保校园的干净整洁。同时从细微处入手，用良好的环境和氛围影响教化学生。漫步校园，教室、楼道、食堂、宿舍等处，社会主义核心价值观和讲文明、树新风等宣传标语十分醒目，孔子像伫立在校园内……真正实现了“每一面墙壁都会说话，每一棵草木皆能育人”的美好愿景。

　　目前，该校已具备现代化教学能力，拥有科学实验室、信息技术教室等33个功能教室，科学、数学仪器等已达一类标准;图书室和阅览室，藏书40000余册;各教室配置多媒体设备，实现校园网络全覆盖;“百灵鸟”红领巾广播站、微信校园公众号、“扬帆”校报等处处可见“文明”。

　　“校园里，教学设施好、文化氛围浓、校园环境美，把孩子送到这儿上学，不仅能学到知识，还变得懂礼貌、讲文明了。孩子经常对我说，过马路必须走斑马线，扔垃圾要分类……”一名六年级学生的家长朱谧娜说出了家长们的心声。

　　面对刚刚获得的第二届“全国文明校园”荣誉，张颖明表示，这只是该校文明教育的起点。今后，学校将内强素质，外树形象，发挥示范，追求高目标，打造文明品牌，让文明之花开满校园。

　　记者 郭秀婷 实习生 蒋子田