一是要立足全局去谋划。第三批学习实践活动虽然批次靠后，但战略地位十分重要，参加第三批学习实践活动的单位和党员处于改革发展稳定第一线，担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层，团结带领各族群众推动科学发展、促进社会和谐的重要职责，是党的全部工作和战斗力的基础，也是贯彻落实科学发展观的基石。认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固和拓展前两批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效，对于进一步加强基层党建工作，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，保持和发展党的先进性，提高党的执政能力，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大 而深远的意义。各级学习实践活动领导组要站在战略和全局的高度，自觉把思想和行动统一到中央对当前形势的判断和对工作的总体部署上来，切实增强责任感和使命感，精心谋划、扎实抓好第三批学习实践活动的各项工作，确保有一个良好的开局。要坚决克服认为第三批参学单位和党员数量较多、素质偏低、情况复杂、比较难搞的畏难情绪；克服认为这次学习实践活动与前几次一样还是“老一套”的厌倦情绪；克服“照葫芦画瓢”简单照抄照搬第二批模式的松劲应付情绪，做到领导力度不减，措施要求不松，工作标准不降，以更加振奋的精神、更加有效的举措、更加严格的要求、连续作战的作风，扎实搞好第三批学习实践活动，确保活动不走过场、不出偏差，真正取得实效。
二是要先行一步抓学习。各级学习实践活动领导组和办公室，是本地本单位学习实践活动的总导演和指挥部，担负着活动的领导筹划、组织实施和推动落实的重要职责，活动方案是否可行，日程安排是否合理，工作措施是否有力，督查指导是否到位，直接关系到整个学习实践活动的成败，影响活动的成效。因此，各学习实践活动领导小组办公室和指导检查组必须做到先学一步，学深一步，多学一点，学精学透，熟练掌握活动的程序、步骤和要求，深入研究活动的特点与规律，做明白人，说内行话，使下发的文件、作出的决定，更加贴近基层、贴近实际、贴近党员、贴近群众，更加有效地指导基层单位开展活动，确保第三批学习实践活动出成果、见实效。
三是要深入一线强指导。及时有力的指导是确保学习实践活动健康有序开展的重要保证和有效手段。实践证明，凡是指导工作有力的地方和单位，学习实践活动的进展就有力，成效就明显。针对第三批参学单位类型多、党员数量多，行业分布广、情况比较复杂的实际，一是要抽调党性强、作风硬、工作经验丰富、有较高政策理论水平、熟悉党务工作的同志组成指导检查组，深入到基层干部群众中去，深入到生产工作第一线去，深入到困难和问题较多的地方去，对参学单位的学习实践活动进行全程参与全程指导。要坚持从实际出发，针对不同层次、不同部门、不同行业党员干部的实际，分别提出具体要求，不能一个方案套到底，一个稿子念到底，一个尺度靠到底，切实增强检查指导的针对性和实效性。二是党员领导干部要抓好联系点的指导工作。县级领导每人联系一个乡镇、一个村、一个学校、一个医院、一个“两新”党组织，乡镇党政班子成员实行包片、包党建示范点、包后进党支部“三包”责任制，带头深入联系点调研指导、带头帮助联系点查找问题分析原因、带头帮助联系点解决实际问题、带头为联系点党员干部授课辅导、带头领题调研，真正把联系点打造成为示范点，带动和推动整个学习实践活动的深入开展。
三是参加第二批学习实践活动的县直单位，要结合包村帮扶工作，把包联农村确定为本单位的联系点，充分发挥本部门的职能优势，帮助帮联村解难题、办实事，真正做到工作在一线，服务在一线，矛盾解决在一线，在推动包联村学习实践活动扎实开展的同时，进一步巩固扩大本单位学习实践活动的成果。
四是要抓住难点促落实。第三批学习实践活动参加单位多，涉及层面广，程序要求严，必须突出重点，抓住关键，具体来讲，一是在程序上要抓住每个阶段的关键环节和重点工作，实行“重点环节审批制”、“上报资料签字制”、“转段动员报批制”，保证学习实践活动程序不乱、步骤不少、标准不降；二是在对象上要抓好重点村、难点村、矛盾突出村和先进典型村的学习实践活动，通过抓两头、带中间，带动和促进整个学习实践活动健康有序开展。三是在形式上要抓住“三级联创”这个有效载体，通过创建和巩固“五好党委”、“五好支部”，进一步加强基层组织建设，夯实基层组织基础。（丁向阳）

来源：临汾日报

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