最近，我们小区发生了一件喜事：田师傅在外地上班8年的儿子，出钱为他买了一套新房子养老。乔迁那天，许多人都去了，纷纷夸儿子孝顺，父亲有福气。

　　田师傅曾经是小区里的“名人”，说名人，并不是因为其本人出名，而是因为别人家孩子小的时候大都是妈妈照顾、接送、陪伴，而他家恰恰相反，由他接送、照顾、陪伴儿子，最重要的是和儿子一起玩。每年暑假的时候，他都会带儿子外出旅游，在家时则一起游泳，一起去田地里捉蚂蚱，一起炒菜做饭，什么时候都和儿子有说有笑的。

　　那时候，我对如何教育孩子也是一知半解。某次和他聊起来，他说了这样一番话，“我经常陪孩子玩，其实玩也是教育的一部分。你和孩子一起玩的时候，就拉近了彼此的距离和关系，孩子就会把你当成他的好朋友，什么话都会和你说，你就可以潜移默化地感染和影响孩子。”听到这些，我恍然大悟，原来和孩子一起玩竟然蕴含着教育真谛呀。

　　老一辈家长有个错误看法，以为没大没小和孩子在一起就无法管教，往往故意端起架子，不愿俯下身子与孩子玩，所以亲子关系出现了问题。还有一些人，小时候不在父母身边，跟着爷爷奶奶或外公外婆，长大后与父母关系不太亲近，相处疙疙瘩瘩，父母教育起来自然也就困难重重。这其中缺了什么?就是缺了陪伴，小时候没有在一起玩，好比教育通道没有打开。同理，经常与学生一起玩的老师，学生都喜欢，对于所教的课程也喜欢;学生不喜欢某科老师，就不会喜欢那门课，成绩一定不好。可见，当好老师也有小窍门，就是多和孩子一起玩，这对拉近彼此关系助力很大。

　　家长不愿与孩子玩，大多是想树立一个高大威严的形象。实际上，这种可能性很小，因为朝夕相处时间长了，神秘感就消失了，随着孩子长大，家长和孩子之间必然转化为平等交流的关系。比如外来务工人员，长年与孩子分离，孩子与父母缺乏具体可感的交往，感情上自然就会出现疏离。

　　家长经常陪孩子玩，孩子把家长当玩伴，自然就会高兴、亲近、喜欢，家长所言孩子就会认真听，照着做。孩子想跟父母一起玩的时间并不长，也就十年多一点，过了这个阶段，孩子就跟同伴玩去了。所以，在特定的时间段，多与孩子玩玩，增进感情，让孩子喜欢，就为一辈子的亲密关系打下了基础。（郭璞）