临汾新闻网讯 住院医师规范化培训是青年医生实现理想的必由之路，也是培养高层次医学人才的重要一环。近年来，市中心医院科教科积极创新住培教学模式，自去年10月开始每周推出一期住培学员读书会，为学员搭建展示自我、互学互鉴的平台，让“教”与“学”向广处延伸、向深处拓展。

　　7月4日16时，新一期住陪学员读书会准时“开讲”。此次的主讲人是内科基地住培学员崔耀文，他从《住院医师规范化培训岗位胜任力培养案例精选》中选取了一个关于临终关怀的案例，通过PPT展示与现场讲解相结合，充分表达自己对所学理论及实际病例的理解。

　　其他学员在聆听的过程中，结合自己的医学专业知识与临床经验，围绕主题进行了深入思考与分析，继而踊跃发言、各抒己见。带教老师不仅做了详细点评，还从实际工作出发，对案例患者病情演变各阶段的特点进行细致的分析，将自己的诊断思路与临床经验毫无保留地分享给了学员们，现场掀起了阵阵学习、讨论的热潮。

　　“本期读书会虽然是围绕临终关怀这个主题进行，却系统阐述了患者的病情发展与演变，并提到临床救治中的一些具体问题，使我们拓宽了知识面，增强和巩固了学习效果。”妇产基地住培学员宋帅杰专注倾听、认真记录每一处关键点，随即感叹道，“通过读书会，我了解到不同学科的精彩案例和专业知识，进一步提升临床诊断思维能力，遇到病情复杂的患者时可以表及里、由此及彼地加以分析，再予以综合推断，逐一进行鉴别，从而得出更为全面、精准的诊断结论。”

　　学员们热烈的讨论，不断碰撞出精彩的思维火花。内科基地住培学员潘楠楠说：“读书会由我们学员来主导，非常锻炼我们的组织能力、临床思维能力和独立思考、处理问题的能力。同时，我们在科室转换的过程中，系统学习了各科常见病的接诊规范、诊疗思路、基本操作等，不仅方方面面得到了显而易见的提升，还使我从中摸索到适合自己的学习方法。”

　　正如潘楠楠所说，这场读书会与常见的案例/病例讨论会大有不同，带教老师把“讲台”放手给学员们，引导学员们大胆地进行角色转换，从听讲者变为主讲人，从“被灌输知识”转变为“活化知识”，使学员们学会主动学习、加强知识运用、开拓创新思维、提升综合素质。

　　“医院现有119名住培学员，分别被编入12个读书会小组，每个小组的学员都有机会‘实战’，做到人人主讲、人人动手。”市中心医院科教科科长李光耀补充道，“医院于细节处发力，利用逐步完善的管理和教学体系，给学员们提供了更高效、更人性化的学习实践环境，更深层次地培养学员们的临床思维、实践技能、人文关怀、医患沟通及团队协作等职业素养。”

　　市中心医院副院长范甲卯全程“旁听”，对本期读书会进行总结和表示赞赏。他说：“学员们准备充分、表现惊喜，在讨论中展现出日渐丰厚的专业功底和精益求精的学习精神，通过以讲促学，不断提升诊疗思维、科研水平和口头表达等综合能力，既调动了学习主动性，也锤炼了临床技能，有助于更快、更好地胜任工作岗位。”

　　“对于医生来说，知识的学习与实践是必须贯穿一生的职业要求。每名学员都应有意识培养清晰的诊断思路，并在实际病例诊断过程中不断积累经验，将理论运用到实践中，让临床知识掌握得更牢固。”范甲卯向学员们道出期望，希望他们在从医路上越走越远，做到认识有高度、思想有深度、行为有温度，用医者仁心照亮患者的生命之光。

　　市中心医院始终把住院医师规范化培训作为重点工作来抓，读书会只是其中一项“重头戏”。医院切实打好住培教学“质量牌”， 坚持以高水平的医疗技术推动教学、科研工作的开展，以高水平的科研提高医疗和教学质量，为学员成长创造肥沃的土壤，为保障群众健康培育更多的良医。

　　记者 李静