在第36个教师节到来之际，市委、市政府对2019至2020学年度评选出的100名“优秀班主任”、197名“优质高效课”获奖者、59个“优秀教研团队”进行表彰奖励。同时，市委教育工委、市教育局为表彰先进，鼓舞士气，再创佳绩，决定授予临汾一中等3所学校“高考突出贡献奖”;授予翼城中学等8所学校“高考学科优秀奖”;授予临汾三中等6所学校“高考质量提升奖”荣誉称号。希望全市广大教师和教育工作者以这些优秀教师和团队为榜样，做“四有”好老师，努力提升师德修养和专业功力，为提高全市教育教学质量作出更大的贡献。

　　一学年以来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实市委、市政府、省教育厅的工作部署，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为目标，以提高教育教学质量为主题，统筹疫情防控和教育系统各项工作，较好地完成了年度目标任务。

　　筑牢校园疫情防控阵地，全面完成疫情期间教学任务。市教育局先后召开27次专题会议，全面部署，强化督导，切实将防控和复学措施落到实处。统一安排实施全市高三年级网络在线教学工作，安排各县(市、区)教育局或学校组织开展其他年级网络教学。疫情期间教学资源全部上传至临汾市基础教育资源公共服务平台，全市小学、初中、高中、职业中学60余万名师生同时在线学习，共享优质教育资源。

　　学前教育规模持续扩充。2020年全市新建(改、扩)公办幼儿园9所，认定普惠性民办幼儿园77所，超额完成省教育厅下达的50所普惠性民办幼儿园任务。治理完成小区配套幼儿园11所。

　　基础教育趋向优质均衡。100所农村寄宿制学校建设有序推进。积极推进“三年行动计划”工程，对尧都区的12所项目校精准分类、区别推进，华洲幼儿园、东关学校完成项目已交付使用。

　　普通高中集团化办学模式改革启动。以优质示范高中临汾一中、临汾三中、襄汾中学、翼城中学为龙头，建成4个教育集团，促进全市普通高中教学质量整体提升。

　　职业教育现代化加快推进。全市13所学校新增职业高中专业26个，6所学校新增职业中专专业6个。职业院校“1+X”证书制度试点工作稳妥推进，我市共有8所学校获批开展25个证书试点。

　　全市高考达线人数创历史新高。2020年高考二本B(不含艺体类)以上达线率实现了“四个增长”：一是2020年一本达线率18.22%，比2019年的15.50%增长了2.72%;二是2020年二本达线率53.68%，比2019年的42.46%增长了11.22%;三是高考600分以上优秀考生达到801人，比2019年381人增加了420人，增长率110%;四是有13名考生被清华、北大录取，比2019年12人增加了1人，增长率8.33%。

　　民办学校招生工作进一步规范。全市义务教育阶段民办学校招生全部实行网上报名，报考学校志愿实行“一生一校”办法。各学校按摇号录取名单向学生发放由教育局统一印制的入学通知，招生秩序有效改善。

　　教育扶贫力度进一步加大，确保不让一个孩子因贫困而失学。建立了优质教育资源与贫困地区学校(幼儿园)结对帮扶机制和资金保障措施，我市10所省级示范高中、10所优质初中、10所优质小学、20所幼儿园分别帮扶一所山区薄弱学校、幼儿园，通过共享资源、教师交流等形式促进薄弱学校的提升。持续抓好全市的控辍保学工作，实施精准控辍。截至目前，全市1.7万名幼儿、3.7万名义务教育阶段贫困生、1.5万名普通高中学生、4833名建档立卡困难家庭高中生和4044名职业中学学生，共接受各类资助11791万元。17个县(市、区)无因贫辍学失学的适龄儿童学生。

2019-2020学年度教育工作优秀教师和团队名单

一、“优秀班主任”名单(共100名)

章红蕾 宁 琨 石 军 董陈鹏 师俊龙 王 勇

郭永丽 赵文杰 张红香 樊福红 亢秀芳 杨爱连

遆骥玲 单 侠 陈 茜 吴红太 邓仙娥 郝秀琴

温其芳 许香琴 董腊梅 李艳萍 何晋弘 柴 瑜

裴翔丽 杨 骏 武雅丽 王转玲 宋丽兰 李 娜

张艳霞 孙小荣 郑红霞 郑丽丽 石香梅 郭晓霞

董召霞 安慧芳 吴丽青 杨红利 白亚丽 乔林梅

杨 华 张艳丽 张 靖 徐红芹 张晓琴 张晶梅

王冠荣 张志锋 张芬丽 高关平 王玉珍 晁晓霞

张丽华 高润平 张丽萍 赵寅刚 左国荣 苗 景

成 芳 孙 婷 王丽霞 陈林峰 郭冬冬 杨香芸

张 楠 张金凤 李俊香 董 华 贺茹媛 乔 宁

王 婧 王云环 穆秋莲 贺慧珍 李玉超 张丽华

刘永珍 付云爱 崔华丽 郭桂枝 任 敬 李宏梅

王丽华 马素芳 朱 姝 贾 佩 黄晓芳 秦明珠

李艳晶 柳莎莎 王丽红 陈冠琳 杨艳丽 贺亚会

许莹莹 张金䶮 张 华 卢艳琴

二、“优质高效课”获奖者名单(共197名)

小学语文组(共41名)

相玉飞 张爱莲 徐 敏 任 翔 牛芳芳 王思婵

张小润 毕琴霞 梁 靖 郑 姣 史世华 闫凤竹

王周琴 李亚楠 李媛媛 范辉玲 王三朵 岳春艳

陈惠娟 马丽君 刘 毅 薛东红 高 然 马 瑶

杨云香 张静昊 王淑荣 朱晶晶 贾吉滢 柴俊丽

孟云云 景王爱 孟娟娟 张 玲 白小慧 陆志芳

李 慧 任媛媛 屈亚茹 翟亚琴 何筱嵘

小学数学组(共28名)

郭金蓉 张伯宁 曹彩霞 陈晓风 贾俊芳 吕 仙

贾 莹 解金慧 冯 婷 卢俊斌 赵 蕊 张智慧

邰 鹏 梁菊红 张梦华 张 静 赵丽娟 张艳艳

张 芳 侯 瑞 赵红艳 刘玉风 吴俊杰 陕 静

王 娟 芦建香 陈 燕 刘 霞

小学英语组(共13名)

王洁茹 段旭娜 赵小娟 李哲慧 贾菲菲 杨茹茹

何 蕾 李雅琼 秦韶潞 卫红霞 陈羿辛 申娜娜

屈粉仙

初中语文组(共11名)

张俊丽 王苗苗 杨晓冬 高吉萍 段江霞 白丽莉

张香丽 陈 婷 卫丽艳 徐文艳 冯丽丽

初中英语组(共9名)

王春晖 赵 晶 张丽丽 易 敏 王丽媛 郭琳涛

王 琼 崔爱娟 郎振霞

初中数学组(共11名)

王玲艳 赵 芳 马 孝 张保国 高贤敏 李旭琪

刘 洁 席彩虹 任晋芳 石艳丽 裴晓英

初中理科组(共11名)

张 华 邢荣静 孙金良 马晓丽 孟 琴 景国栋

李雪梅 解 楠 张小芳 许莉洁 李江红

中小学道德与法治历史科学地理组(共11名)

李 娜 闫红霞 成淑丽 高谦虚 闫 锋

张海英 刘姣姣 张卓亚 王东东 马秀珍

贾维妙

高中小学音体美组(共13名)

任 晶 郝青青 王婧一 王瑞红 姚 远 贾 沛

李俊平 韩 慧 孙艳芳 卫钰华 李国荣 张荣荣

卫俊贤

幼儿特教组(共13名)

卢 飞 许娟娟 李慧萌 孟 蓓 任艳丽 行 蓉

郭雅蓉 宋君玲 张 淼 苏莉娟 李 婷 梁 晶

武华平

高中语文组(共7名)

郭 静 张康康 谢会利 郭晓霞 乔 玲 刘随元

闫俊艳

高中英语组(共6名)

闫小霞 闫元霞 徐溢华 贾新换 张 萌 徐艳艳

高中数学组(共6名)

白利珍 赵小刚 张 强 郭红星 武元春 陈晓黎

职高组(共2名)

王 莉 郑 赟

高中理科组(共5名)

张 茹 杨根生 闫志琴 瓮芳芳 郭晶晶

高中文科组(共10名)

翟迎春 史智辉 李 娜 王艳艳 秦涔玲 王 璐

吴艳霞 葛晓娟 杨欢欢 雷晓俊

三、“优秀教研团队”名单(共59个)

高中组(共16个)

临汾市第三中学校 语文教研组

临汾市第一实验中学 语文教研组

临汾市第一中学校 高三文科综合教研组

吉县第一中学 数学教研组

临汾市第三中学校 生物教研组

临汾市第一中学校 语文教研组

山西师范大学实验中学 生物教研组

翼城县中学校 文科综合教研组

霍州市第一中学 历史教研组

尧都区第二中学校 化学教研组

侯马市第一中学校 英语教研组

洪洞县第一中学 化学教研组

大宁县第一中学 音体美教研组

曲沃县曲沃二中 校级教研室

乡宁县第三中学(高中部) 校级教研室

临汾市第三中学校 思政中心

初中组(共12 个)

襄汾县第二初级中学校 化学教研组

曲沃县乐昌镇初级中学校 语文教研组

临汾市第八中学校 语文教研组

永和县第二中学校 英语教研组

安泽县第二中学校 英语教研组

临汾市解放路学校 音乐教研组

翼城县中卫乡中卫初级中学校 语文教研组

浮山县第三中学 数学教研组

侯马市第六中学 数学教研组

乡宁县枣岭乡枣岭中学 政史教研组

临汾市第一中心学校 校级教研室

蒲县克城镇克城初级中学校 校级教研室

小学组(共31个)

山西师范大学实验小学 语文教研组

尧都区南街小学 数学教研组

翼城县北关小学校 语文教研组

尧都区解放路小学 语文教研组

霍州市白龙中心校 科学教研组

汾西县凤祥小学 语文教研组

霍州市赵家庄小学 数学教研组

吉县祖师庙小学 语文教研组

尧都区育英小学 语文教研组

曲沃县实验小学 英语教研组

翼城县西街小学 英语教研组

古县城镇小学 数学教研组

襄汾县第三小学校 语文教研组

侯马市紫金山街小学 英语教研组

洪洞县特殊教育学校 生活适应教研组

安泽县城关小学 英语教研组

临汾市第二小学校 英语教研组

临汾市第三小学 语文教研组

永和县城关小学 语文教研组

尧都区临钢小学 语文教研组

尧都区解放路第二小学 数学教研组

尧都区乡贤街小学 语文教研组

曲沃县乐昌中心校东关小学 校级教研室

隰县第二小学 校级教研室

隰县黄土中心校 校级教研室

尧都区铁十五局学校 校级教研室

翼城县城内小学 校级教研室

蒲县东关小学 校级教研室

临汾市特殊教育学校 校级教研室

乡宁县迎旭小学 校级教研室

大宁县古乡小学 校级教研室

临汾市2020年普通高中教学质量评价获奖名单

一、高考突出贡献奖(3所)

临汾一中 翼城中学 侯马一中

二、高考学科优秀奖(8所)

临汾一中 翼城中学 侯马一中 襄汾中学

曲沃中学 洪洞一中 汾西一中 翼城二中

三、高考质量提升奖(6所)

1、优质高中：临汾一中 翼城中学 临汾三中

2、普通高中：洪洞二中 蒲县高级中学 隰县一中

部分优秀班主任事迹

　　市第一实验中学 张红香 专家型班主任

　　张红香，十余年担任文科班班主任工作，和同学们共同提出“团结协作，超越自我，坚持不懈，共创奇迹”的目标，力争打造文科特色班。

　　班级管理突出“三会勤交流”，即从高一到高三，成立班委会，分工明确，奖罚分明，让学生心服口服。班会课坚持从高一开到高三，解决班里大事小情，让学生从外向内得到真正的升华。家长会定期召开，家校生沟通联系紧密，及时解决思想问题。在“三会”基础上，制定严格的班规制度，班训“加分无上限，扣分零容忍，好学又善思，全部上一本”，促进形成良好的班风和学风，帮助学生养成优质高效的学习习惯。2017年高考文科成绩创学校历史最高，2020年高考也取得很好的成绩，多次获得学校优秀班主任荣誉称号。

　　洪洞一中 石 军 专家型班主任

　　石军，2004年参加工作，一直以严肃认真的态度对待班主任工作和教育教学工作，取得了优异成绩。作为一名老师，恪尽职守，爱岗敬业，善于学习，教学中注重夯实学生基础，开发启迪每个学生的思维，养成良好的学习习惯。作为一名班主任，重视每一科目的学习，常常与其他教师交流沟通，学生各科学习齐头并进全面发展。在日常生活中，关心爱护每一位学生，对状态不同的学生在心理上“因材施教”，鼓励学生用健康的心态对待学习和生活。经常组织班级娱乐活动，让学生劳逸结合。上半年疫情封校教学期间，与学生同吃同住，关心学生生活，激发学生斗志，还每天给学生分发水果、牛奶等食品，让学生及时补充营养与能量，做每一个学生的知心人。

　　霍州一中 董陈鹏 专家型班主任

　　董陈鹏，霍州一中历史学科组长。自2002年9月参加工作以来，始终奋战在教学第一线，并担任班主任工作。18年来，始终践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的准则，保持严谨、务实、执着的工作态度，坚持与时俱进，勇于创新的工作作风。因此，不仅历史教学研究和教学成绩突出，而且教育教学管理方面成绩突出。所带班级秉持“自信、团结、务实、奋进”的精神，学风浓厚，成绩突出，连年被学校德育处评为优秀班集体、文明班级。2016届和2019届所带414班和474班更是创下全校文科班二本达线45人和49人、一本生突破个位数且冲击600分的不二业绩，为霍州一中高考成绩连续上台阶作出了重要贡献。先后5次被评为霍州市模范教师、霍州市高考功臣，是霍州市响当当的“明星班主任”。

　　蒲县鹿城小学 郭永丽 专家型班主任

　　郭永丽，1985年3月出生，中小学一级教师，2004年9月参加工作后，一直担任班主任，多次获得“蒲县级优秀班主任”称号，2019年被省关工委授予“优秀辅导员”荣誉称号。

　　在日常工作中，着力推进“用严格诠释仁爱”的班级管理理念，探索出了以纪律、学习、思想、卫生为主体的“四维管理模式”，对班级的各项事务明晰要求，狠抓落实。紧抓班级管理“六个一常规”，将学生思想教育、安全教育、心理健康教育、家庭教育融入到学生的学习生活中，最大程度拓宽育人渠道，延伸育人长度。以德育活动为载体，通过歌咏比赛、诗词大会、才艺展示等多种形式，传导新时代育人目标，让学生成长为一个人格健全的人。

　　襄汾中学 宁 琨 专家型班主任

　　宁琨，中共党员，2009年参加工作。从教以来，一直担任班主任和化学教学工作，在育人方面，得到同仁肯定。

　　教学方面，努力钻研教材教法，与同组教师合作教研，并深刻意识到自主学习的重要性，竭尽全力调动学生积极性，帮助学生解疑答惑。育人方面，教学生讲真话、干真事、做真人;关心爱护每一名学生，从生活、学习、心理等方面给学生以帮助;并且以身作则，代替枯燥说教，给学生很好的示范引领作用。

　　多年来，他用自己的辛勤付出，培养了一批又一批成绩优异的学生，受到同事、家长好评。在2019年的高考中，所带班级一本达线近80%，其中有两名学生被清华大学和北京大学录取。

　　永和一中 赵文杰 专家型班主任

　　赵文杰，48岁，中学高级教师。从教25年来，始终兼任班主任工作，积累了丰富的育人和管理经验。对学生严爱相济，赏识信任，深得学生的信赖，班级凝聚力、战斗力显著增强，在学习及各项活动中表现突出。对家长耐心亲切，对于学生出现的问题，会及时与家长沟通，帮助家长处理好亲子关系，形成有效的教育合力。工作业绩得到教育部门的认可，先后荣获永和县模范教师、县优秀班主任、县教学能手称号，被评为临汾市优秀班主任及山西省优秀班主任。他的教育热忱深深感染着他的学生及教育工作者，在全县范围内起到了良好的表率作用。

　　乡宁一中 王 勇 专家型班主任

　　王勇，作为一名班主任，他认为调整好学生心理状态是搞好班级管理的关键。一方面努力向同事学习请教，另一方面端正自己的心态，以成长目标要求学生和自己，不被成绩的起伏牵着鼻子走，从整体上把握班级学风成绩和走向，让各层次各类型学生都在原有程度上不断进步。班级核心目标是以抓好班级管理为前提，以提高学习成绩为中心，以心理健康教育、沟通教育为手段，全面激发学生潜力，争创优秀班集体。先后输送四届高中毕业生，两次荣获乡宁县优秀班主任荣誉称号，在校报上发表多篇班级管理文章，在《学习报》教育教学研究上发表多篇论文，在国家核心期刊《山西师范大学学报》上发表相关学术论文等。

　　临汾市幼儿园 樊福红 专家型班主任

　　樊福红，1991年8月参加工作，在平凡的幼教岗位上默默工作近29年。忠诚于党的教育事业，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，灵活运用多样的方法开展工作。如通过开家长会、建家委会、设群相册等方法引导家长正确认知学前教育;将教育目标贯穿于一日生活的各个环节;积累出一套适合本班幼儿既面向全体、又因材施教的独特方法。对待班级特殊孩子，能积极主动与家长沟通，探讨出适宜的个性化教育方法。疫情期间，通过微信有目的、有计划地向家长推送育儿小知识，丰富了幼儿的宅家生活，编排的幼儿武术操在省幼教中心活动平台公开发表。

部分优秀教研团队事迹

　　临汾一中高三文综组

　　备考有“术” 曲径通“优”

　　临汾一中高三文综教研组包含政治、历史、地理三个学科，三科既相互独立，又相互融合。他们秉承“深度教研，打造高效课堂”的教育思想，以高考备考为导向，以书、人、学、术为依托，聚焦学生发展核心素养，坚持文综一盘棋、跨学科深度教研，坚持轻负高质、打造优质高效课堂，坚持文综讲座、打开了学生文科思维，达到知识融会贯通的目的，在高考中取得了优异成绩。

　　临汾三中生物学科组

　　潜心研课 趣味授课

　　临汾三中生物学科组注重课堂研究，打造出趣味新授课、高效复习课、精品讲评课特色高效课堂模式。先后有多名教师在市级研讨会上交流，并承担起县级学校培训任务。经过潜心实践，团队编写出多套校本教材。教师们积极反思总结，撰写论文案例，数篇论文在学术刊物发表，十余篇论文在各级评选中获一等奖。2019年该校被评为山西省高中生物学科教研基地实验学校。

　　市第一中心校校级教研室

　　科研先导 全面提质

　　市第一中心校校级教研室充分发挥教育科研的先导功能，以全面提升教育教学质量为目标，以校本课题研究为载体，以学科课堂教学为基地，以“研课、研学、研教”为抓手，引导全校教师踏上开展“三全育人”“五育并举”促生命成长的研究之路。教科研处集众智汇众力，自主研发“5+2双主体灵动课堂”教学模式、好课“556法则”、青蓝工程“三带三引原则”课程等，奏响了多维多元教研最强音。

　　尧都区临钢小学语文教研团队

　　书香浸润 智慧勃发

　　尧都区临钢小学语文教研团队潜心育人，积极参加课题研究，大胆进行课程改革，争做研究型教师。近年来，先后参加了山西省教科院“十三五”规划课题《诵读国学经典，传承中华文明》和《先学后导、小组合作、问题评价》的研究，并顺利结题。在统编教材实施过程中把课外阅读作为语文教学的重要组成部分，为落实“三位一体”的阅读，先后开展了群文阅读、整本书阅读等教学研究，带领学生奔向教育的诗和远方。

　　乡宁三中高中部教研室

　　创新形式 精致有效

　　乡宁三中高中部教研室确立了“专业、精致、有效”的教科研理念，不断丰富教研形式，观议磨课、集体备课、导师带徒、假期培训、网络研修实现了常态化。积极推进课堂教学改革，构建了“自主、互助、检测”大学堂课堂教学模式。每年开展优秀教育教学论文、教学案例评选，引导教师做研究型学习型教师。承担的全国教育科学“十三五”教育部规划课题《高中学生良好学习习惯之认真读书习惯养成教育研究》已圆满结题。

　　安泽二中英语教研组

　　层级梯队 联动教研

　　安泽县第二中学英语教研组开展“定人—实践—打造—引领”的“链条式”层级联动梯队教研。第一梯队是骨干名优教师，定期进行同课异构教学;第二梯队是青年教师，承担指定课型;第三梯队是新入职教师，实践基础课型。同时开展“青蓝工程”，师傅对徒弟压担子、铺路子、搭台子，指导其激励性生长，力求打造英语成长共同体。团队坚持以“课题”为核心，统领听、评、研、改、议等常规教研活动，全面提高课堂教学质量。

　　襄汾二中化学教研团队

　　落实知识 激活思维

　　襄汾二中化学教研团队依托“两考三研六课一交流”的教研模式，认真践行“襄汾二中课改路径二十条”，即严格管理是底线，攻心励志是根本;知识落实是底线，思维放活是根本。全面推行自主、合作、探究的学习方式，实现了“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。鼓励学生参与课堂，正确地说，流利地说，愉悦地说。“学生先学教师后教，学生先练教师后讲”，“每课必有练，练必一刻钟”。通过以上方式，着力打造高效课堂，提升了学生的核心素养。

　　曲沃县乐昌镇东关小学教研室

　　书韵彰显 浸润童心

　　曲沃县东关小学教研室本着以“德育为首创特色，育人为先促发展”理念，坚持“定时与即时教研相结合，课题与常规教研相结合”的教研之路，开展了形式多样的教研活动，促进了教研团队的专业成长。学校成功创建“书韵”特色学校，以阅读和书法为契机，使传统文化教育浸润童心，充满生命张力。数学教研课题《基于核心素养的小学数学课堂问题设计有效性》已在省级课题组立项。教研团队多次送教下乡，成效显著，获得支教学校和社会各界好评。

　　隰县黄土小学校级教研室

　　学思研考 锻造团队

　　隰县黄土小学是一所农村寄宿制小学，多年来一直致立于探索农村孩子在享受同等教育设施的情况下享受到城市优质教育“软实力”。为此他们以县教科局提出的“以考课促课改”，将课堂考核、评定与教师专业提升、教科研水平提升有效整合，建立了学思研考机制。

　　“自主学习+反思交流+实践验证+症结诊断”，这样循环往复的教研模式，为提升教师素质、提高课堂生命力、提升教学质量提供了强有力的保障和持续发展的动力。同时也带来了各类教学评估中的突出优势，受到家长和社会的认可。

部分优质课获奖者事迹

　　吉县二中 白丽莉

　　她用方法引领，用情感熏陶，最大程度地拓宽课堂，让诗词变为经典诵读，让童话变身课本剧，让综合性学习成为学生展示自我的平台，新颖的思维，多样的形式，激发着孩子们的兴趣。

　　临汾三中 郭 静

　　她的课堂巧设“情境”，适度精当的点拨，让学生找到思维抓手;生生对话，拓宽学生思维空间，教师躲到幕后，推动争鸣;生本对话，让学生与文本、与作者、与伟人对话，进而深化课堂，升华思维。

　　霍州市霍东学校 郝青青

　　课前，多方搜集教学资料，精心设计教案;课上，以情境引导学生进入角色，激活想象，启迪创作灵感，激发主观能动性。课后，鼓励学生开拓思维，大胆联想创作，使学生对美术课堂产生浓厚兴趣。

　　临汾市第一实验中学 马晓丽

　　她的课堂有“趣”，导入新课时凸显情境激发学习兴趣，讲授新课时通过质疑、实验等保持学习兴趣;巩固练习时精挑细选提高学习兴趣。多方面激发学生兴趣，为其一生奠定坚实的基础。

　　乡宁县新城区幼儿园 卢飞

　　他大胆创设孩子们喜欢的游戏情境，培养他们参加体育活动的兴趣;营造轻松愉悦的活动氛围，激发孩子的潜力;引导孩子自主思考、探索、创新，从而掌握多方面知识和技能。

　　临汾市第二小学 马丽君

　　她将主题阅读运用于教学中。单元主题好比一根“线”，课文好比一颗颗散落的“珍珠”，以“线”串“珠”，进行有机整合。紧抓人文主题和语文要素进行教学，以读为本，教师主导，引导学生理线索、说情节、品细节、说感悟，使枯燥的“阅读”变为愉快的“悦读”。

　　襄汾县汾城高级中学 徐溢华

　　他的课堂，学生永远是主角。善于赏识学生，激发学生潜力。他将词汇编成顺口溜或好玩的故事，自创“十五五五”教法，学生不仅提高了词汇量，而且能主动编故事记忆单词。

　　洪洞县东街小学 赵小娟

　　她坚持以人为本，动态分层，隐形管理，针对性设计学习方法，精准性完善学习计划，差异性制定个体评价。学生掌握学习主动权，发挥学习主动性，走出学习困境。