临汾新闻网讯（通讯员 党源）今年以来，吉县三中本着以人为本，以学生全面、和谐发展的目标，协调校园内外各种关系，积极开展以人文感化、培训教化、用心诱化、活动悟化、习惯内化为主体的“五化”活动，构建诚信友爱、和睦相处、充满活力的和谐校园。
    人文感化。该校领导从自身做起，从小事做起，从教育的每一个细节做起，对教师、学生投入更多的人文关怀，营造浓厚的师生感情，拉近领导与学生、教师与学生、学生与学生之间的距离。培训教化。校领导由布置工作、传达会议、学习材料变为培训会议，加强与老师们的交流沟通学习，学校由发号施令变为启发诱导，老师由机械接受变为主动吸收，大大提高了学校各项工作的效率。用心诱化。校领导在付出真诚外，还注意观察不同性格、不同境况的老师，努力走进他们，与之交流沟通，拉近感情，促进他们积极向上。活动悟化。让师生在各项活动中升华情感，提升能力。组织师生自主开展并主动参与多项活动，增进师生之间的交流，形成相互理解、相互关爱的和谐氛围。习惯内化。在学校工作中领导不对教职工发号施令，而是把想法内化为老师们的内心冲动，经过充分酝酿，反复推敲后，把学校的各项工作制度内化为自身的追求，尽心做好工作。