老师要求背唐诗，所以每天中午妞妞都会让签一张纸条，上面写上背了某某首唐诗，下午上学时交给老师。一个月下来，倒也背会不少。只是背了后面的，忘了前面的，如同狗熊掰棒子，最后会背的也不过十多首。

我提出复习前面背过的诗词，妞妞不同意，只想背新的。

微信上有一项功能：打开话筒，对着手机讲话，讲话的内容就会变成汉字。妞妞发现这个新奇的功能后很是兴奋，写完作业就开始玩：“妈妈，把你那本故事书给我，我要读上面的故事。”

妞妞指的是《伊索寓言》，我和她一起读过。这个主意不错，但是《伊索寓言》和我玩起了捉迷藏，找半天也没有找到。“妞妞，要不我们读唐诗吧?”

“好吧。”妞妞好像不大情愿，但还是把那本与小学课本同步的诗词书拿了过来。

我们开始读上面的唐诗，只读妞妞背过的。能背下来的就背，背不下来的就读。看自己读的唐诗变成一个个文字，妞妞很高兴。有些识别不清的组合在一起，就变成了奇奇怪怪的话，妞妞乐得咯咯笑。

很快妞妞就把自己背过的诗词读了一遍，太概有二三十首。妞妞意犹未尽，我说：“今天就读到这儿，明天接着读好不好?”妞妞同意了，去准备睡觉。真是个快乐的夜晚!       李文梅