一个人的兴趣爱好可以维持多久?

　　山西省书画家协会理事高民朝用实际行动给出了最好答案。

　　一毯长案，一支毛笔，一砚香墨，一纸净宣。走进市区华州3号小区高民朝的书房，一股墨香扑鼻而来，书桌上晾着一张张书法作品，书架上整齐摆放着与书法有关的书。听着高民朝的娓娓而谈，在墨香弥漫中，他的艺术探索之路逐渐清晰。

　　1947年，高民朝出生于尧都区乔李镇一户农民家庭。“在我五岁的时候，村里开展扫盲工作，我常常跟着父亲去农会学习知识。一日，老师问父亲，学习这么多天了会不会写自家的‘高’字，这可把务农、放羊为生的父亲难住了，初生牛犊不怕虎的我举起小手大喊道，‘我会’。”于是并不懂得字体框架结构的高民朝在黑板上由下而上书写了一个“高”字，“这小家伙还会倒着写呢，写得不错。”得到夸奖的高民朝高兴不已。

　　许是得益于那次夸奖，许是与生俱来的天赋，高民朝的写字兴趣愈发浓厚。因家境贫寒买不起纸张，高民朝就常在地上、石板上练字。

　　“这个字就好像跟自己有缘一样，越写越有感觉。”上一年级时，校长对参加完课外实践活动的学生们进行石板作业检查，待看到高民朝的作业时，校长连连惊呼：“这是你写的?是不是呢?”在得到肯定答复后，校长欣喜地将石板拿到五六年级学生面前“传阅”，并奖励了他一捆石笔。

　　读高中时，老师每次在批改他的作文时，都会用红笔写上一串夸奖语。直到现在他还清晰记得老师的部分评语：“你的字是最美的字!”“高考时先不用看作文内容怎么样，光是看看这字，高分先打定了!”每次课代表拿回来的“活页作文”，还没落到自己手中，就已经被同学们抢去当“字帖”……老师和同学的鼓励给了高民朝莫大的信心，而努力练字，也成为他对这些赞誉最好的回馈。

　　1971年，高中毕业的高民朝如愿当上了人民教师。在教书期间，他坚持以《颜体多宝塔》和清黄自元《间架结构九十二法》为摹本刻苦习书，寒暑无间，打下了扎实的楷书功底。教育局举办书画展时，他每次负责手写作品说明;学校要开会了，他就负责写会标;学校要给学生进行奖励了，他就负责写奖状。总之，他的生活与字是分不开的。

　　1977年，恢复高考的第一年，怀揣大学梦的高民朝如愿考上了自己梦寐以求的学校——山西师范大学。在学生生涯中，除了正常的学习时间外，他把其余时间全都用在了书法练习上，可谓如痴如醉。

　　“学书当自成一家之体。”宋代文学家欧阳修的话时常鞭策着高民朝。在繁忙的工作之余，他常常通过阅古人遗迹，临古人字帖，思古人笔法，悟其神韵精华，尤对“二王”及赵孟頫、文征明书帖情有独钟。持之以恒的勤奋练习，使得他练就了深厚的功力，可谓笔笔稳帖，字字生姿。每每有人评价他的字时，他总会谦逊地说，“书法和写毛笔字不是一回事，书法的范畴太大了，在书法学习上，我还是个小学生，需要继续潜心研究。”

　　明灯长伴夜，潜心细品尝。2002年，离职后的高民朝开始全身心地投入到书法研究上。练行书、临名帖、投稿、参加比赛……几十年对书法艺术的执着追求，使高民朝在书法创作上取得了累累硕果，2017年荣获中国国际书协书法大赛“全国百杰称号”，作品曾多次入选各类展览并获奖。

　　“每个人写字技法不同，师从于哪个字体，就要孜孜不倦地临摹汲取精华，使之形成自己的‘体’，并在自己的‘体’里面不断完善和丰富自己。”欣赏着高民朝藏于书房的一摞摞临帖《琵琶行》《千字文》《弟子规》《三字经》《滕王阁序》等书法作品，记者脑海中对于“学海无涯 艺无止境”的真谛越发明朗。

　　临池不辍，钟情翰墨。已过古稀之年的高民朝表示，在书法艺术上他将孜孜不倦地探索，传承和发扬传统文化，将中国传统书法艺术发扬光大。

　　记者 亢亚莉