临汾市第三小学校长 燕加强

　　2020年是极不平凡的一年，新冠肺炎疫情像恶魔一样肆虐着各国。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。作为教育阵地，我校也坚定不移地参与其中，做好疫情防控工作，确保学校师生安全。

　　筑守自我防范的第一关

　　学校第一时间成立防控疫情领导机制，有序组织疫情防控工作，组织政教处和保健室相关责任人起草防控疫情告家长一封信，并将《关注!预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情告家长书》《防控疫情健康科普小知识》等发至班级家长群中，打响了防控疫情第一枪。随后，学校按照要求，对全体师生的出行情况及身体状况，进行逐一摸排，精准施策，实施体温、身体健康状况日报告零报告制度。通过广泛宣传，群防群治，齐心协力，筑守自我防范的第一关。

　　确保学生“停课不停学”

　　周密部署，筹划为先。按照上级教育部门的精神，学校成立了“停课不停学”工作领导小组，周密部署、精心筹划、紧抓落实、及时督查。学校制定了“停课不停学 齐力抗疫情”实施方案。要求以学生发展为中心，有计划、有步骤地做好开课前的各项准备工作：制定教学计划，合理安排作息，开齐开足课程。

　　同时，为保障网课质量，学校多方对比、研试直播平台软件，最终确定使用“空中课堂”，备用方案为“钉钉”;随后，学校紧锣密鼓地联系开通学校机构，创建教师账号、学生账号，开展教师网络在线培训，建立测试教室，指导教师电脑操作等。与此同时，全校教师也进入到积极备课中，通过召开组内网络视频会议，集思广益，依据教学任务进行统筹安排，合理分工。校领导分学科深入到各教研组，结合网络教学特点同老师们反复研讨，并提出指导性建议，力求将网课质量达到最优水平。

　　此外，学校根据学生年龄特点，召开了形式多样的“开学第一课”。各学科老师利用学科特点，结合疫情，对学生们进行爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，同时，体能教育与创意美术教育也成了学校网课中的“爆款”，隔着屏幕都能感受到孩子们的快乐和喜悦。

　　力求“立德树人”目标达成

　　“立德树人”是教育的根本任务，为更好地开展爱国主义、敬畏生命、社会责任、规则意识、爱与感恩教育大课，学校坚持每周一的线上升旗仪式。宅家抗疫期间，我校全体师生集结在小小的电视屏幕前，用一场庄严而神圣的线上“升旗仪式”，致敬亲爱的祖国，致敬英雄的城市，致敬前方的医生，致敬勇敢的人民，致敬伟大的时代。

　　同时，学校还将“节庆教育”作为教育教学中的重要篇章。3月“雷锋月”，学校倡议全体少先队员积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋，致敬英雄，争当时代小先锋。清明节到来之际，学校以少先队的名义向全校广大师生及家长发出《我们的节日·清明》倡议书：提倡网络祭祀，通过线上献花、留言寄语等方式追思先人，寄托思念，避免人员聚集;同时，号召广大青少年自觉主动劝阻各类不文明祭扫行为，自觉做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护优美整洁的城乡环境;自觉践行“丰祭不如厚养,孝道注重当下”的理念,对在世老人多尽孝道,弘扬尊老敬老爱老的传统美德，共同行动起来，用文明、健康、低碳的清明祭扫来引领时代新风尚。在端午节到来之际，我校全力倡导亲子行动：和孩子一起包粽子、做香囊，体验节日习俗……弘扬传统文化是教育工作者努力的目标。

　　举安全之盾，防事故之患。临汾市第三小学始终将“安全”作为教育教学的重中之重。为此，学校邀请法治副校长入校上课，为孩子讲解校园安全，同步开展安全专题学习，为孩子们的健康成长保驾护航。拒绝校园欺凌，杜绝暴力事件，让校园充满阳光充满爱!

　　“疫”散归期来 学校再谱新篇章

　　复学首日下午，我校进行了线上线下教学衔接测试，进一步落实线上教学效果，针对学生学情进行查漏补缺，更有针对性地制定复学后的教学计划，更加科学安排课程内容，精准提升线上线下教学质量。学校教导处在总结线上教学的同时，对学生的出色表现进行了表彰与奖励，共评出“课堂表现小达人、全面发展小先锋、科学防疫小能手、线上学习小标兵、学习自律小先锋、班级管理小助手”等三百余名，进一步激发了学生自主学习、创新学习、自主管理、自我成长的自觉性和主动性。

　　莫道归来晚，扬帆正当时。只要我们心中有信念，脚下有力量，不负韶华，让未来的每一天因梦想而激扬，因拼搏而精彩!