作为配稿评论，更宜多就事实说话，也多用事实说话，以事实论据为主。因为它具体、生动，往往能使复杂的问题迅速简单化、抽象的观点迅速具体化。这就是，要就新闻中某一事实或现象，同与此相关连的其他事实或现象联系起来，由此及彼，由小及大，由近及远地去论是非、谈褒贬、讲思想、谈认识，这样如话家常一样，亲切、自然、实在地同读者交流思想认识，是很受读者欢迎的。当然，我们并不是排斥引用理论性论据，引证是很需要的，但必须使引证与自己的观点融为一体，同时在任何情况下，引证都不应成为评论的主要部分，像“文化大革命”中那样的“语录式评论”，效果是不会好的。这就是说，配稿评论中的引证一般不宜过多，只是在必需的位置点上一笔，以起画龙点睛之功，而更多的、更重要的应是作者以自己的语言阐述自己的观点和事实。如此，方能在新闻媒介浩瀚的文海中，为自己的评论在读者中争得一席之地。

配稿评论同写其他的评论、议论文一样，都有一个要用论据来证明论点的逻辑推理过程，这就是我们通常所说的论证、说理。不过，那种概念加例子，或用观点去套材料，简单地把论点和论据摆在一起，这不是论证。论证的过程，本是一个阐述、分析、讲理的过程，即要明确地把用作证明论点事实的意义发掘出来，把论据与论点的内在联系揭示出来，所以，从某种意义上说，论证也就是用论据来说明论点的方法。

议论文论证的方法是很多的，现仅就配稿评论来说，常见的有：例证论证。即用事例证明论点的方法。这也就是，把若干同类性质的事例选择一个共同的普遍特征进行集纳，以阐明一个具有普遍性的结论。这种方法是新闻评论常用的论证方法。它可以先陈述，后议论；也可以先论证，后陈述。作为例证的事例，可以是典型具体的事例，也可以是用简洁的语言，作过一番概括和提炼以后的概括性事例。这类材料虽然已不是现实生活中的原型的直观或模写了，但仍然能给人以具体反映现实生活状态的真情实感，而且在概括过程中它本身就已富有一定的思想性，引用时只需稍加点拨，便可直接服务于说明论点。所以，这类事例在评论中应用是最多的。

在运用这种论证方法时一定要注意这样几点：一、所引用的事例，必须是能够说明“一般”、包含“一般”的“个别”，它能提示事例的本质；而不是那些特例、孤证。二、对事例的引用，是叙述，而不是去描写。但由于任何事物都是多侧面、多含义，可以证明多种论点的可能性，这就决定了这种论证的叙述，只能是受论点支配的，要与论点对上口径的定向叙述。三、在叙述中要用照应的词语同论点相呼应，做到边叙述事实边议论，夹叙夹议，以收到观点和材料的统一，论证严密的好效果。

立杆论证。即先立下一个权威性、无可非议的“标杆”或“镜子”，作为评论是非的准绳，然后结合现实对照发挥，或褒或贬，进行有理有据的议论，剖析实质。

运用这样论证方法，最重要的是“标杆”或“镜子”要立得稳固，并要辅之以无懈可击的引申或推论。同时，许多时候，它往往就是一句话、一项规定，这就要求或者把论据和道理磨得碎一些，一层一层地去细细点评；或者它本身就没有多少道理好讲，主要靠用有特色的材料来说明观点。

对比论证。这是一种用事实作论据的论证方法。俗话说，有比较就有鉴别。将不同的事物作比较，好坏、优劣，是与非就清楚可见。陈云同志说：“比较，就是把了解到的各种情况和意见，加以分析比较，求得正确的结论比较，要和现行的作比较，也要和过去的作比较即前后的比较（即纵的比较），也要和内外（国内外、省内外、厂内外等）作比较即横的比较。”写评论不能孤立地就事论事，经常要运用这种比较方法，既要就新闻事实本身用发展的观点（纵的比较）与互相联系的观点（横的比较）来说明观点；更要跳出新闻之外，挑选具有典型性的事实进行纵横比较，突显事物的本质。对比本身是一种以特殊到特殊的论证方法，用以对比的事物或典型越鲜明，论证的威力就越强。恰当地运用这种方法，常常可以收到一般说理难以收到的效果。