政府出钱看娃 家长上班安心

——蒲县在全市率先实行小学课后延时服务

传承传统文化，版画创作成为特色亮点。

足球特色兴趣班，成为学生们最受欢迎的活动。

乔家湾小学课后韵律操，增强了学生体质。

在鹿城小学阅览室，课后阅读成为学生们的好习惯。

北关小学的学生在兴趣课堂上学习非洲手鼓。

书法课堂丰富了学生课后生活。

绘画小课堂提升了学生的审美能力。

特色音乐课堂上，老师指导学生吹口风琴。

东关小学的学生们课后集中完成作业，老师现场答疑解惑。

　　临汾新闻网讯 12月22日下午6时，蒲县鹿城小学的学生们在嘹亮的歌声中列队走出校门。校门口，一位家长面带笑容地说：“我刚下班，孩子也刚好放学，再不用请假接孩子了。”

　　自今年9月1日开始，蒲县所有小学均实行了课后延时服务，夏季放学时间延长至18时30分，冬季放学时间延长至18时，方便了家长接孩子放学回家。全县30所小学6368名学生全部享受到了这一“红利”，参与率达100%。该县将课后延时服务按照每生每天一元的标准纳入年度财政预算，共有620余名教师参与轮值服务，全年财政支出150万元。

　　在蒲县北关小学，课后的一小时时间里，学校成立的各类社团均开展了丰富多彩的活动。整饬一新的活动室里，孩子们学习口风琴、非洲手鼓的劲头儿十足，悠扬的韵律回荡在校园里。北关小学校长李蒲莲说：“课后延时服务根据学生人数补贴，任课老师在延时服务中教了多少个学生就可以拿到相应的报酬，老师的劳动得到了认可，老师们的积极性非常高。”

　　同一时间，蒲县东关小学教室里，学生们正在专心致志地做作业，老师不时俯下身子解答学生提出的问题、纠正学生的错题，学生们在学校里就能完成当天的课后作业。常来接孙子放学回家的老人李素英说：“课后延时服务可帮了我的大忙了，孩子的父母都在外地打工，我和老伴没什么文化，辅导孩子完成作业可把我们老两口儿愁坏了。现在好了，孩子在学校做作业时，遇到不会做的题，会有老师在身边指导，学习成绩有了明显提高!”

　　在鹿城小学的操场上，学生们在老师的带领下，踢足球、跳绳、做韵律操……校园里，欢声笑语不绝于耳。阅读室、书法培训室里，学生们或畅游书海，或提笔泼墨，感受着传统文化的魅力，丰富着课后生活。五年级学生蓉蓉腼腆地说：“以前爸爸妈妈在校外为我报了书法培训班，现在我在学校就可以学习书法，周末也有时间和小朋友玩了。”

　　在乔家湾小学，学生们跟着老师学习剪纸，传承传统文化。乔家湾小学校长曹志强说：“我们这里许多孩子的家长都在企业打工，下班时间点卡得比较紧，以前经常出现孩子放学了没人接的情况，现在有了课后延时服务，孩子在学校里学习娱乐两不误，舒心;父母在公司里认真工作，安心;家长对学校课后延时服务的内容满意，放心。这项‘三心’服务推行4个月来，赢得了广大家长和学生的热烈欢迎。”

　　课后延时服务既有效解决了学生托管难的问题，又拓展了素质教育空间，减轻了学生的课业负担，增进了家校关系。学校开展的各种文体、社团活动，也成为课内教育教学的有益补充，打造了“素质教育第二课堂”，赢得了广大学生家长和社会各界的广泛关注和好评。

　　记者 赵俊堂 闫锐鹏 摄影报道