一年师生缘 一世父子恩

——我和李耀天老师的故事

曹文敏

　　我虽是个80多岁的老叟，但我至今仍然怀念着一位老师，他就是我在襄汾二中(今赵曲中学)读书时的语文老师李耀天。虽然他只教了我一年语文课，但他的音容笑貌，至今依然深深镌刻在我的脑海里。

　　14岁时，我到襄汾二中上初中，个子又瘦又小，活泼机灵，上课很专心，甚是讨老师喜爱，尤其是教我语文课的李耀天老师。我坐在教室第一排桌凳的中间位置，恰与讲台上的老师面对面。数九寒天，教室虽然生有火炉，但因家境贫寒我穿得单薄，常常冻得直流鼻涕，我只好用袖子去擦。李老师发现了，就会递过他的手帕让我擦拭。甚至伸出他的手要给我擦，而我会羞涩地把他伸出的手挡回去。

　　李老师不仅关爱我，更善于教我，尤其是指导我的作文。“八个字”的作文批语，激励了我一生。记得一次语文课上，李老师讲罢《小英雄雨来》后，给我们布置的作业是写一篇关于当地抗日故事的作文。我很快写了《井口捉特务》的故事，李老师阅罢这篇作文，立即用毛笔写了八个字的批语：“少年英才，殊不多得!”当时我真有点飘飘然。面批时，李老师又对我说：多读书，多写作，将来定会成为一个作家。我的“作家梦”就是李老师这“八个字”的批语而催生的。

　　我现在使用的“文敏”这个名字还是李老师给我取的呢!我的乳名叫顺才，父母为我所取。考上了襄汾二中，录取通知书仍然写的是曹顺才。但上课点名时，老师都点的是曹顺喜。后来才知道，学生花名册上把我的名字写成“曹顺喜”了，虽然只有一字之差，但我心里很不舒服，所以向李老师提出改名字的要求。李老师亲切地对我说：“我看你是块习文的好料，给你从‘文’字取个名，叫‘文敏’吧!文是文人，敏由每天的‘每’和‘文’字合成，怎样才能做到思维敏捷呢?说文解字，敏而好学，每天学文，就会才思敏捷。”

　　李耀天老师虽然与我只有一年师生缘，但他一直关注着我的成长。我参加工作初始，是当小学老师，但我教学之余一直笔耕不辍。1965年1月3日，我在《山西日报》发表了一篇文章，当时的襄汾县委书记看到后直夸我的文笔好，便把我调进县委办公室从事文秘工作。从那时起，日夜烹文煮字，时有豆腐块式文章见诸报刊，我也成为襄汾县小有名气的笔杆子。后来，担任了襄汾县广播站站长、文化局党组书记、县文联主席等职，并成为山西省作家协会会员，圆了我的作家梦。

　　1978年冬季，我在《山西日报》发表了一篇为编辑挑刺的小杂文，题目是《良大夫一剂汤药见效妙手回春，谬编辑一字用错旧病复发》，署名舜才。李老师看到这篇文章后，专门来广播站看望了我，并说：搞学问就必须治学严谨，一个字一个字地推敲。我问李老师怎么知道是我写的?他回答说：我知道你曾叫“顺才”，“舜才”用的是谐音。听了他的话，我不得不感叹：生我者父母，知我者老师也!从那时起，我才知道李老师一直在默默地关注着我的成长。

　　李老师是个传统型的文人，他一生谨言慎行，赢得了方方面面的赞誉。他是襄汾县民盟总支早期的盟员，他热爱新中国、热爱共产党，是个爱国知识分子。他德高望重，1984年被选举为襄汾县第八届人大代表，建言献策，功勋卓著，丰碑树在民心。1996年，李老师与世长辞。至今，我脑海里不时浮现出他教导我的场景，借以此文，怀念我的恩师。