同学们在花园般的校园里做起了广播体操。

　　临汾新闻网讯 走进大宁县东关小学，绿茵场上，一条条红色跑道映入眼帘，像师生实现梦想的一个个阶梯;教学楼里，富有启迪意义的校训和师生的绘画作品悬挂在教室两侧，散发着浓浓的励志气息;徜徉校园，欢快的歌声十分嘹亮，师生跳跃的倩影构成一幅幅美妙的画卷，流淌着浓浓的诗意。

　　学以致用 打造名优教师队伍

　　大宁县东关小学是一所县直双轨制小学，占地面积1万多平方米，建筑面积7883平方米，设有12个教学班、学生426名、教职工52名。近年来，校领导班子秉承以人为本、主动发展、营造乐园、追求卓越的办学宗旨，全面实施素质教育，努力改善办学条件，着力打造特色品牌，教学质量显著提高，学生成绩在全县小学通考中名列前茅。

　　该校十分重视教师业务培训，坚持请进来、走出去，全员培训、全面提升。他们先后邀请县级教育名师、讲学团来校讲课，提高全校老师的专业水平;选派20余人次到临汾、太原等地轮流外出学习，回来后汇报学习心得体会，作专题讲座，产生一人学习、多人受益的效应，拓宽了老师们的教育视野。

　　该校积极拓展与尧都区临钢小学、大宁县古乡小学的交流合作，借船出海，对新上岗、新调入教师、转型教师实施了一年站稳讲台、两年规范教学、三年教有特色的“123”培养工程。同时注意发挥骨干教师的典型带动作用，8名省市级骨干教师每学期承担16节观摩示范课，通过以老带新、以优带新、以学促新等方式，从师德、师能、师艺等几方面来塑造教坛新秀，使青年教师干有方向、学有榜样，营造出浓厚的积极向上、争先创优的氛围。

　　规范管理 优化课堂教学结构

　　该校严格遵守党的教育方针，严格执行统一作息时间，保证学生“两操一课”和“阳光体育活动一小时”，使其得到全面发展。严格控制学生的课外作业量，实现一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业且作业每天不超过一小时的总体目标。近年来，该校严格遵守上级关于规范招生的要求，实行均衡编班，不违规招生;严格考试管理，不订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教辅资料，做好了部分学科循环使用教科书的工作。

　　校领导率先垂范深入教学一线听课、评课，以课程教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学研究力度，构建创新教育模式。他们以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，改进教学常规要求，并具体细化到计划、备课、上课、作业、辅导、测评、听课和总结的7个常规环节之中，学生的学习主动性和自学能力明显增强。

　　全校积极开展教学研究活动，每学期每个教研组都组织教师上公开课、课改示范课、研讨课，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，对新教师采取传、帮、带活动，向新教师提出一年过关、二年上水平、三年出成果的“123”奋斗目标，全面提高新教师的教学技能、理论水平以及科研能力，确保教学行为改革和学习效果的统一，促进课堂教学结构的整体优化。

　　搭建平台 提高学生创新能力

　　该校积极推进素质教育，组织了棋类、器乐、舞蹈、球类、阅读等多个校级专业兴趣小组，丰富了学生的课余生活。全校经常性地举办培训班、专题研讨会、成果展示以及典型推广等活动，每年一次的“少儿艺术节”，充分展示了学生的才艺，放飞了他们心中的梦想;创建书香校园中开展的手抄报、读书心德评比等活动，师生们积极参与、热情高涨，激发了强烈的读书兴趣，培养了创新精神。

　　在育人活动中，该校改变了以往只注重学生文化课成绩而不注重学生素质的做法，通过多种渠道综合评出小作家、小博士、小健将、小歌星等10项小能手，激发学生积极进取的信心和决心;同时，采用师生评价、生生评价、自我评价等多元化评价，促进了学生的个性化、全面发展。

　　该校在建筑布局设计上，充分发挥了校园环境润物细无声的育人功能，美得其所，育在其中，每一面墙壁都“说话”，每一棵草木都“歌唱”，每一个角落都“启智”，让校园成为滋养心灵、陶冶情操的空间，培养师生团结向上的精神面貌和强烈的爱校意识。如今，师生文明的言行举止和健康的审美情趣恰当地诠释了学校独特的办学特色，使这所花园般的校园处处积淀着高雅，成为一座育人的乐园。 （侯耀强 郑大林）