霍州市陶唐峪乡义旺小学在两年时间内由寥寥几个学生迅速发展到200余名学生。近日，记者深入到霍山脚下这所山区小学，通过采访校长、走访家长、与师生交流座谈，探究该校发展壮大的真谛。
    义旺学校位于霍山脚下陶唐峪乡的最南端，与洪洞县接壤。学校占地面积3000平方米、建筑面积1300平方米，有一栋二层综合楼、一栋二层教学楼，服务周边10多个村庄学生就近入学。现有教职工20余人，学生230人。近年来，学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下工夫，取得了显著成效，深受学生、家长及社会各界一致好评。
   
    教师为本 打造优质教师群体
    提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。该校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
    该校利用每周例会的机会组织教师政治、业务学习。该校以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展师德教育，要求每一位教师都要安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
    为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，学校非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，该校都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当做自家的事情：垃圾池里的废纸，有教师主动去烧，操场有白色垃圾，有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动找办公室和教师们商量办法。全体教师“心往一处想，劲往一块使”，共同为学校的发展出力流汗、献计献策。
   
    质量为魂 提高教育教学质量
    狠抓教学常规，强化过程管理。该校在教学管理中，要求教师严格按照教学常规要求备课、讲课、布置与批改作业，并对他们进行必要的引导和严格的检查。
    坚持校本教研，提高课堂效率。该校的公开课要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案、说一课设计、上一节公开课、写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。中心校组织的教坛新星送教下乡在该校召开，该校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，该校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，教师探讨的大都是如何教书、怎样提高教学成绩的问题，还经常出现彼此争论的现象。许多年轻教师撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。
    抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
    由于种种原因，该校各个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象。该校教师坚持“只讲主观、不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
   
    育人为先 培养学生良好行为习惯
    班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。该校以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理，加强对学生进行良好行为习惯的教育。
    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面加大班级日常管理，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人、学校的小主人。该校还利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理，校容校貌有了明显的改观，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。该校该校还结合重要节日，因地制宜地开展各类德育教育活动。开展了安全宣传日教育活动，向学生宣讲安全知识，让他们掌握了避险求生的本领。
    展望明天，道路漫漫且修远。有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，义旺小学的明天一定会更加美好!（范韶华）