学做人 学做事 学做文

——市委党校围绕“青蓝工程”开展“三学”活动的实践与思考

李芹

　　俗话说，“人才兴，则事业兴!”作为人才强校战略的具体举措之一，2019年初，临汾市委党校校委提出了“青蓝工程”人才培养计划，注重加强对青年教师尤其是对新入职人员的全方位培养，提出在新入职人员中开展“三学”活动，重点围绕“学做人、学做事、学做文”，对新入职人员进行为期一年的培训，帮助他们转角色、提素质、强本领，从而顺利成长为一名人品出众、教学出彩、文采出色的党校好教师。

　　一、“学做人”，强素质，培养人品出众的好教师

　　“三学”活动开展之初，常务副校长张青山就突出强调对新入职年轻人培养首先要注重“学做人”，强调“做事做文，首先要学做人”。在对新入职人员的“传帮带”上，我们坚持目标导向，一是正人品。“人之初，性本善”。教育引导新入职人员务必要重人品，讲诚信，知书达礼，做一个堂堂正正、光明磊落的正派人，做一个有信仰、有情怀、有作为的人，做一名政治强、业务精、作风硬的新时代合格党校人。二是正师德。“教之道，德为首”“亲其师，才能信其道”。教育引导新入职人员要为人师表，以自己“学高为师，身正为范”的师德师风，赢得学员的尊重。三是正党性。要求新入职人员围绕“我心中的党校和党校人”分阶段撰写思想汇报，交流成长心得;围绕“如何做一名敬业奉献的优秀党校人”搜集感动自己的模范人物事例，并整理成稿;围绕“党性修养”，让他们加深党校感情，崇尚党校事业，牢固树立“党校姓党”的意识。

　　二、“学做事”，强本领，培养能力出彩的好教师

　　坚持问题导向，针对“离了家门入校门，出了校门进机关门”的新手们，一是抓养成教育。刚入校，就对他们进行为期一个月的集中培训，使他们更好地了解校情校史校规，了解党校好传统、好做法，手把手教他们如何做一名合格的党校教师、如何讲好党校专题课，帮助他们熟悉工作，做好职业发展规划，养成好习惯、好作风，着力解决态度上“能不能”的问题。二是抓理论武装。一年来通过专题培训、课题研究、参加全市党校系统师资班培训、赴井冈山开展延伸培训、赴北京参加“不忘初心，牢记使命”主题教育培训及“用学术讲政治——打造精品课”培训、到尧都区枕头乡进行乡村产业振兴调研等，努力提升探索、研究重大理论和现实问题的视角和能力，着力解决好能力上“会不会”的问题。三是抓业务提升。教学上，组织参加跟班听课、交流研讨、学员论坛、批阅试卷、学员结业论文答辩等，尽快熟悉教学环境;组织与教研中心交流研讨，分享教学和工作心得感悟，并对他们在跟班听课和学习过程中遇到的困惑难点及时跟进点拨指导，帮助他们更好地适应新岗位。科研工作上，积极参与实践调研、理论研讨会、征文活动、学术交流及专项活动等，做到科研论文、行政公文、党建公文多方涉猎，全年共完成论文及相关公文材料70多篇，参加全省党校系统庆祝新中国成立七十周年征文比赛获得3个二等奖。通过大量参与工作，强调融入工作中练，融入工作中学，引导他们沉下心做事，静下心钻研，做到干一行、爱一行、精一行，争当行家里手，着力解决好工作上“行不行”的问题。

　　三、“学做文”，强学术，培养专业出色的好教师

　　做学术，搞科研，抓教学，写作能力是关键。我们坚持效果导向，一是专题强化。组织搜集梳理临汾市近两年来发生的大事件形成文献资料并整理成册、参与党校意识形态工作分析研判材料整理工作、参与全市党校系统考核验收评估材料整理工作、参与《临汾日报》“学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》奋力开创新时代党校(行政学院)工作新局面”专版宣传工作，并发表“坚持党校姓党，充分发挥党校主阵地作用”专栏文章等，通过系列专题练习，提升材料整理能力和综合分析能力，强化党校人身份意识。二是专项训练。专项训练分备课试讲训练和公文写作训练两类进行，时间为期半年。备课试讲训练主要从选题、搜集资料、撰写讲稿、制作课件、课堂讲授、示范教学等环节进行多轮大量练习和指导;公文写作训练主要练习写领导讲话、通讯报道、简报、工作总结、主持词、重要会议精神宣传讲话稿等。三是专业强化。强调学科专业素养和能力提升，注重培养学科方向意识和能力，选好专业研究方向，做好学科建设规划，养成良好的专业品质，下足功夫，久久为功，为打造名师、优化教师队伍建设营造良好氛围。

　　临汾市委党校围绕“青蓝工程”开展“三学”活动的积极探索和主要做法，是落实人才强校战略、做好人才梯队建设的基础性工作。活动开展一年来，新入职人员积极进取、奋发有为，努力做好“党校人”，办好“党校事”，在教学、科研和行政工作的方方面面都积极参与，颇有建树。这一举措对帮助新入职人员顺利实现角色转换，更好地适应工作岗位，尽快成长为合格的党校教育工作者，必将产生积极而深远的影响。 (作者系市委党校副教育长)