近日，全国多个省市教育部门和纪检部门发布禁令，禁止教师和党员干部参加或操办“谢师宴”、升学宴”。在叫停的同时，相关部门也提倡学生，以“一张合影作留念”一个电话表谢意”一条短信送祝福”等朴素的方式道别。

中国人自古以来就尊师重教，按说学生学有所成，出师”时对老师表示一番感谢，也应是传统文化的一部分，而所谓的“谢师宴”、升学宴”实在是人之常情，无可厚非。但是，当传统文化遭遇社会不良风气，久而久之就渐渐地演变成了以金钱和排场为标准来衡量的相互攀比。“谢师宴”变了味，对于老师或者家长而言，吃起来”都不怎么好“下咽”。

前几年，曾有一位不擅长送礼的友人为如何给老师送礼感到苦恼，事前不得不花费时间多方打听“行情”、谋划送礼方式。我劝他不要送了，可友人担心自己的孩子因此混迹于一群孩子中间而得不到关照，学习成绩会下滑。当我将这样的一种观点转述给另一位当老师的朋友时，对方则是一脸的冤枉，她说，虽然不能肯定没有“红包老师”存在，但绝大多数老师还是有师德的，不会因为哪个学生的家长送不送礼而区别对待，有时又实在拗不过固执的家长。无论是“谢师宴”，还是“谢师礼”，就这么在“一个愿打一个愿挨”的假象下存在着，学生家长苦不堪言，却不情愿地“谢师”图得是安心;有良知的老师疲于应付，自然有许多的无可奈何。

污浊的社会空气熏染了教育的一方净土。如何确保“谢师”不变味，不仅要用制度来加以约束，长久来看更需要依赖整个社会风气的彻底转变。自中央“八项规定”施行以来，以往的种种歪风邪气有所遏制，诸如“谢师宴”、红包老师”得以收敛，便是很好的例子。

感谢老师的形式有很多种，不一定非要吃吃喝喝，也不一定非要塞红包。正如新闻报道中一位教育工作者坦言，其实只要自己的学生学有所成，对社会有贡献，便是老师最大的心愿，也是学生送给老师的最好礼物。（孙宗林）