再过几天就是“3·15”了，每年这个时候，央视都会推出一台大型晚会，曝光一些企业、团伙或个人诈骗的黑幕，曝光一些行业潜规则，发布消费预警，为观众提供消费建议。笔者发现，尽管多年来央视曝光的行业不少，但是独独缺少了一个行业，那就是教育行业。

　　其实，教育行业亟须打假。

　　假学历：近年来，国家层面对学术不端的治理力度不断加码，对论文抄袭零容忍已成社会共识。在此背景下，若真的学术造假，无异于自己往枪口上撞。但即便如此，仍有一些人为了自己的高学历或者职称晋升，费尽心机撰写一篇篇论文，雷同度颇高。这种现象由来已久，早已为人们深恶痛绝。

　　假专家：近年来，“专家”一词充斥着教育的各个领域，一些并不够专家本领的人也被冠以专家之名，出没于各种场所，或是参加评课，或是参加课题评审，或到各地讲课，在赚得一些虚名之外还多少获得一些财利。他们也会借助评奖之名，既当裁判员，又当运动员，让一些不明事理的人还真的上了不小的当。

　　假名校：一些学校热衷于各种牌匾，这些牌匾对于学生到底有多大的意义?其实很多人都知道某些牌匾是没有任何含金量的。一些骗子也充分利用某些管理者急于拿牌子的心态，搞一些诸于“中国百强XX学校”“中国XX实验基地”的牌子去忽悠人，而学校管理者却心甘情愿上当。

　　假名师：作为名师，肯定要有过人之处，更要有许多值得别人学习的地方。可在实际的生活中，一些名师却是徒有虚名，不是靠自己的实际本领，而是靠其他手段获得与其并不相符的名号，也经常出现“墙内开花墙外香”的尴尬境地。也许这些人需要好好地反省自己，多在自身上下点功夫，把自己打造成真正的“名师”。

　　剩下的就不用说了。还有假招生，冒充211、985学校招生，以假学历吸引报名者;假成绩，某民办学校为了让学生过个好年，刻意将学生的期末分数“提高”，目的让家长看到孩子的进步，促进学校招生。其他诸如此类，不一而足。

　　教育，作为民生的重要组成部分，受到全社会的关注。教育者如果不放下追求名利的心态，各种反教育的行为就会层出不穷。教育需要打假，把那些反教育行为清理干净，教育的未来就会更加美好。（郭璞）