一位朋友家的孩子上初中二年级，上学期因诸多原因，休学在家。假期朋友将孩子送进了培训班，说这样可以接受更加个性化的教育，还可以提前学点东西。朋友说得轻松，笔者听了却有些忧心忡忡。

　　且不说孩子上培训班要高额的投入，光就老师的素质、能力、教学经验就很难保障。众所周知，培训班的老师相对没有学校老师专业，如果培训机构资质不健全，还可能对孩子的进一步升学造成影响。

　　让适龄儿童接受义务教育，这是目前我国义务教育入学的一个基本遵循。教育部在义务教育招生工作通知中有相应的规定，不得以“在家学”“上培训班”等其他形式的教育代替义务教育。在家学、上私塾或培训班，虽然表面上看家长可以按照自己的想法来培养孩子，私塾或培训班也具有相应的特点和优势，但从整体上看，无论是从基础设施、知识体系、课程安排，还是教师队伍、同伴关系、考试评价以及相关保障来看，都不具有学校教育的优势。再者，当前各种培训班鱼龙混杂、良莠不齐，又缺乏有效地监管，教育教学质量也得不到保障。如果以其他形式替代在校上学，家长不仅需要承担高额的教育成本，恐怕绝大部分的孩子也难以得到很好的教育，还有可能导致孩子不能更好地入读更高等级的学校。

　　总之，义务教育作为公民必须接受的教育，家长不能想当然地以其他形式直接替代义务教育。那样，既违背了义务教育法的规定，也剥夺了孩子在校接受教育的权利。（郭璞）