临汾新闻网讯(记者韩晓芳)暑假期间，山西师范大学现代文理学院学生社团联合会精心组建了“追梦者”教育精准扶贫实践队，前往运城市盐湖区王范乡霍赵小学，开展了为期18天的教育实践活动。

    支教团队由汉语言文学、数学、心理学、音乐学等专业成绩优异、特长突出的20余名优秀学子组成。

    支教期间，追梦者”教育精准扶贫实践队为霍赵小学捐赠了羽毛球拍、乒乓球拍、篮球、足球等体育器材，确保孩子们学有所用。

    霍赵小学是一所主要由留守儿童组成的学校，为了留住留守儿童最本真的东西，实践队员组织了“以爱之名，为爱发声”的亲子大比拼活动。活动共设置了“看谁接得多”赶小猪”红豆传情”“音乐传球”画彩蛋”做螃蟹”等众多环节，营造了家长与孩子亲密交流的空间，增进了家长与孩子之间的情感交流，促进了孩子们的身心健康成长。家长们纷纷表示，以后一定要多花时间陪陪孩子，不想因为工作再错过孩子的每一次成长。

    由于该学校师资力量缺乏，心理健康教育欠缺，志愿者发挥专业优势给孩子们开展了一期别开生面的以“竞争与合作”为主体的团队心理辅导。通过“火灾逃生”合力运球”等活动，帮助孩子们认识到竞争与合作的关系，在遵守竞争规则的前提下发扬合作精神，互相帮助，调动同学们的积极性，以达到双赢的效果。

    此外，支教团队还在学校操场举办了以“我运动我健康我快乐”暑期班综合运动会，跳绳、踢毽子、同心协力、仰卧起坐、50米赛跑、30米接力赛、抱球跑、单腿跳接力、10米蛙跳接力等项目的开展锻炼了孩子们的身体素质，增强了他们的团队意识。

    支教过程中，志愿者们先后开设了舞蹈、体育、健美操、音乐、书法、手语、朗诵、手工绘画等教育课程。趣味横生的课程设置，极大地丰富了孩子们的课余生活，敞开了孩子们的心扉，为留守儿童们送去了温暖，点燃孩子们对未来的希望。志愿者们与孩子们一起学习知识，嬉戏打闹，真正践行了“教在课堂，育在校园”。

    此次暑期“三下乡”活动充分践行了师大文理学院“知行合一”的院训，切实把专业理论知识与当地实际情况充分结合，增强了当代大学生的社会责任感，号召他们投身到关爱留守儿童的行列中来。