临汾新闻网讯 自“两学一做”学习教育开展以来，蒲县坚持立足实际，采取有效举措，紧扣“五个注重”，将学习教育持续引向深入。

　　注重组织部署。中央“两学一做”学习教育方案出台后，该县县委中心组立即组织集体学习，县委多次组织县级领导干部通过学习系列讲话、观看教育视频等方式，认真组织讨论，研究起草实施方案，细化了具体措施、责任要求。成立了由县委常委、组织部部长为组长的学习教育协调小组，设立综合组、宣传组、督导组及3个督导小组，专门统筹指导全县“两学一做”学习教育，全面推动学习教育扎实开展。

　　注重责任传导。该县在年度党建工作目标责任书中，把“两学一做”学习教育放在突出位置，制定了详细的考核办法，建立了阶段性考核排队通报制度，进一步明确了各级党组织书记在学习教育中的职责任务。5月30日，举办了“两学一做”学习教育党务骨干培训示范班。随后，各基层 党(工)委陆续对所属党组织的党务工作者就“两学一做”学习教育开展了专题系统培训，帮助他们掌握开展学习教育的基本要求和方式、方法。实行“半月报”制度，各基层党组织和督导组每半月重点汇报一次学习教育过程中的特色亮点、困难问题及意见建议。县委组织定期进行座谈讨论、交流观摩、资料调阅，通过多种方式检验和巩固学习教育成果。

　　注重以上带下。县级领导围绕学习任务，专门制定了学习计划，列出了进度安排，采取个人自学、集体学习、观看教育片等方式，先后深入学习了习近平总书记关于理想信念和党性教育重要论述、《中国共产党章程》《准则》《条例》等重点内容。同时，县级领导干部深入包联乡镇、农村、单位开展调研指导，与党员干部座谈交流，了解党员的学习状况和存在问题，提出针对性的意见、建议，做好现场工作指导。针对个别农村学习教育中出现的问题提出建议，督促乡镇党委负责同志靠前指挥、立行立改，使学习教育在全县各级党组织，特别是农村党支部扎实有效开展。

　　注重创新载体。为保证学习效果，开展了塑党性、提素质、解难题、办实事、作贡献等活动。“三重一写”塑党性，在全县基层党组织和党员中开展重读党章、重学党内法规、重温入党誓词，撰写高质量的体会文章活动;“以赛竞学”提素质，以党规党纪、系列讲话为主要内容，组织基层党(工)委、总支、支部开展知识竞答、演讲比赛、诗歌朗诵、主题辩论、文艺演出等比赛，提升学习质量;“创新项目”解难题，各基层党组织针对本部门、本单位党建工作的难点，确定领办年度重点研究探索的项目，制订可行性实施方案，明确责任人，制定路线图、时间表，实行台账化管理，重点破解农村、社区、企业和机关等领域基层组织建设中存在的热点、难点、焦点问题;“帮联基层”办实事，持续开展以“察民情、解难题、办实事、化矛盾、促发展”为主题的“千人百村惠万家”主题实践活动。2016年，各县直单位党组织和党员干部共承诺事项186项，目前已解决农村、农民实际困难33件;“承诺履诺”作贡献，围绕强化党组织政治功能和服务功能，紧扣部门单位中心工作任务，各级党组织年初承诺年度目标及重要事项1905件，目前已经完成877件。

　　注重问题导向。认真深入查找党组织、领导班子和党员干部个人在工作生活等方面存在的突出问题，分门别类建立问题清单，明确责任人、完成时限和方法措施，积极进行整改。目前，共查找出突出问题2214个，已解决327个，其余问题正在积极整改中。(陈沛 杨刚)