临汾新闻网讯 多年来，浮山三中积极响应县关工委号召，围绕“中华魂”主题教育开展了内容丰富、形式多样的活动，为学生营造了良好的读书氛围，促进了他们全面、健康成长。

　　2010年，浮山县实施了教育资源均衡政策，该校迎来了良好的发展机遇。“中华魂”主题教育活动作为德育教育的有效补充，校领导非常重视，成立了由校长任组长、副校长任副组长、中层领导任成员的读书活动领导小组，制订了活动实施方案，将其纳入老师和班级的年终考核，确保了活动的执行力。

　　为了扩大主题教育活动的影响，学校利用校园广播、黑板报、电子显示屏等形式进行宣传动员，做到两个激发：一是激发教师辅导学生学习读本的积极性，二是激发学生自学读本的积极性，让学习活动取得实效，让爱国主义精神常驻学生心底。为了让主题教育活动常规化，学校每年都举行启动仪式，校领导做动员讲话，教师代表和学生代表先后进行表态发言，在庄严的国歌声中，主题教育活动正式启动。

　　在读书活动中，该校充分发挥“五老”队伍的优势，把老干部、老教师等请回来，回忆革命历程，宣讲光荣传统，弘扬社会正气，倡导文明风尚。讲解读书方法，激励勤奋学习。“五老”默默奉献，不求回报，他们的慈爱之心和切身经历让学生受到感染和教育，为读书活动注射了一剂强心针。

　　主题教育活动中，该校坚持把其与德育教育相结合，渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中，他们坚持“四结合”：一是坚持读书活动与课堂教学相结合;二是坚持读书活动与学校开展的活动相结合;三是坚持读书活动与学生日常行为相结合;四是坚持读书活动与学生综合素质评价相结合。

　　班主任将早读、课余时间和班会开辟为主题活动的主阵地。在各位班主任老师的精心策划下，读书活动形式多样、精彩纷呈，校园真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。初一年级每天早晨进行10分钟的集体朗读，学生在不知不觉中受到了熏陶、懂得了道理。老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。初二、三年级班主任以讲故事为主要形式，每天和学生共同走进读本学文明理、磨炼意志、陶冶情操，学生大大提高了口语表达能力，读写能力得到了大幅度的提升。

　　通过开展主题教育活动，该校面貌焕然一新，学生中出现了“几多几少”的局面：认真读书的多了，厌读厌学的少了;文明礼貌的多了，说粗话、打架的少了;关心集体的多了，破坏公物的少了;热爱劳动的多了，贪图享受的少了;孝敬父母的多了，自我自私的少了。全校涌现出了一批批优秀辅导员和学生，十余名老师获县、省、国家级优秀辅导员称号，百余名学生在“中华魂”征文和演讲赛中获县、国家级一、二、三等奖，部分同学还受邀到北京参加“中华魂”主题教育二十周年表彰大会及中国关工委组织的夏令营活动。学校多次获得“中华魂”主题教育活动先进集体荣誉。(李华君)